1、
实验小学二年级读书活动计划
打开知识之门，推开智慧之窗，阅读是一个人成长的基石。读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的“书香校园”称号，制定了以下学年读书活动计划。
一、指导思想：
通过形式多样的校园读书活动，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，让学生在读书中求知、明理、成才，促进学生综合素质的全面发展，促进学校的教育教学工作。
二、活动目标：
1.拓宽孩子们的知识面，
2、为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
三、读书篇目：
必读书目：《弟子规》
推荐书目：
《哪吒传奇故事》
《王一梅童话系列》
《小企鹅心灵成长故事》
《你看起来好像很好吃》
《晚上的浩浩荡荡童话社》
《可爱的鼠小弟》
四、时间安排：
在校期间：晨读、午间阅读、每周二第六节阅读课。
校外期间:双休日、节假日、放学后，提倡并鼓励学生每天在家自觉读
3、书
五、具体措施
1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。
3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。
5. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。
六、检查形式：
1.开展读书汇报会活动。
（1）开展多种形式诵读比赛。
4、
（2）开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。
（3）开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛。
2.开展师生共读书活动。
（1）每学期举行一次读书知识竞赛。
（2）开展“阅读小博士”推荐、表彰活动。要求学生作好“读书笔记”，并作为依据之一。
3.开展“亲子读书活动”。
具体安排
上学期
时 间
内容
活动 形 式
第一周
介绍我喜欢的书
交流读过的书
第二周
讲成语故事
交流
第三周
讲寓言故事
交流
5、
第四周
讲《弟子规》故事
讲一讲书中的故事
第五周
《弟子规》1.2.3
讲解、交流、背诵
第六周
《弟子规》4.5.6
讲解、交流、背诵
第七周
《弟子规》7.8.9
讲解、交流、背诵
第八周
《弟子规》10.11.12
讲解、交流、背诵
第九周
演《弟子规》中故事
演一演书中的故事
第十周
《弟子规》13.14.15
讲解、交流、背诵
第十一周
《弟子规》16.17.18
讲解、交流、背诵
第十二周
《弟子规》19.20.21
讲解、交流、背诵
第十三周
介绍《弟子规》中喜欢人物
交流
第十四周
《弟子规》22.23.24
6、
讲解、交流、背诵
第十五周
《弟子规》25.26.27
课本剧表演
第十六周
读书小能手评比会
评读书小能手
下学期
时 间
内容
活动 形 式
第一周
推荐我喜欢的书
制作书签写读书口号
第二周
《弟子规》28.29.30
讲解、交流、背诵
第三周
《弟子规》31.32.33
讲解、交流、背诵
第四周
《弟子规》故事比赛
读书、交流收获
第五周
《弟子规》34-38
讲解、交流、背诵
第六周
《弟子规》39-43
讲解、交流、背诵
第七周
《弟子规》44-48
讲解、交流、背诵
第八周
《弟子规》49-53
讲解、交流、背诵
第九周
《弟子规》朗诵会
朗诵比赛
第十周
《弟子规》54-58
讲解、交流、背诵
第十一周
《弟子规》59-63
讲解、交流、背诵
第十二周
《弟子规》64-68
讲解、交流、背诵
第十三周
介绍《弟子规》中喜欢内容
交流
第十四周
《弟子规》69-73
讲解、交流、背诵
第十五周
《弟子规》74-76
讲解、交流、背诵
第十六周
《弟子规》知识竞赛
评读书小能手
4
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