浅谈影响幼儿心理健康的家庭因素.docx

序号学校姓名论文题目津南第九幼儿园朱姝颖浅谈影响幼儿心理健康的家庭因素浅谈影响幼儿心理健康的家庭因素单位：津南第九幼儿园姓名：朱姝颖内容摘要：心理健康影响着幼儿未来的发展。健康的心理能促成幼儿乐观积极的人生态度，与人礼貌友好，使人充满活力。一个阳光向上的人，无论遇到什么困难，都能积极的面对，充满正能量。相反，则会消极的面对人生，产生负能量，影响自己和周围的朋友。所以，作为一名教育工作者，有责任和义务让每一名幼儿每天快乐的成长，有一个健康的心理。如今，人们不仅仅只注重身体方面的健康，心理健康也受到人们的广泛关注。心里健康已经成为人生发展的一个重要影响因素。而36岁正是一个人形成人格的重要时期，自信心、个性等心理品质都是在这个时期养成的。幼儿期的幼儿年龄小、可塑力性、心理不成熟、自控能力低，因此极容易手环外界环境的影响。在这一阶段加强对幼儿实施心理健康教育，维护和促进幼儿心理健康是非常重要和必要的。影响幼儿心理健康的因素是多方面的，其中家庭因素是影响幼儿心理健康的最主要因素。家庭是孩子成长的摇篮。很多家长都想给自己的孩子最好的，无论是吃的、喝的、穿的、用的全都是最好的，但往往只是满足了孩子物质上的生活，重视孩子身体上的健康，而忽略了孩子心理的健康。通过各种案例可以看出，在家庭因素中，父母对孩子的态度是影响幼儿心理健康的重要原因。案例一： 洋洋家庭条件较好，独生子女，跟着父母和爷爷奶奶长大。洋洋很聪明，经常能听到洋洋妈妈抱怨，说洋洋经常会找父母和爷爷奶奶要零食、玩具，一个不答应就哭闹，很任性，不到手决不罢休。还经常跟父母、老师顶嘴，不服从管教。在幼儿园里也是，不愿意和其他小朋友分享玩具，甚至还会和小朋友发生争吵。洋洋妈妈为此非常苦恼。分析：目前，大部分家庭都是独生子女，这就造成父母过分前迁就、袒护孩子，对孩子提出的要求百依百顺，从不拒绝。而因为父母和爷爷奶奶过分骄纵洋洋，百依百顺，毫无节制的满足洋洋的一切要求，这样就容易使孩子形成霸道、专横、固执、依赖性强、是非不分、随心所欲、缺乏自制力和独立意识的不良行为习惯，使得洋洋无法与同伴友好交往。案例二： 达达是班里很帅气聪明的小男生，但由于性格比较内向，不爱说话，也不爱和小朋友一起玩，和达达说话的时候，达达也是眨眨眼睛低下了头。有一次要开家长会，所有小朋友的家长都到了，达达看着其他小朋友的爸爸妈妈，小声地哭了起来。通过跟达达奶奶的谈话，我了解到，达达的爸爸妈妈工作很忙，不能经常照顾达达，所以达达从小就和爷爷奶奶一起长大。达达的和父母每个月也见不了几次面。分析：达达的父母因忙于工作，不能经常陪伴孩子，对孩子漠不关心，达达因此无法感受到有父母陪伴的幸福和快乐，无法感受到父母的爱，缺少父母的陪伴和关爱。长此以往，就促使达达形成冷漠孤僻，不善与人交往、内向甚至自卑的性格；如今，很多家长都像达达的父母一样，无法参与到孩子幼儿时期的成长，从而疏于对孩子的心理发展上的关注和引导。案例三：萱萱在班级里是一个非常优秀的女孩子，自理能力和各个领域的认知发展水平都要明显比其他小朋友高出许多，每次活动萱萱都是表现最出色的那一个。而萱萱的父母也非常重视孩子的发展情况，经常会利用不同的途经和老师交流萱萱最近的情况。而在谈话中，我也了解到，萱萱妈妈对萱萱的期望特别高，因此在休息时间为萱萱报了舞蹈、水墨画、主持人等兴趣班，希望自己的孩子是最优秀的。分析： 在孩子很小的时候就严格要求，为孩子报名各种兴趣班，希望能够培养孩子的一技之长。像萱萱妈妈这样对孩子有望子成龙的迫切希望，“不让孩子输在起跑线上”的想法，是目前家长们的普遍想法。而不问孩子的意愿，不问孩子是否喜欢，就包办代替，稍有错误就责骂、斥责。这样对孩子过于严厉，在这种“绝对服从”的高压形势下，就会导致幼儿自卑、胆怯、畏缩等不良心理。如果家长有打骂等不良行为，还会激起孩子的反抗行为。不同于萱萱妈妈，瀚瀚的妈妈觉得，孩子正是处于玩的好时候，就应该随心所欲的玩，无所谓发展水平的高低。这样的家长对孩子的发展要求过低，孩子极易完成目标，慢慢地就会失去兴趣，从而缺乏上进心和求知欲。每个家庭，父母对孩子的期望是不同的，家长的期望越高，孩子的动力就越大，越容易使孩子形成更远大的志向。然而家长的期望应该根据孩子目前的发展水平相结合，过高或过低的影响，只会让幼儿形成消极心理，丧失自信。家长对孩子的要求应该是经过孩子的努力可以做到的，在这过程中，家长要不断鼓励幼儿，给幼儿勇气和自信心，使幼儿不断进取，形成良好的心理品质。除此以外，家庭关系是否和睦融洽，也影响着幼儿的心理健康。研究表明，在愉悦、和睦的家庭气氛中成长，与父母关系融洽，孩子就会有安全感，有信心。反之，在家庭关系紧张，常常争吵的生活环境下，孩子往往紧张、焦虑、情绪不稳定、不易信任他人，严重影响孩子了的心理健康发展。因此，作为家长，也要积极营造一个舒适、安静、愉悦的家庭环境，使孩子健康茁壮的成长。孩子是祖国未来的花朵，他们能否健康成长需要我们和家长的共同努力。“授人以鱼不如授人以渔”，孩子在成长，我们不能将所有知识和生存技能都给孩子，不如给孩子营造一个安全、有益于孩子心理健康发展的环境，让孩子从小懂得如何做人，做怎样的人，成为能适应社会，对社会有益的人。