高中历史必修三导学案及答案全册必修三《文艺复兴和宗教改革 》导学案.doc

【学习目标】一、知识目标1. 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2. 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。二、学习重点1. 文艺复兴首先出现在意大利的原因。2. 文艺复兴时期“人文主义”的基本含义。新-课 -标-第 -一 -网X K B 1.C O M3.“文学三杰”。4. 欧洲宗教改革开始的标志及影响。5. 新教三大教派。三、学习难点文艺复兴的实质，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。【自主学习】一、意大利的资本主义萌芽1产生：十四五世纪时，产生于意大利的 和 等工商业城市。2影响(1)阶级关系：佛罗伦萨等地形成了新兴 。(2)社会思潮：资产阶级希望追求现世的 ，一场思想变革出现了。二、文艺复兴1条件(1)意大利人能够接触到大量古代希腊罗马 。(2)意大利人有机会得到古代希腊罗马 。2实质：借 之名宣传新的 思想。3核心： ，主张以人为中心，要求肯定人的 和尊严。4成就(1)文学领域佛罗伦萨文学家 ，代表作十日谈。但丁：代表作 ，率先对 的丑恶现象表达了憎恶。彼特拉克：代表作 ，他最早提出要以“ ”代替“神的学问”，被称为“ ”。他与但丁和薄伽丘被誉为文艺复兴“ ”。(2)艺术领域： 等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息。5扩展及影响： 世纪以后，文艺复兴传播到欧洲其他国家，越来越多的人从 中解放出来，开始更多地关注 及 。三、宗教改革1背景(1)在文艺复兴的影响下，人们要求 的愿望日趋强烈。(2)16世纪，天主教会在 势力很大。(3)1517年，罗马教皇派人到德意志出售 。2兴起(1)代表人物： 。(2)主张只要有 ，灵魂便可以获得拯救。每个基督徒都有直接阅读和解释 的权利。3影响(1)使民众开始打破对 的迷信， 得到进一步传播和发展。(2)形成了许多新教，主要有 、 和 。【问题探究】学生活动教学设计互动与展示1结合所学知识，说出资本主义萌芽产生的标志是什么？它的产生对世界形势产生了什么影响？(1)标志：手工工场中资本主义雇佣关系的出现。(2)影响：导致了新航路的开辟和早期殖民扩张，一方面使世界各民族的历史从孤立隔绝到逐步走向整体，世界市场的雏形初现；另一方面也给亚、非、拉美地区带来了灾难。2 “文艺复兴”这个名称是否体现了这场运动的实质？文艺复兴运动为什么要借助古代希腊罗马文化的形式？(1)没有。“文艺复兴”的表面含义是古典文化的复兴，而文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。(2)当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；封建神学的理论体系大多是依据古希腊、古罗马的思想文化成果；正在形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借古希腊、古罗马文化的复兴之名反对封建神学、宣传资产阶级思想文化。3 请概括指出宗教改革运动的性质。与文艺复兴运动借助古代罗马希腊文化相比较，宗教改革采用了何种形式？ (1)性质：是16世纪西欧各国反对天主教会的社会运动，是资产阶级的反封建斗争在意识形态领域里的反映。(2)形式：宗教异端的形式。精讲与点拨来源:学,科,网Z,X,X,K 人文主义的性质、内容和作用1性质：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是文艺复兴的指导思想。2内容：人文主义的核心是资产阶级的人性论和人道主义。人性是指人区别于其他动物的特征和基本属性。人道主义是关于人的本质、使命、地位、价值和个性发展的思潮和理论。资产阶级的人性论和人道主义是反对基督教的有力的思想武器，它冲破了中世纪教会统治下的以神为中心的思想束缚，主张人是自然的一部分，并支配自然，追求快乐是人的天然权利和社会发展动因。3作用：人文主义在不同的历史时期起过不同的作用。在文艺复兴时期它起过十分革命的作用。直到19世纪，它始终是资产阶级建立和巩固资本主义制度的重要思想武器。但人文主义也有其局限性，它把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和劳动人民的对立。随着资本主义社会矛盾的发展和无产阶级革命运动的高涨，便逐渐失去了其进步的历史作用。【总结与升华】【基础巩固】X|k |B| 1 . c |O |m1文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当做自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”；赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。造成这一现象的社会根源在于()A天主教成为封建势力精神统治的堡垒 B资产阶级要求自身的政治、经济地位C资本主义商品经济发展的反映 D资产阶级个人主义的反映2文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，涌现出了一大批优秀的文学艺术家，其中被誉为文艺复兴“文学三杰”的是()薄伽丘彼特拉克但丁达芬奇A B C D3如图是文艺复兴时期一部著名作品的封面。下列相关叙述不正确的是()A作者是被称为文艺复兴“文学三杰”之一的薄伽丘B主要内容是10名男女青年在乡间的10天里讲的100个故事C该作品是作者用意大利方言创作的长篇小说D作品抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性4马克思在谈到马丁路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指()A赎罪券和圣经 B天主教神学和路德新教思想C封建统治和人文主义 D禁欲主义和人文主义5宗教改革后形成的欧洲三大新教是指()天主教路德教加尔文教英国国教A B C D【能力提升】1如图是1581年欧洲印刷的世界地图。世界被描绘成三叶草形状，代表基督教国王统治的三大洲，其中心是耶路撒冷。据此分析导致此图产生巨大错误的原因是()A基督教神学世界观的影响 B交通通讯技术的落后C人们对世界认识能力有限 D当时天文地理知识匮乏2(2012河北石家庄联考)关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革()A挑战教会权威 B否定信仰上帝新 课 标 第 一 网C宣扬圣经至高无上 D主张废除教阶制度与宗教仪式3(2012安徽六校模拟)马丁路德在致德意志基督教贵族公开书中说：“一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职的神甫和主教。”对此理解准确的是()A从事各种职业的人就是神甫和主教 B神甫和主教要从各种职业的人中选举产生C从事各种职业的人都要信奉上帝 D从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士4(2012河南洛阳模拟)人类的故事一书中写道：“在不到30年(15171546年)的短短时间内，文艺复兴时期的淡漠宗教、追求幽默与欢笑的世界，已完全被宗教改革时期的充斥着讨论、争吵、谩骂、辩论的宗教狂热世界所取代。”材料意在说明()A宗教改革演变成激烈的社会政治运动 B文艺复兴运动与宗教改革性质截然不同C是否信仰宗教成为当时社会舆论的焦点 D宗教改革引发了欧洲各国间的激烈冲突5宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一个形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()A教皇和皇帝的权力一直是平等的 B教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C教皇的权力始终大于皇帝的权力 D皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降6阅读下列材料，完成下列问题。材料一文艺复兴时期的三件作品 蒙娜丽莎大卫西斯廷圣母(1)与中世纪的绘画相比，三幅名作有何特点？分析三幅名作诞生的社会根源和社会条件。x k b 1 . c o m材料二人文主义者皮柯在论人的尊严中宣称，上帝赋予了人按照自己的意图塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升为与上帝相似的东西。人文主义者阿尔伯说：“大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”诗人但丁很早就说过：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克同样说过：“真正的高贵并非天成，而是自为的。”马克垚世界历史中古部分(2)根据材料二，归纳人文主义者的思想价值观念。并结合所学知识分析其进步性和局限性。材料三我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德拉丁文作品第一卷序言(3)材料三中马丁路德的核心观点是什么？结合所学知识分析让马丁路德“明白”的原因有哪些？(4)综合以上材料，你得到哪些认识？答案(1)特点：以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象；体现了人文主义精神。社会根源：资本主义萌芽出现，新兴资产阶级在意识形态领域展开了反封建斗争。社会条件：意大利较多保留了古希腊、罗马的古典文化；意大利经济繁荣，为文化的发展提供了物质条件。新$课$标$第$一$网(2)观念：认为人可以发展自身并走向完善；人应当树立自信心以迎接幸福或不幸；否定封建的门第观念。进步性：从注重神到注重人，反映了一种人格意识的觉醒，具有反封建的进步性。局限性：在强调人的作用的同时，往往带有一些个人主义的、自私自利的倾向，具有贪婪的一面。(3)观点：信仰得救，因信称义。原因：资本主义萌芽的产生；文艺复兴的影响；天主教会的残暴统治。(4)随着资本主义萌芽的兴起，新兴资产阶级掀起了反对天主教会的斗争；欧洲出现了思想解放运动的高潮；天主教会的神学统治开始动摇。【课后反思】