1、 保护生物多样性预学案一、 课前预习题1、生物多样性包括 的多样性、 的多样性和 的多样性。2、生物多样性的意义是什么？ 。3、生物多样性面临哪些危机？ 。4、如何保护生物多样性？ 。5、 你知道的自然保护区有哪些？向同学介绍一下吧。6、你去过动物园、植物园、水族馆或海洋馆吗？向同学介绍一下你的所见所闻吧。为了留住碧海蓝天，课后请你提出一个中学生参与保护生物多样性行动建议 。 课堂活动导学单课堂活动一：读资料、看视频、赏图片，生物多样性的含义1、 读资料，分析数据2、 播放基因多样性的视频3、 赏生态系统多样性的图片4、 学生总结课堂活动二：联系生活实际，分析生物多样性与我们的关系阅读课本P9
2、9,归纳总结课堂活动三：生物多样性面临的危机1、 观看视频2、 学生讨论，代表回答3、 总结归纳课堂活动四：介绍保护生物多样性的措施1、 阅读P101-102，学生讨论，归纳总结2、 分享自己参观过的保护生物的场所课堂活动五：当堂训练，学生互相评讲课后预习：课堂练习1、 如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（ ）A、 灭绝 B、濒危 C、再生 D、受到威胁2、 生物的多样性一般不包括（ ）A、 种类的多样性 B、基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物环境的多样性3、 生物种类的多样性的实质是（ ）A、 基因的多样性 B、染色体的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物
3、生活环境的多样性4、 水葫芦从国外引进，在云南滇池疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝，导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（ ）A、 乱砍滥伐 B、乱捕滥杀 C、环境污染 D、外来物种入侵5、2008年5月12日四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地，为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）A、 自然流放到森林中 B、转移到农家保护 C、移入其他大熊猫基地 D、移入裸子植物园6、 据济南植物园记载，每年都有一到两万个物种在地球上消失，可见，保护生物多样性已刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）A、 大量引进外来物种 B、建立自然保护区 C、建立禁猎区 D、颁布保护生物多样
4、性的法律、法规7、潍坊本地猪种与国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、母性好，繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，潍坊本地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的（ ）A、 遗传的多样性 B、生态系统的多样性 C、生物种类的多样性 D、以上三者都是8、有四位同学对生物的多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）A、 甲说：中国地大物博，生物资源取之不竭，用之不尽，因此我们尽可以开 发利用B、 乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖C、 丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用D、丁说：白鳍豚是我国特有的珍惜动物，最好采用就地保护的方法9、 下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）A、 物种灭绝后，还可以由其他的生物再生B、 生物多样性的消失对人类自身不会产生什么威胁C、 引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D、 与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来10、 生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石，保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施属于（ ）A、 保护基因的多样性 B、保护生物种类的多样性 C、保护生态系统的多样性 D、保护人类所需生物的多样性4
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