生物期中总结.doc

半期考试已结束，我针对此情况作以下总结及其后期打算：
 （一）、为了提高教学质量，我做了下面的工作：
 1、备课深入细致。，积极向本组教师学习。积极发言，将自己不成熟的看法在备课时说出来，力求深入理解教材，准确把握难重点。
 2、注重课堂教学效果。有布置，有检查。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，利用学科特点，前10多分钟讲完知识点后让学生动手练习，当堂消化今天的任务。注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、还要贯彻好学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，学生的动手能力较差。在训练是主要以练习册为主要载体。做好课后辅导工作，从赞美着手，和学生交谈时，已他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。
5、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，学习《教师的十八项修炼》并做好笔记。
（三）、成绩与反思
（1）通过半学期来的努力，学生的中期成绩不是很理想，这里有我的原因，也有学生的原因。没能充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，制约了学生学习生物的兴趣。学生学习生物的方法和自学再生能力还需要进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。
 （2）教师要学会筛选手中的习题，不能一味拿来，要精选一些难易适中的，质量好的习题给学生做，不使学生费时、费力的做无用功。题量的布置要适度，求质量，非数量。讲解上不能只求答案，并应注意要帮助学生找到错误原因，使其在改正错误的同时注重解题方法的积累。使学生学会举一反三。