高二第二学期生物模拟试卷（一）.doc

模拟（一）
1．下列有关细胞的叙述，正确的是（　 　）
A．病毒是一类具有细胞结构的生物
B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C．同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都是相同的
D．细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值升高
2．下图是物质进出细胞方式的概念图，下列分析正确的是（　 　）

3．关于下列图解的理解，正确的是 (　　)

A．图中发生基因重组的过程是①②④⑤
B．③⑥过程表示减数分裂过程
C．图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一
D．图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
4. 如下图是果蝇某条染色体上含有的几个基因以及红宝石眼基因的表达过程示意图。对该图的分析中，科学准确的是( )

A．朱红眼基因与深红眼基因是一对等位基因
B．图示结构和过程在果蝇的所有细胞中都存在
C．RNA翻译合成蛋白质的过程需要RNA聚合酶与RNA上某启动部位结合
D．转录形成的RNA需要经过加工才能成为成熟的mRNA行使翻译功能
5．有关育种的说法，正确的是（ ）
A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素
B．利用基因工程技术可定向培育优良品种
C．用于大田生产的优良品种都是纯合子
D．杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组
6．种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是
A．治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度
B．治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种
C．沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度
D．在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系
29．（本题10分，除标注外，其余每空1分）右图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置，请回答下列问题：
广口瓶
刻度尺
红色小液滴
橡胶塞
浸透的种子
金属网
KOH溶液
0
10
20
10
20
（1）将种子浸透的作用是增加种子细胞中的 水，从而增强种子的代谢。
（2）实验开始时，红色小液滴位于0点，在其它条件适宜的情况下，一段时间后，红色小液滴将向 移动。原因主要是浸透的种子进行 （填呼吸方式），产生的 被KOH溶液吸收后导致瓶内气压 。小液滴停止移动后，种子的呼吸方式应是 ，其反应式是 。（2分）
（3）为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起，需另设一个装置，该装置的金属网上应放
置 的同种种子，其他部分与原装置相同。（2分）
30．（本题7分，除标注外，其余每空1分）如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：

(1)对人体来说，A、B、C、D、E五项生命活动，有积极意义的是_____________。（2分）
(2)C过程的细胞的特点是（至少写出两点）
_________________________________
_________________________________。
(3)在高度分化的生物体细胞中基因表达的特点是________________。
(4)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使 和 发生突变，导致细胞生长和分裂失控，致使正常细胞变成癌细胞。
31.（共8分，每空1分）已知南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种，南瓜
果肉的颜色有白色和黄色两种。现有黄色圆形、白色圆形、黄色扁盘形、白色扁盘形、黄色长形、白色长形6个品种，为探讨南瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某实验小组做了如下几组实验：
实验1：黄色圆形×白色圆形，F1为黄色扁盘形，F2中黄色扁盘形∶黄色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色长形∶白色长形＝27∶18∶9∶6∶3∶1。
实验2：实验1的F1×白色长形，子代中黄色扁盘形∶黄色圆形∶白色扁盘形∶白色圆形∶黄色长形∶白色长形＝1∶2∶1∶2∶1∶1。
实验3：黄色长形×白色长形，F1为黄色长形，F2中黄色长形∶白色长形＝3∶1。
综合上述实验结果，请回答：
(1) 实验1中F2的黄色扁盘形南瓜中， 能稳定遗传的个体占______ __， 自交后代中能产3∶1比例的个体占________。
(2) 假如用实验1的F1与实验3的F1杂交，则后代表现型及比例是__________________。
(3) 果肉颜色由________对基因控制(自设基因)，果形由________对基因控制(自设基因)，这两对相对性状的遗传遵循________定律。实验1中，黄色圆形和白色圆形品种的基因型分别是________。
(4) 实验2子代中的白色扁盘形个体自由交配，其后代中能稳定遗传的白色圆形个体的比例是________。
32.(共14分,除标明外,其余每空2分)下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题.

(1)用秋水仙素处理________时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为________。
(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于________。
(3)四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为________(1分)倍体，种子中的胚为________(1分)倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是________，由此而获得三倍体无子西瓜。
(4)育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子。请从染色体组的角度解释，其原因是_________。
(5)三倍体无子西瓜的性状________(能/否)遗传.
35．（本题15分，除标注外，其余每空2分）
如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

（1）A细胞是 ，在进行体外受精前要对精子进行 处理。
（2）进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚胎进行操作。
（3）②指的是 。
（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同遗传性状的根本原因
是 。
（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。
（6）移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。（3分）

29、（10分，除特别说明外，每空1分）
（1） （2）
（2分）
（3） （2分）
30、（本题7分，除标注外，其余每空1分）
（1） （2分）
（2）
（3）
（4）
31. （共8分，每空1分）
(1) (2)

(3)      
(4)
32(共14分,除标明外,其余每空2分)
(1)     
(2) 
(3)  
(4)

(5)     
35.（ 本题15分，除标注外，其余每空2分）
（1） 。 。（2） 。
（3） 。（4） 。
（5） 。
（6） （3分）