怎样提高初中化学复习效率.doc

浅谈怎样提高初中化学复习效率教学有法，但无定法，初中化学复习课也不例外。如何才能提高复习课的效率？应该是我们一直追求、一直实践、一直探索的话题。由于学生的学情不同，教师风格的差异，对这个话题可谓是“仁者见仁，智者见智”。下面我根据自己的教学经验，就“提高初中化学复习效率”谈一些个人的看法首先，弄清初中化学复习的目的和复习课中常见的弊端。初中化学复习是化学学习中的一个重要环节，是学生对整个初中化学知识进行系统全面的认识过程。只有很好地抓住这一环节，才能让学生对初中阶段的知识有个系统的认识，同时培养学生的分析概括能力、运用知识的能力和终身学习的习惯，所以化学复习在整个教学过程中占有重要地位。但是，在教学中如果把握不当会出现以下弊端：1、对知识的简单重复，只“温故”而不“知新”，教师讲解面面俱到，平均给力；2、忽略基础，盲目拔高，花费大量时间和精力解决难题；3、复习没有周密的计划，记起什么讲什么；4、复习课操作模式单一，以讲为主平铺直叙；5、教师只注重自己讲，不管学生学了多少等。初中化学复习时间紧，任务重，要提高复习效率，我认为必须抓好以下几方面的工作。一、有计划，有准备大多数学校采用单元过关专题训练综合模拟的方法组织中考总复习。第一轮复习一般按教材单元顺序复习，在复习过程中阅读教材，不是对课本知识的简单重复，而是要真正领会教材，从全册教材的高度来理解审视所学的内容，实现知识之间的沟通和迁移，使学过的知识系统化，结构化，网络化。绝不可以抛开课本盲目地搞“题海战术”。第二轮专题复习，通过对知识的整合，梳理出知识间的联系。巩固基础，分块复习，逐个突破。在立足掌握巩固知识和技能的同时，抓住基础知识，重点内容。以“身边的化学物质”为中心，将“科学探究”融入到各专题中进行复习。第三轮复习进行模拟训练，评价总结。模拟训练宜使用符合我省中考特点的模拟试卷或样卷。模拟考试后要对考试进行分析评价，找出失分原因，并针对学生的薄弱环节，进行相关的专题训练。通过专题训练，形成清晰稳定的解题思路和解题方法。综合考量，合理分配时间。每上一节复习课之前，认真备课，有的放矢。不打无准备之仗，放任自由。为学生精选习题，精讲精练，随讲随练。二、抓纲务本重基础以考纲为准，以教材为本，以基础为重。中考说明是中考命题的依据，也是中考复习的指挥棒。明确中考说明的变化和要求，才能有的放矢地进行复习，这也是决定复习成败的关键。专研课标，认真研读其中的内容标准和实施建议，定会有所收获。关注课本的实验和习题，分组试验，演示试验和家庭小试验，进行变化与拓展。三、充分发挥学生的主观能动性教学过程是师生互动的过程，只有充分发挥学生学习积极性，才能取得好的教学效果。在复习课教学中，注重学生兴趣的培养。兴趣是最好的老师，我认为学生认真学一小时，胜过老师苦口婆心地讲一天。培养学生兴趣有以下做法，可以参考:1、讲故事。例如：讲一些化学家的故事和对一些魔术现象的解释等。2、编口诀。把化学知识编成顺口溜，不但有利于学生兴趣的培养，也有利于学生对知识的理解和掌握。如液体药品的取用：取液不要惊，标签对手心，瓶口靠管口，慢慢向下倾。如酒精灯三严禁：酒精灯，火柴点，用灯点灯有火险；酒精灯盖盖灭，嘴巴去吹会炸裂；添酒精，先灭灯，燃着时加会烧身。3、做实验。4、一节课把一半的时间交给学生去读书、识记、思考和练习，做到讲练结合。四、认真研究近几年的中考试题和竟赛试题，精选习题1、重视实验，规范操作。要想取得比较好的教学效果，重视实验是明智的选择。关注教材中的演示实验，学生实验和家庭小实验，并在此基础上进行拓展。2、联系实际，活学活用。十分注意化学与社会生产、日常生活及学习过程中和实际联系。3、注重探究，多思多想。注重探索科学知识的过程和方法，积极开展探索性学习，在胆假设，敢干探究。结合化学事实进行推理，在掌握化学知识的同时，又关注了对有关学科学科问题的理解和认识的过程，及科学探究的主要步骤和方法。此外，还需要特别重视以下几个方面：1)狠抓化学用语的学习2)重视对身边常见物质的学习3)加强对自身思维品质的训练。培养良好的审题习惯，认真审查习题中的关键词，通过关键词回顾与解决解决问题相关的知识点，不断提高知识运用的水平。4)重视对考常见题型的训练a.涉及化学反应的坐标分析题b.有关溶解度曲线题c.各类物质相互关系的推断题d.有关实验室制取氧气和二氧化碳的常规性实验题e.新情境的实验与探究题f.化学方程式与溶液中溶质质量分数结合的综合性计算题g.表格型数据分析计算题5）做好纠错工作。把平时错题写成错题集，发现自己的不足。总结经验教训，把错的原因进行归纳，为防范错误做准备。五、查漏补缺、精练习题复习时，让学生先在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。这样，才能以一当十，以少胜多。高效课堂是当今教育的主流，也是全面提高教学成绩和深化素质教育的有效途径，它的开展既减轻了教师负担，又练就了学生能力，只要我们共同努力，一定能探索出提高初中化学复习效率的有效途径和方法。