蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷.doc

蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试语文试卷

（全卷四个大题，共24小题，共3页；满分100分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。[中^国教@育%&*出版网]
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 [来源:~中%#国@教育&出版网]
一、语文积累与运用（本大题含1～6题，其中1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）
1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（ ）[w~w@w%.zzstep#.&com]
A．商酌（zhuó） 粗犷（kuàng） 刚正不阿 脍灸人口
B．募捐（mù） 河畔（pàn） 情不自禁 惟妙惟肖
C．殷红（yīn） 酝酿（niàng） 沤心沥血 姹紫嫣红
D．蝉蜕（tuì） 称职（chēng） 销声匿迹 相辅相成
2．下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） [w*ww.@%zz~step.^com]
A．去年4月5日，蒙自市出现短时间强对流天气，瞬间，天空中未雨绸缪，电闪雷鸣，白昼如夜。
B．统计表明，90﹪的空难事故都有人为失误的因素，可以说，如果机组接受过更为全面的应急训练，这些事故完全可以有备无患。
C．大课间开展琳琅满目的体育活动，能够满足不同特长、不同层次学生的发展需要，对学生的身体素质、心理素质都有好处。
D．日前，来自美国的儿童教育品牌“小小运动馆”正式进入云南市场，就目前昆明儿童体验情况来看，“小小运动馆”独特的理念让人觉得耳目一新。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）[来源^:z&z~step.c*#om]
A．通过中国网民的据理抗争，令美国CNN 电视台不得不就“辱华事件”作出正式道歉。
B．改革开放30 年来，我市在经济改革方面采取了一系列措施，取得了卓越的成就。[中~^#国教育出版网&%]
C．一个人能否有作为，取决于他有理想抱负，受过良好教育，还要刻苦努力。[来&源@:z*zstep.%co^m]
D．世界杯预选赛马上就要开始了，球迷们争先恐后地鱼贯入场。
4．下列句子，排序最恰当的一项是（ ）
①对于我来说：读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养。②读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心，带你进入一个神奇的世界。③读书的意义是什么？每个人的理解都不一样。④读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，在风狂雨急中立得定，可以让灵魂安顿让心灵纯净，远离孤独与困惑。⑤让我们以书为友吧。[来源@:zzs*te%#^]
A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．③①②④⑤ D．③④①②⑤
5．下列关于文学名著和文学常识，表述有误的一项是（ ）
A．《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著，主要记载春秋时期史实，富有文学性。我们学过其中的《曹刿论战》。
B.《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的神魔小说，作品通过师徒四人西天取经的故事，赞扬了师徒四人为了实现崇高目标，不畏艰险、长期坚持、百折不挠的可贵精神。
C．《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文，文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描绘出济南特有的动人冬景。
D．“凶狠狡诈吝啬鬼毒招设陷阱；勇敢机智富家女妙计降妖魔”。这副对联出自英国戏剧家莎士比亚的《威尼斯商人》，“吝啬鬼”指葛朗台，“富家女”指鲍西亚。
6．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）[www#.z@zs*tep.c%om~]
(1)剪不断，理还乱，是离愁。　　　　　 　　　 　。（李煜《相见欢》）
(2) ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
(3)斯是陋室，　　　　　　 　　 　。（刘禹锡《陋室铭》）
(4) 古诗词里，很多诗人借春景来表达自己的情感，白居易在《钱塘湖春行》中，用“ ， ”两句，借莺燕的活动表达了对早春景象的欣悦；晏殊在《浣溪沙》中，用“无可奈何花落去， ,小园香径独徘徊”三句，借花落、燕归表达了对年华流逝、人事变迁的感慨。
(5) 请写出古诗词中蕴含“励志”作用的连续两句：
， 。
二、口语交际与语文综合性运用（含7～9题，共6分）
本学期你参加了校园“网络阅读”活动，请你完成下列活动：
7.同学小明想参加“我来读名著”活动，但他不知道如何上网搜寻名著，他向你请教时，你这样告诉他：（2分）

8.爸爸反对你参加校园“网络阅读”，理由是“网络上的东西良莠不齐，你们没有辨别能力”，你这样对他说：（2分）
[中%&国教*育^出版~网]
9．同学小云在QQ上给你留言：“《水浒传》中的鲁达这个人物有什么特点？”你这样回答他：（2分）[www@.zzstep.c~^*#om]

三、阅读（本大题含10～23小题，共36分）
（一）阅读下面这首诗，完成第10小题。（3分）
西江月
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
10．请从嗅觉和听觉方面对词中的画线句作简要赏析。(3分)

（二）阅读下面文言文，完成11～14小题。（10分）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
11.解释下列加点的词语。（2分）
（1）忌不自信 自信：
（2）客之美我者 美：
12．用现代汉语解释下面的句子。（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。

（2）由此观之，王之蔽甚矣。

13.请结合第①段画线句，说说邹忌在性格上的优点。（2分）

14.邹忌的劝谏有何巧妙之处？为什么容易让齐王接受？（2分）

（三）阅读下面的文字，完成15～18小题。（10分）
埃博拉病毒
①“埃博拉”是刚果（金）北部的一条河流的名字。1976年，一种不知名的病毒光顾这里，疯狂地虐杀埃博拉河沿岸55个村庄的百姓，致使数百人死亡，有的家庭甚至无一幸免，“埃博拉病毒”也因此得名。
②埃博拉病毒（EBOV）属丝状病毒科，单股负链RNA病毒，长度为970纳米，呈长丝状体，有分支形、U形、6形或环形，分支形较常见，形状宛如中国古代的“如意”。埃博拉病毒有18959个碱基，分子量为4.17×106。外有包膜，病毒颗粒直径大约80纳米，大小100纳米×（300～1500）纳米，感染能力较强的病毒一般长（665～805）纳米左右。纯病毒粒子由一个螺旋形核糖核壳复合体构成，含负链线性RNA分子和4个毒粒结构蛋白。在病毒粒子中心结构的核壳蛋白由螺旋状缠绕的基因体RNA与核壳蛋白质以及蛋白质病毒蛋白VP35、VP30、L组成，病毒包含的糖蛋白从表面深入病毒粒子10纳米长，另外10纳米则向外突出在套膜表面，而这层套膜来自宿主的细胞膜，在套膜与核壳蛋白之间的区域，称为基质空间，由病毒蛋白VP40和VP24组成。[来源:%@中#&教*网]
③埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播。感染潜伏期为2～21天。感染者的早期症状和感冒类似：发烧、食欲不振、头疼和嗓子痛。此时，埃博拉病毒已开始摧残人体的免疫系统。如果某人一旦突然开始出现发热、严重的头疼和肌肉酸痛等症状，则说明他已经被传染了。几天后，病毒感染者会出现全身性疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻。接下来，患者躯干上会出现皮疹，并会很快蔓延到四肢和头部。再过几天就会达到转折点——此刻一些幸运的患者将会痊愈，而另一些患者则会发展到致命的阶段——出血热，患者肌体的免疫系统被全面破坏，人体微小血管破裂，导致患者从眼睛、嘴巴、鼻孔、耳朵等向外渗血。此时，患者胃肠道和其他内脏也可能会发生内出血。他们的白眼球将变成红色，呕吐物和腹泻物里会有血液出现，其皮下会形成大血疱。绝大多数患者最终因多器官衰竭、出血不止或休克而死亡，这经常发生在第一次发病的8到17天之间。在大约1500例确诊的埃博拉病例中，死亡率高达88﹪。
④埃博拉病毒在常温下较稳定，对热有中等度抵抗力，56℃不能完全灭活， 60℃30分钟方能破坏其感染性；紫外线照射2分钟可完全灭活。埃博拉病毒对化学药品敏感，乙醚、去氧胆酸钠、β-丙内酯、福尔马林、次录酸钠等消毒剂可以完全灭活病毒感染性；钴60照射、г射线也可使之灭活。
⑤尽管医学家们绞尽脑汁，作过许多探索，但埃博拉病毒的真实“身份”，至今仍为不解之谜。没有人知道埃博拉病毒在每次大爆发后潜伏到何处，也没有人知道每一次埃博拉疫情大规模爆发时，第一个受害者是从哪里感染到这种病毒的。病人一旦感染这种病毒，如果没有疫苗注射，也没有其他治疗方法，实际上几近给自己判了死刑。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。
⑥2014年9月24日，世界卫生组织称，年底前可能有大规模疫苗，用于控制西非的埃博拉疫情蔓延。虽然科学家在对两种疫苗进行试验，但目前没有得到批准的疫苗。根据计划，到年底前生产的疫苗数量，将能够对疫情的控制产生一定的影响。
（选自《百科知识》，有删改）
15．选文第①段为什么要介绍病毒的得名？(2分)

16．第②段画线句运用了列数据、打比方等说明方法，请说说“打比方”这种说明方法在该
句中的作用。(2分)

17．请简要分析第③段的说明顺序。 3分)[来源:zzs%t&ep~#.c@om]

18．第⑤段“病人一旦感染这种病毒，如果没有疫苗注射，也没有其他治疗方法，实际上几近给自己判了死刑”一句中，加点的“几近”能否删去，为什么? (3分)
[中国教育出版网*~%@#]
（四）阅读下面的文字，完成19～23题。（13分）
青春的纸条[来源:%zzste*~@&]
余显斌
①王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
②那时，我还在初三读书，正是情感懵懂的时候。同桌是个女生，一个很美的女孩，一笑，让人心中一片明亮，好像面对一片春草，一片山花，十分舒畅。女孩爱笑，爱叽叽喳喳地说话。说话时，望着人，长长的睫毛一眨一眨的，仿佛蝶翅一般，给人带来一片清凉。
③有一天上午第四节课，是班主任王老师的。他教我们语文，戴着一副眼镜，能说会道，古诗词基本功很好。能将随便一首诗词，分析得鸟语花香，春光灿烂，让我们沉浸其中，难以自拔。可是，他有一个缺点。他把班上女生男生看得忒紧，不许走得太近，不许有恋爱迹象，用他的话说豆子大的娃娃，好好读书。”
④谁知，那天上课时，就发生一件事。
⑤当时，他正在滔滔不绝地讲课，眼睛突然一斜，马上停下了，然后快步走到我面前，伸出手说：“拿出来！”我红了脸，左顾右盼，假装不知道他说的是什么意思，暗地里，把手中一张纸条揉成团，悄悄丢在地上。谁知，这个细小的动作仍被他看见了。他俯下身子，拾起那个纸团，严肃地对大家说：“这是吴晓蒙给周至的纸条。”吴晓蒙，是那个女生。周至，就是我。
⑥他说，自己最近经常听到有同学反映，说我们两人走得很近，总有些不信，不料，今天竟让自己抓了个现场。说完，他得意地转身问同学们：“我曾经说过，这样的纸条抓住该怎么办？”大家听了，异口同声地回答：“读他打开来看看，眉毛一挑，瞪大了眼。大家以为他不想读，都起哄道：“读，读。”他点点头，咳嗽一声，字正腔圆地读起来：“周至同学你好，你的英语那么棒，能教一下我吗？我特想考上重点高中。”
⑦他读完， ，失望地说：“不是我们想象的那么回事。”大家都不说话了，望着我们俩。他叹了口气：“看来，是我想错了，把同学们的关系想得太复杂了。现在，我得向他们道歉。”[来源:zzs@t#e%^*]
⑧他说完，真的向我们道歉了。接着，他向全班同学号召，向吴晓蒙和周至同学学习，一个桌子组成一个学习小组，互相帮助，共同进步。而且，他当场预言，吴晓蒙同学和周至同学有如此认真的学习态度，中考一定能考上重点中学。全班同学听了，都鼓起掌来。他笑着，把纸条随手装入衣兜，也跟着鼓起掌。我和吴晓蒙都红了脸，很不好意思地低着头。
⑨以后，我们班竟然没有早恋现象发生，即使有这样苗头的学生，也停止了。大家整日挤在一起，叽叽喳喳地讨论着学习，如一群鸟儿。我，还有吴晓蒙，竟然成了大家效仿的对象。我们当然不甘落后，不只是我们成了大家的榜样，更因为，王老师在课堂上为我们打了保票，说我们一定能考上重点高中的。那年，我们班考得出奇地好。我和吴晓蒙都如愿以偿，考上了重点高中。
⑩临走，王老师拿出那张纸条，悄悄还给了我。那张纸条上写：周至，我很喜欢你，你呢？纸条的背面，是一行龙飞凤舞的字，是王老师的：芽儿只有茁壮成长，将来，才会长成大树，才会在事业上开出红硕的花朵，否则，只能早早凋谢。我相信，我的学生一定会做出正确的选择。
这张纸条，我一直夹在笔记本中。[来%^~&源:中#教网]
多少年过去了，很多事情都已经忘记，独有那件事，还有那个善意的谎言，以及那张纸条，我永远忘不了。因为，王老师用一个善良的谎言，挽救了我们的青春。
（选自《读者》，有改动）[来~源:z%^zst&ep.c@om]
19．请赏析第③段画线句。（3分）

20．请在第⑦段横线上将王老师的面部表情补写出来。（要求使用一种修辞手法）（2分）

21．你怎样理解第⑩段画线句子的含义？（3分）
[w#~@w*w.zzste&]
22．本文结尾段在内容和结构上各有什么作用？（3分）

23．将文章题目“青春的纸条”换成“善意的谎言”好吗？为什么？（2分）

四、写作（40分）[来源:zz~*s#t%^]
24．走进校园，你会感受到春的悸动，夏的热烈，秋的成熟，冬的内敛；走进校园，你会品尝文学的甘甜，数学的严谨，物理的有趣，生物的新奇，化学的神秘……走进校园，你会认识这样一群老师：他们或幽默睿智，或意气风发，或真诚敦厚，或朴实善良，或慷慨激昂……
丰富的校园生活，是你取之不尽的写作源泉。
请以“ 的校园”为题，写一篇作文。
要求：
①请按要求将题目补充完整，如“书声琅琅、夕阳下、留住梦想、记忆深处……”然后写作。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③说真话，抒真情，忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。[[e-mail].#%com*&]
⑤书写工整，不少于600字。[来&源:中教*^~网]
蒙自市2015年初中学业水平第一次模拟测试
语文参考答案
一、
1．（2分）B
2．（2分）D[来~@源%:*中^国教育出版网]
3．（2分）B
4．（2分）C
5．（2分）D
6．（8分）（1）别是一般滋味在心头 （2）春蚕到死丝方尽 （3）惟吾德馨 （4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 似曾相识燕归来 （5）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 会当凌绝顶，一览众山小 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 落红不是无情物，化作春泥更护花等等
二、[ww~w.zz#st^ep&.@com]
7.（2分）打开浏览器，用百度等搜索引擎输入你要阅读的名著查找即可。[来源~:*&中^@教网]
8．（2分）爸爸，“网络阅读”是学校发起的校园阅读活动，每位同学都要积极参与，有老师做指导，我们会对网上的信息进行判断和选择的，请您放心吧。
9．（2分）鲁达正直无畏、粗中有细，他拳打镇关西为金氏父女讨公道、大闹野猪林义救林冲等举动，表明他是一个武艺高强、侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄。
（一）（3分）10．这两个句子，从嗅觉上捕捉了乡村特有的稻香，从听觉上捕捉了田间的蛙鸣，描绘出乡村夏夜的特征，充满诗情画意，表达了词人热爱农村的思想感情。[中国教&育出^*@版网#]
（二）[中@国教育%出版&#网*]
11．（2分）（1）相信自己 （2以……为美
12．（4分）（1）照着镜子自己看，又觉得远远不如（徐公）[中国教育@出~^版*网&]
（2）由此看来，您所受的蒙蔽很厉害了[中^国教#育出~版*&网]
13．（2分）从“自以为不如”中，可看出邹忌有自知之明，不盲目听信别他人对自己的赞
美，能看到自己的不足。从“孰视之”中可看出邹忌对每一件事认真负责，要经过反复比
较才 下结论。从“暮寝而思之”中可看出邹忌善于反思，能够发现问题根源。[来#源:~中国%&教育@出版网]
14．（2分）示例：邹忌以自身事例设喻，委婉规劝齐王。这种方法能使对方欣然接受自己
的意见，从而收到显著的效果。（意思近即可）
（三）[来@%源:^zzst~&]
15．（2分）通过介绍埃博拉病毒的得名，说明这种病毒最初出现时疯狂肆虐埃博拉河沿岸55个村庄的严重情形，引起人们对这种病毒的高度重视。引出说明对象。
16．（2分）生动形象地说明埃博拉病毒的形状，使我们对这种陌生的病毒有较为具体的认
识。
17．（3分）时间顺序。
具体为：“早期”——“类似感冒”；“几天后”——“全身疼痛、慢性腹痛、呕吐和腹泻”；“再过几天”——到达转折点：一些幸运的会痊愈，而另一些会发展为致命的出血热；最后因多器官衰竭、出血不止或休克死亡。
18．（3分）不能。“几近”意为“几乎等同于”，指可能存在的情况，如果删去，该句就
成为“实际上给自己判了死刑”，与原意不符，说明的语言就不准确了。
（四）
19.（3分）该句运用比喻，将王老师带领大家赏析诗词时见解独到、把握精准、用语生动形象，充分享受诗词之美比作“鸟语花香”、“春光灿烂”，让人身临其境，沉醉其中。
20.（2分）示例：眉毛一扬，眨了眨眼睛，脸一下子红得像个大苹果。[中国#@*教育出~%版网]
21.（3分）王老师把学生比作芽儿，告诉他们，只有踏踏实实完成学业，将来才会成长，
才会有自己的事业与人生；若现在沉迷早恋，只能早早失败。
22.（3分）内容上：总结自身感触，点明中心，说出王老师“善良的谎言”对自己成长的意义。
结构上：首尾呼应，对应题目，点明主旨。
23.（2分）不好。“纸条”是故事发展的线索，暗含“纸条”在那段青春岁月里对自己的
影响，因此用“青春的纸条”题目更合适。
四、（40分）
24．附：作文评判标准：
一类卷（36-40分）符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（30-35分）符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字左右。
三类卷（24-29分）基本符合题意，中心基本明确，思想健康，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（0-23分）不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，字数相差大。
错别字两个扣一分（不重复计数）。
符合以下情况之一者，可酌情加1～3分，至满分止。
（1）构思新颖，有创意。[来源&:中*~#^教网]
（2）体现出较为深厚的文化底蕴。
（3）语言优美，富有表现力。
（4）书写工整、美观。