1、 数学家华罗庚的故事教案
壶滨初中 宋晓青
教学任务分析
了解: 数学家华罗庚获得的成就, “华氏定理”和“华―王方法”
理解: 数学家华罗庚小时候的学习情况
掌握: 数学家华罗庚的名言
运用: 华罗庚的一切论述都贯穿一个总的精神，就是不断拼搏，不断奋进。
重点: 数学家华罗庚的名言的理解
难点: 华罗庚的精神，就是不断拼搏，不断奋进
教学流程
经历: 华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）， 出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士
2、他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
【华氏定理】数学家华罗庚关于完整三角和的研究成果被国际数学界称为“华氏定理”；另外他与数学家王元提出多重积分近似计算的方法被国际誉为“华―王方法”。
金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何?“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原
3、来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少?
抽学生到黑板上去做一做,下面同学一起做.
抽问,学生 答案上23,只有一位学生正确.
说明数学家华罗庚非凡的数学能力,
华罗庚的小故事。华罗庚十九岁那年，染上了极其可怕的伤寒病.这场大病，几乎毁了他的一生.从旧历腊月廿四日开始，他足足病了半年，从此因病左腿残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步.对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”.
在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿.一开始，他的稿件不断被
4、拒绝.原因是他写的问题已被国外某个专家给证明过了.这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法.
下面欣赏数学家华罗庚的名言.
1.科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
2、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
3、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
5、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学
5、的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。 6、天才在于积累，聪明在于勤奋。
分别抽四个小组进行讨论并由组长回答,
华罗庚从不迷信天才，认为：“天才由于积累，聪明在于勤奋.”他提出“树老易空，人老易松，科学之道，戒之以空，戒之以松，我愿一辈子从实而终”的名言，作为对自己的告诫.直到他逝世前不久，还这样写道：“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才.”
经
6、过自己的刻苦专研和潜心研究，华罗庚成了一位自学成才、没有大学毕业文凭的数学家。
华罗庚也为我们树立了自学成才的光辉榜样。文凭在一定的范围内和能力是成正比的，可是，有些时候，我们错过了一个代表自己能力的机会时，是可以通过后天的刻苦来弥补的，虽然，这样的刻苦需要付出的太多。
请让我们记住他激励后人的话吧：“不怕困难，刻苦学习，是我学好数学最主要的经验。”；“所谓天才就是坚持不懈的努力。”！愿与同学们共勉！
体验: 天才在于积累，聪明在于勤奋。
探索:小组讨论,学习数学家华罗庚的故事后的感想 ,
学习数学家华罗庚的故事后,你学到了什么?
布置作业：今后你怎么学习数学，如何提高数学成绩？
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