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【语文】江门市四年级上册期末复习试卷
1．拼写词语。
xiōng huái    kuì bài      jiāng yìng      jià shǐ

xuè yè      yǎn hù      suǒ liàn      hǔ xué

2．下列词语书写有误的是哪一项？（       ）
A．暮色   生锈 B．辣椒   严厉
C．花圃   红薯 D．海腮   拔打
3．下列加点词句运用不正确的一项是（       ）
A．我们不要小看任何一个人，毕竟“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
B．校园联欢晩会上，同学们表演了精彩的舞蹈，真是龙飞凤舞，大家连连拍手叫好！
C．他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。
D．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。
4．将词语补充完整，并填空。
( )( )如归       精( )( )国     刚正( )( )   
( )面无 ( )     ( )( )高远     英勇( )( )
（1）这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语( )形容他。
（2）形容一个人刚强正直，不阿谀奉迎。这个词语是( )。
5．下列语句中没有语病的是（        ）
A．科学家模仿蝙蝠探路，给飞机装上了雷达。
B．大约午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
C．河神娶媳妇的原因主要是百姓封建迷信造成的。
D．只有留心观察生活的人，才能发现生活中的美。
6．与例句中加点词语用法不相同的一项是（        ）
例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”（《白鹅》）
A．我轻轻拍打着小猫的头说：“你可真是个调皮的小坏蛋。”
B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了
C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”
D．小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”
7．下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（       ）
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
8．按要求写句子。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）
__________________
（2）《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，但是语言也非常生动。（用修改符号修改病句）
____
（3）他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子写一组连续的动作）
__________________
9．生活实践交流台。
仔细看图画内容，青蛙无家可归的现状，对我们有什么触动？你想说些什么？写一写吧。

10．填空。
（1）_______________，能开二月花。（李峤《风》）
（2）遥望洞庭山水翠，_______________。（刘禹锡《望洞庭》）
（3）_______________，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）
（4）九曲黄河万里沙，_______________。（刘禹锡《浪淘沙》）
（5）____忽闻岸上踏歌声。（李白《赠汪伦》）
阅读下面文章，完成问题。
从垃圾中掘“金”
当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓   开发）意大利等国的市场。
瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。
正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润（丰富   丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般（涌现       呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。
由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支付   支配）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。
因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。
11、用“√”选择括号里恰当的词语。
12、下列说法不正确的一项是（       ）
A．在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。
B．“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C．瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。
D．英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。
13、“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美”体现在：
（1）_____________________
（2）_
14、“瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”中“宝贝”指______，邻国愿意出让“宝贝”的原因是______。
15、作者把文题定为“从垃圾中掘‘金’”，他想要传达的是什么？
________________________
阅读下面文章，完成问题。
灵验的钥匙
①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”
④（ ）哦（ ）那可糟糕透了（ ）罗宾斯边说边起身欲走（ ）不过（ ）我的这种锁可没有什么危险性（ ）
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险，什么意思？”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。
16联系上下文，解释下列词语的意思。
（1）了如指掌：______________________
（2）断然回绝：________________
17、在第④自然段的（ ）里填上合适的标点。
18、给文中画“ ”的句子换一种说法，意思不变。
________________________________
19、这篇课文主要写了一件什么事，请用学过的方法，简要概括故事的主要内容。
___________________________
20、“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是______
21、习作。
短文《朋友》中的儿子接受了老太太三次礼物，每件礼物的背后肯定会有一个有趣的或是难忘的故事发生。你对这个“儿子”接受的哪一件礼物感兴趣呢？结合短文内容和自己的生活，展开丰富想象，将“儿子”接受这件礼物的故事写清楚。
要求：写清楚事情的起因、经过和结果。
（运用上积累的具有新鲜感的词句。
（语句通顺，书写工整认真，用修改符号修改自己的作文。
1．
【详解】本题考查看拼音写汉字。
同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。
同学们在书写时要多留意“僵”“掩”“链”这几个字。
“僵”字的右部“畺”字有两个“田”，不要写成两个“口”或者下边的“田”字与“一”连笔。
“掩”字由“扌”和“奄”组成，“奄”要写清楚，不要错写或漏写笔画。
“链”字由“钅”和“连”组成，不要写成了其他部首。
2．D
【解析】D
【详解】本题考查字形易错字。
D．海腮——海鳃：腔肠动物门，珊瑚纲。形状像鹅毛，淡红或红紫色，长三四寸，生活在深海底。
拔打——拨打：用手拨号码，打电话。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查词语搭配和谚语俗语。
A项：人不可貌相，海水不可斗量。意思：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。和句子中“我们不要小看任何一个人”搭配。
B项：龙飞凤舞：原形容山势蜿蜒起伏，气势磅礴。现多指书法笔势有力，灵活奔放。和句子中“精彩的舞蹈”不搭配。
C项：腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。和句子中“骏马飞奔在草原上”搭配。
D项：尺有所短，寸有所长。意思：人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。和句子中“我们要学会取人之长，补己之短。”搭配。
4．     视     死     忠     报     不     阿     铁     私     志     存     无     畏     铁面无私     刚正不阿
【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。
视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。
精忠报国：意思是指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。
铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
英勇无畏：意思是非常勇敢，不畏艰险。
5．D
【解析】D
【详解】考查病句辨析。
A项错误，缺少宾语，应该在“蝙蝠探路”后面加上“的方式”。
B项错误，重复啰嗦，“大约”和“左右”重复，删去其中一个即可。
C项错误，句式杂糅，应该是“是……的原因”和“是……造成的”。
6．C
【解析】C
本题考查学生对词语的理解和运用。结合文章内容可知，“高傲”属于贬词褒用。
A、B、D中的词语都是明贬实褒，C中“沾沾自喜”是含有贬义的词语。故选C。
7．A
【解析】A
本题考查诗词名句理解与分析的能力。
A 不属于。该句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。
B 属于。该句出自唐代李白的《赠汪伦》，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。 诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。
C 属于。该句出自唐代王维的《送元二使安西》，此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
D 属于。该句出自盛唐高适的《别董大》，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
8．我们觉得地球很大，其实太阳比地球大多了，130万个地球才能抵得上一个太阳。     《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。     我会放学回到家，打开书包，拿出笔和本做作业。
考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（1）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”句子把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，如：
海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。
（2）考查修改病句。从题干来看关联词运用不恰当，句子是并列关系，用并列关联词“不仅……而且”，即：
《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。
（3）考查仿写句子，写一组连续的动作。如：
肖红拿出一张雪白的纸，从笔袋里掏出红色的彩笔，认真地画出了一轮红红的太阳。
9．我们不能乱排污水污染水源，要还青蛙一个美好的家园。
【解析】
本题考查看图说话。
题目写出了图画的重点“青蛙无家可归”，题目要求同学们表达看图后的感受。
图画的左边画有工厂，工厂连接了一条污水渠到河里；图画的右边画有一只在地面的青蛙，青蛙在流泪；图画的右上角写着“有家难回”。这幅画表达了工厂乱排污水污染周边的水源，使得青蛙无法回到干净的水源生活。
青蛙无家可归的原因是工厂乱排污水污染水源，因此，同学们表达感受时要提到“水污染”“保护环境”“污水处理”等关键词。
示例一：我们不能乱排污水污染水源，要还青蛙一个美好的家园。
示例二：工厂应该要处理好污水，不能乱排污水。我们在日常生活中也不能污染水资源，要爱护环境。
10．     解落三秋叶     白银盘里一青螺     千门万户曈曈日     浪淘风簸自天涯     李白乘舟将欲行
【解析】
本题考查对古诗句的识记与默写。
（1）出自唐代李峤的《风》，全诗内容：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
（2）出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，全诗内容：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（3）出自南宋王安石的《元日》，全诗内容：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（4）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，全诗内容：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（5）出自唐代李白的《赠汪伦》，全诗内容：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B
【解析】11、开拓   丰厚   涌现   支付
12、B

13、     焚烧排气污染水平降低90％以上。     能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。
14、     垃圾     出口垃圾是最省事的做法，相对自己填埋处理来说成本低得多
15、高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。
【解析】
11、本题考查选词填空。
备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
开拓 ：开辟；扩展。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的;开拓;发现或发掘人才、技术等供利用。形容“市场”选“开拓”。
丰富：种类多,数量大。资源丰富。丰厚：指密而厚；丰富，富裕。形容“利润”选“丰厚”。
涌现：在同一时期大量的出现。呈现：显现;展示出。形容“春笋”选“涌现”。
支付 ：意思是付出、付给，多指付款，是发生在购买者和销售者之间的金融交换，是社会经济活动所引起的货币债权转移的过程。
支配：调派，安排。形容“处理费”用“支付”。
12、本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
A项，从第二段的句子“原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统”可知本句叙述正确。
B项，错误。“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用列数字的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。
C项，正确。从第三段的句子“在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般涌现 ”可知本句叙述正确。
D项，正确。从第5段的句子“而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。”可知本句叙述正确。
13、本题考查对文章内容的掌握。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从第二段的句子“瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。”可知答案。
14、本题考查分析字词在文中的意思及文章内容的掌握。
从第三段的句子“以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”可知“宝贝”指垃圾。
从第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要支付瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。”可知答案。
15、本题考查对文章标题的分析。
结合标题的意思分析作者要传达的意思。
“从垃圾中掘‘金’”意思是瑞典政府大力发展的垃圾处理循环系统，让垃圾为利润丰厚的买卖。作者想要传达高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。
16、     指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。     指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
17、“   ，   ！”   ，“       。”
18、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
19、罗宾斯凭借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
20、     锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤     主管想和罗宾斯合作的想法
【解析】
16、考查的是对词语的理解。
（1）了如指掌：根据句子“罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。”我们可知，指的是罗宾斯对自己推销的产品非常了解。
（2）“断然拒绝”意思是指不用经过思考，马上就回绝，绝不接受对方的建议或请求，没有任何妥协的余地。本文中指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。
17、考查的是标点符号的运用。
这是一个提示语在中间的句子，所以“罗宾斯边说边起身欲走‘后面用逗号，前后句子用双引号。“那可糟糕透了”表示感叹用顿号，顿号要放在双引号里面。“哦”“不过”句子中间一般性停顿，中间使用逗号。
18、考查的是句式的转换。
“主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？”是反问句，我们可以换成陈述句，其意思不变，最后变为：主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。
19、考查对文章内容的概括能力。
描述一件事情，我们要按照事情六要素来概括，分别是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。从“他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解”可知，文章讲的是罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。
20、考查的是对文章内容的理解和分析。
由“我们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。”可知，这是罗宾斯话中所讲的“危险性”。从这段话也暗示了主管者内心已经被撼动了，有想和罗宾斯合作的想法了。
21、范文：
那颗鸭蛋
一天，儿子放学回来后，很认真地跟我说：“我们能不能养一只鸭子？”我当时在忙着做饭，并没有细心听儿子在说什么，随口地就说：“不行。我正忙着呢，没时间管那么多。”儿子听到我的回答后
【解析】范文：
那颗鸭蛋
一天，儿子放学回来后，很认真地跟我说：“我们能不能养一只鸭子？”我当时在忙着做饭，并没有细心听儿子在说什么，随口地就说：“不行。我正忙着呢，没时间管那么多。”儿子听到我的回答后便说：“我有点事要找阿婆朋友。我晚点回来吃饭。”
两个月后，儿子回来时脖子上挂了一只红绒线编的小网袋。儿子小心翼翼地拿出小网袋里的东西，那是一只绿壳鸭蛋。儿子看着这个鸭蛋，高兴地手舞足蹈，我都没有听清楚他说的话。晚饭时，儿子突然问我：“你知道怎么孵蛋吗？”我惊讶地问：“你想孵那只鸭蛋吗？”儿子点点头，认真地说：“你记得之前我问过你，能不能养鸭子吗？那天，我和朋友在路边捡到了一只小鸭子，我想拿回家养。但是听到你说不行，我就将鸭子拿给阿婆朋友。这几天，鸭子生了几个鸭蛋，阿婆朋友将鸭蛋送给我们，还让我们试一下孵蛋，看鸭蛋里有没有小鸭子。”我听了儿子的话后，便决定和儿子试一下孵蛋。
我们学着网上的教程，做了一个孵化箱。我和儿子每天轮流检查孵化箱的情况。我们每天都盼着这颗鸭蛋能够孵化出小鸭子。
当孵化到第二十一天时，我们的愿望实现了！早上，我准备检查孵化箱时，听到“咚咚咚”的声音。我立刻叫来了儿子，一起确认情况。我们听着小鸭子不停地敲打蛋壳，敲壳声直到蛋壳出现了缝隙才停了下来。随后，小鸭子奋力地冲破蛋壳，缓缓地走了出来。小鸭子好奇地望着四周，大声地喊叫着，像是向世界宣告着它的到来。看到从小小的鸭蛋中孵出的小鸭子，我回想起儿子出生时的情景，眼角不自觉地流下了几滴泪水。儿子很认真地看着小鸭子，问：“我可以养这只小鸭子吗？”我笑着说；“当然可以。”
【详解】本题考查书面表达能力。
题目要求同学们从短文《朋友》中“儿子接受的三份礼物中选出感兴趣的一份，并将“儿子”接受这件礼物的故事写清楚。
短文《朋友》中的儿子接受了老太太三次礼物，一份是新鲜的桂花枝，一份是缀满绿叶红果的桔树枝，一份是绿壳鸭蛋。同学们根据短文内容和自己的生活经历展开想象，将“儿子”接受这件礼物的故事写清楚。
写作方向：
（1）选“桂花枝”来写的话，同学们可以想象是“儿子”在阿婆家看到桂花树，觉得桂花很香，阿婆向“儿子”讲述她和桂花的故事，随后将桂花枝送给“儿子”。
（2）选“桔树枝”来写的话，同学们可以想象是“儿子”和朋友们在阿婆家看到阿婆在吃桔子或用桔子做一些食品，“儿子”和朋友们很好奇桔子的味道，阿婆便每人送了一捧缀满绿叶红果的桔树枝。
（3）选“绿壳鸭蛋”来写的话，同学们可以想象是“儿子”和朋友们在阿婆家看到一群鸭子，鸭子生了几个蛋。大家看到如此可爱的鸭子，都想养一只鸭子。于是，阿婆便送了几个鸭蛋给他们。
短文《朋友》是以第一人称的角度来写的，同学们在写文章时也可以用第一人称来写。