上虞区小学语文第八单元练习题参考答案.doc

浙江省绍兴市上虞区
□小学语文四年级（下册）

第八单元
练习题（答案）

一．书写展示。5%
1．书写端正，卷面整洁。（3%）
2．用楷书认真书写下面歇后语，写完了检查一遍。（2%）
芝麻开花——节节高

二．看拼音，写词语。（10%）
jìng pèi gān zàng wéi kàng wú néng wéi lì
敬佩 肝脏 违抗 无能为力
lǐ cǎi shuāng xī bài jiàn qū hán qǔ nuǎn
理睬 双膝 拜见 驱寒取暖

三．划去括号中的不恰当的读音。（6%）
唐朝（zhāo cháo） 西藏（zàng cáng）
耕种（zhǒng zhòng） 撒网（sā sǎ）
应付（yīng yìng） 塞满（sāi sài）

四．先将歇后语补充完整，再运用填空。（10%）
砌墙的石头——（后来居上）
关羽失荆州——（骄兵必败）
水滴石穿——（非一日之功）
王羲之写字——（入木三分）
早开的红梅——（一枝独秀）
周瑜打黄盖——（一个愿打，一个愿挨）
1．这件事情他们两个是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，你就别管了。
2．以前小明的成绩总是遥遥领先，这个学期小林进步很快，现在小林已经是“砌墙的石头——后来居上”，超过小明了。
3．小红的字写得这样好，“水滴石穿——非一日之功”，那可是长期练字的结果。
4．《渔夫的故事》将魔鬼凶残、狡猾而愚蠢的形象刻画得真可谓是“王羲之写字——入木三分”啊！

五．选择合适的关联词语填空。（8%）
即使……也…… 如果……就……
因为……所以…… 虽然……但是……
不但……而且…… 只有……才能……
1.（虽然）纪昌已经取得了不小的成绩，（但是）飞卫还觉得他的眼力不行。
2.（因为）蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜为人类造福，（所以）人们喜欢它。
3.（如果）你尊重别人，（就）会得到别人的尊重。
4.（即使）是再小的错误，（也）应该及时纠正。

六．按要求写句子。（6%）
1．把两句话合成一句话：
在同学们的努力下，我们的校园变美丽了。
在同学们的努力下，我们的校园变整洁了。
在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁了。

2．修改病句：
通过老师的教育，使我知道了要关心集体，为集体做好事。
通过老师的教育，我知道了要关心集体，为集体做好事。
老师的教育，使我知道了要关心集体，为集体做好事。

3．缩句：
夏天，郁郁葱葱、密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
枝叶挡住了视线。

七．文学常识我知道。（10%）
1．我知道《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是寓言；《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》；我还知道 阿波罗 是古希腊神话传说中的太阳神，从课文中我知道的古希腊神话中的神还有 宙斯、普罗米修斯 ；在我国古代有 大闹天宫 、 盘古开天 等神话故事。
2．有这样一副有趣的对联：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋”。我知道上联中的“花甲”指的是
六十 岁，下联中的“古稀”指 七十 岁。这幅对联中的老者应该是 一百四十一 岁了。

八．阅读。（20%）
一）普罗米修斯（节选）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严（历 厉）的惩罚，（嘱咐 吩咐）火神立即执行。
　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（sù shù）你。”
　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答□为人类造福□有什么错□我可以忍受各种痛苦□但决不会承认错误□更不会归还火种□
1．划去括号里不正确的字、词或读音。（3%）
2．改写文中划横线的句子，使其意思不变。（2%）
为人类造福，是没有什么错的。
3．得知普罗米修斯取走火种的消息，宙斯的心情是 气急败坏 的（用文中的词），面对宙斯的惩罚，普罗米修斯的态度是 坚定 的（用文中的词）。火神敬佩普罗米修斯是因为普罗米修斯是 勇敢、善良，不畏强暴 的人。（3%）
4．在“□”里填上合适的标点符号。（3%）

（二）知了学飞
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很（坚　艰）苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树（梢  稍）。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”
1．给下面加点的字选择正确的解释，打“√”。（2%）
2．照样子，用带点的词语写句子。（2%）
知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

3．知了第一次说“知了知了”，指的是它知道了
；知了第二次说“知了知了”，指的是它
知道了 ；知了第三次说“知了知
了”，指的是它知道了 。
4．我从《知了学飞》这个故事中悟出了一个道理：

八．习作。（25%）
题目：我喜欢的书
要求：从自己读过的书里面，挑选一本喜欢的推荐给同学。可以通过主要内容、精彩片段、读后感想等方面来介绍。

九．发展题。（+10%）
1．请写出下列年龄在古代的说法。
五十岁（天命） 四十岁（不惑） 三十岁（而立）
男子二十岁（弱冠） 女子十三岁（豆蔻）
2．请你把下列歇后语补充完整。
马尾巴搓绳——不合股
一朝被蛇咬——十年怕井绳
关公降曹操——身在曹营心在汉
孔明大摆空城计——化险为夷
孙悟空到了花果山——称心如意