数字化校园战略合作框架协议模板(渠道版).doc

战略合作框架协议甲方：XXXXXX学校（以下简称“XXX学校”）乙方：安徽xx软件技术有限公司（以下简称“xx”）丙方：XXXXXXXXX有限公司鉴于数字化校园建设与应用的复杂性与长期性，甲、乙、丙三方本着平等合作、互利共赢的态度，经三方友好协商，互解互谅，达成此协议，旨在围绕教育信息化创新应用，共同打造技术中心、学校和公司三位一体的合作模式。本协议为框架协议，是今后三方长期合作的指导性文件，也是三方签订相关合同的基础，后期各类合作协议，将在此框架的原则上进一步细化。协议中的任何条款若与国家相关法律、法规相冲突，必须以国家的法律、法规规定为准。一、 合作的目标和内容甲方是教育领域的领军学校，拥有先进的教育理念、完善的管理制度和强大的师资力量。乙方则具备数字化校园规划、咨询、实施、运维全生命周期的服务能力。丙方是领先的云计算系统解决方案高新技术企业。 通过以上三方共同努力，以“引领数字化校园建设的理念与发展潮流，建设具有革命性影响力的教育信息化平台”为目标，共同将甲方 打造成为互联网时代的名校，构建“智慧课堂”、智慧校园以及智慧教育云平台，实现教育信息化对教育的变革，全面颠覆传统的教学内容和形式，构建大数据时代的信息化课堂模式，从而提升教与学的效率，实现泛在化学习和优质教育资源共享，促进教育均衡发展，并提高xxxx市教育信息化水平。甲方科学地组织教育教学内容，系统的制作数字化教学资源。乙方积极推动数字化教学改革，重点负责互联网环境下“智慧课堂”的建设、培训及后期运维工作，并提供资源制作与上课、辅导时必需的工具，协助甲方完成各类分散的教学资源数字化建设。丙方尽职尽责做好沟通、协调和服务工作。二、 合作的相关职责（一）甲方职责1、组织架构：甲方成立学校信息化建设领导小组与专业团队，负责组织与开展三方共同推进项目，并按整体规划系统地展开“智慧课堂”建设。在乙方专业团队的帮助下，甲方组织教师进行信息化普及和培训，努力提升教师的信息化素养。2、制度保证：甲方通过制度或其它奖励政策启动教育信息化的应用，并将教学内容的数字化以及数字化应用融入师生考评体系中，通过制度建设，形成数字应用与内容建设常态化；深入推进常规教学向数字化教学的转型。3、办公场所：甲方提供固定的办公场所和相应的办公设备，作为“智慧课堂”研究办公室，以方便推进各项工作。4、统筹开发课程资源：统筹设计的“智慧课堂”课程资源，版权属于甲方和制作资源的教师所有，乙方应为甲方妥善保存课程资源，并提供资源备份、下载等服务。甲方授权乙方进行数字内容的分析与挖掘，并共享相应成果，授权乙方在合作期间通过互联网运营甲方数字内容，具体的运营方式和甲方协商后确定。5、教育研究：甲方负责互联网平台下的相关教育理论与应用研究工作，并进行相应课题的申报，乙方提供相应的技术与理论支持。6、公开课及参观交流：甲方应积极在本地区举办区域级与国家级公开课，推广乙方信息化教学应用成果，乙方可根据甲方的具体情况安排兄弟学校来甲方观摩与交流，甲方应积极配合。（二）乙方职责1、乙方按照甲方数字化校园建设的基本设计理念与整体规划，提供咨询与技术保障，与甲方共同完成“智慧课堂”的规划、设计和建设。2、为保证顺利合作，在甲方资金没有到位的情况下，乙方根据甲方需要，双方签订软件产品试用协议，进行相应系统的提前部署。甲方积极申请相应资金，但甲方不保证招标过程中乙方中标，相应损失，乙方承担。3、乙方会将最新开发与研究成果与甲方进行分享，依据甲方的需要优先使用。同时，乙方为甲方的教育信息研究提供理论与技术支持。乙方为甲方提供其它相关的信息化软件支持，以增强“智慧课堂”的影响力。4、乙方对甲方提供的各类涉及师生隐私的个人信息（例如：学生成绩、账号的注册信息等）具有保密的义务。5、乙方负责平台的建设与运维事宜，并安排专人负责平台的规划、建设、运维等全部过程。（三）丙方职责1、丙方不得为了自己和他人的利益，而有损甲方和乙方的利益。2、丙方依据xx市教育信息化总体发展要求，积极推动甲、乙双方的深度合作，以实现“智慧课堂”的常态化应用。3、丙方有义务跟进甲方“智慧课堂”的应用进程，推广甲方信息化教学应用成果，定期探访“智慧课堂”的进展情况，组织他校领导、教师以及信息化专家参观、视察和研讨，并依据乙方“智慧课堂”新动态对甲方提出建设性意见和建议。4、根据“智慧课堂”工作的进展情况，丙方有义务协调甲乙双方的和谐关系，共同推进教育信息化进程，并由专职人员承担本地化服务工作，包括对老师的教育信息化培训。5、丙方有义务收集xxx市教育信息化相关资料，为乙方提供第一线的信息。三、合作运营方式1、甲、乙双方共建“智慧课堂”，并各自利用自己的渠道宣传、推广。乙方为甲方提供“皆成教育”运营平台，使其与国内的一流学校对联、对接。2、甲、乙双方各派1-2名（暂定）工作人员组建“智慧课堂”办公室。 办公场所及其基本的办公条件由甲方提供。办公室人员的主要职责包括组织协调、运行维护、数据采集与分析，以及推进智慧平台建设的各项工作。3、“智慧课堂”培训：乙方负责培训甲方教师团队，由甲方团队负责师生、家长的普及培训，乙方提供相应的培训支持。四、实施过程（一）平台与数据建设阶段1、平台建设阶段此过程主要由乙方负责平台的软件建设。2、平台数据建设阶段（1）初始化数据建设甲方提供学校的基础数据，由乙方完成包括师生信息、学校组织架构等初始数据的建设，同时，实现各应用平台的统一数据结构与各系统的单点登陆等。（2）内容数据建设甲方系统地组织教师进行微课、在线课程等校本资源开发，乙方提供相应的技术支持。（二）运营维护阶段1、平台的升级与维护；2、平台的校本化服务，包括：与教学相关的各类数据的采集、更新、分析、诊断等；3、平台的社会化服务，包括：为合作学校、学生和家长等提供必要的教学、教研服务；4、平台的运营服务：包括宣传、销售等。 本协议一式三份，三方各执一份。未尽事宜，由三方友好协商解决。本协议不设期限，因为特殊原因三方停止合作时，三方应本着不减少任何一方损失的友好态度，妥善地解决问题；停止合作以后，甲方不再拥有“智慧课堂”的免费使用权利，乙方也不再拥有甲方教学资源、数据等免费使用和分享的权利。甲方（签章） 乙方（签章） 丙方（签章）签字: 签字: 签字:日期: 日期: 日期:6