句型练习.doc

▲陈述句-------反问句的方法:
第一步是:把"。"→"?"
第二步是:加(减)反问词----"难道......吗"或"怎么.....呢"
第三步是:讲反话.如"是"就改为"不是","相信"改为"不相信"
我知道这个答案是正确的。
难道我不知道这个答案是正确的吗？

这个企业的老总因为经济问题落马了。
这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？

飞机今天早上坠毁了。
飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
难道飞机今天早上没有坠毁吗？
▲反问句改陈述句
▲谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢?
谁都不相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻.
▲双重否定句
　　双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
　　双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
　1他不敢不去。（强烈）
　2我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
　3没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
　4你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
　5　他不会不同情我的。（委婉）
　6没有什么不可以。（委婉）
　▲　书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：
　　　　他的话不无道理。
　　　　在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
　　　　他无非是想多捞点退休金罢了。
　　　　我虽然年轻，但未必不是你的对手。
▲双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为
1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
▲直接引语和间接引语
1、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话， 因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
2、如果句子涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、间接引语改为直接引语，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
小红说：“妈妈要我帮她买一根黄瓜。”
应改成：小红说，她妈妈要她帮忙买一根黄瓜。
一、将下列句子换成陈述句。
1、冬天来了，春天还会远吗？
2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
5.说出的话难道可以不算数？
6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
9那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
11、难道打仗就是为了多杀人吗？
12、你怎么能这样做？
13、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
14、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
15、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
二、陈述句改成反问句：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

三、直接叙述转间接叙述句
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。”、
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
四、间接引语改成直接引语
1、她说这件事不是她做的。
2、他对我们说明天他不能和我们一起出去玩了，因为他奶奶生病了。

五、缩句练习
1、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
2、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
3、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。
4、我常不由自主地想起我们的刘老师，想起他放飞天空的风筝。
5、我们每个人都有一两样拿手的本领。
6、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着。
7、齐国人在齐国能安居乐业。
8、穿着一身黑色衣服的刷子李正在认真地刷墙。
9、机灵的小嘎子猴儿似的蹦来蹦去。
10、风辣子上下仔细地打量了黛玉一回。

六、修改病句
1不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
4、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
5、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
7、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
七、关联词练习
1. 著名作家茅盾生前（ ）写过一些宏篇巨著，（ ）写过一些通俗读物。
2. 李老师（ ）会上课，（ ）会写文章。
3. 小明检查作业很认真，（ ）一个小数点（ ）不放过。
4. （ ）在校内校外，我们（ ）应该讲礼貌讲文明。
5. 星期天，你（ ）去公园（ ）去看电影？
6. （ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。
7. 一个人（ ）骄傲自满了，（ ）会落后。
8. 每天放学后，我（ ）回家，（ ）写作业。
9. （ ）太阳离我们太远了，（ ）看上去只有盘子大。
10. 在演出时，小媛（ ）跳舞（ ）唱歌。
11. （ ）你认真学习，（ ）能取得优秀的成绩。
12. 爷爷（ ）70多岁了，（ ）精力仍然十分充沛。
13. 这道数学题（ ）用乘法做（ ）用除法做呢？
14. 小明和小红是一对好朋友，他们（ ）在学习上互相帮助，（ ）在生活上互相关心。
15. （ ）雷锋离开了我们，（ ）他的精神永远留在我们的心中。

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