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关于学校意识形态工作负面清单【三篇】学校意识形态工作负面清单篇 1 责任主体：区党委书记 序号 责任项目 履责不力具体表现 1 贯彻 落实 1.对中央、省市区关于党风廉政建设的部署和要求传达贯彻、安排部署、督促落实不力，或者拒不办理以及不按要求办理。2.对巡视巡察、纪检监察机关等反馈的党风廉政建设方面存在的问题以及工作意见重视不够，不及时整改落实。2 研究 部署 3.未结合本单位、本系统实际研究制定年度党风廉政建设重点目标任务和工作举措，对党风廉政建设工作未及时安排部署。4.未按规定每季度主持召开一次党风廉政建设专题会议，未听取党风廉政建设情况汇报并分析研究党风廉政建设工作现状，未及时解决存在的突出问题。3 督促 检查 5.未督促班子成员认真落实“一岗双责”，未对班子成员落实党风廉政建设责任制情况开展日常督查和审议评价。6.未按规定每年听取各单位、下一级领导班子落实党风廉政建设主体责任情况汇报，未进行指导并提出改进措施；未按规定组织开展落实党风廉政建设责任制情况检查考核，未督促整改问题，未按规定实施责任追究。4 选人 用人 7.未认真执行党政领导干部选拔任用工作条例及相关规定，违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部，用人失察失误或者搞不正之风。8.利用职务便利违反规定干预下级或者原任职单位干部选拔任用工作，在干部选拔任用工作中封官许愿、任人唯亲、营私舞弊，在工作调动、机构变动时突击提拔、调整干部。4 选人 用人 9.私自泄露动议、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。10.临时动议决定干部任免，个人决定干部任免或者个人改变党委会议集体作出的干部任免决定。11.确定拟任对象和讨论选用事宜时，不征求纪检监察机关对拟任人选有关廉政和作风方面的意见，不听取分管党委成员对拟任对象的廉政情况介绍，将存在廉政问题的人选列入选用范围。12.授意、指使、强令组织人事部门违反规定选拔任用干部，或者阻挠、制止纪检监察机关和组织人事部门对选人用人问题进行调查核实以及按照有关规定作出处理。13.不认真贯彻执行“一报告两评议”制度，未主动接受干部群众监督，对违反组织人事纪律的行为查处不力。5 正风 肃纪 14.未严明“六项纪律”，未深入贯彻中央八项规定精神，查纠“四风”措施不得力，未形成纪律作风建设长效机制。15.对系统党风政风行风建设组织领导不力、措施不力，落实惠民政策和服务项目建设举措不到位，对损害群众利益和党员干部形象的重大问题纠正不坚决、查处不及时。6 预防 监管 16.未按要求强化对内控机制建设的研究和指导，对内控机制制度建设不重视、推动不力，未按要求加强廉政风险防控管理。17.对班子成员和分管单位疏于监督管理，未充分运用“四种形态”，抓早抓小不到位，未按规定开展廉政谈话，对发现的苗头性、倾向性问题未及时进行教育提醒、督促纠正。7 支持 保障 18.对收到的涉及廉政和作风方面的信访举报材料，未及时批转纪检监察机关处理；对群众来信来访反映问题较多的单位，未会同纪委书记对其主要负责人开展约谈。19.未主动加强领导并支持纪检监察机关开展纪律审查，对重要问题线索未亲自阅示、督办，未及时排除纪律审查中的干扰和阻力，甚至对发现的问题线索隐瞒不报、压案不查或者干预、阻碍问题线索处置和责任追究。7 支持 保障 20.不主动为纪检监察机关履行职责创造必要的工作条件，不积极支持“三转”和聚焦主业，不主动与党委副书记和纪委书记就重大问题及时进行沟通会商，不主动接受并支持纪检监察机关对领导班子及成员进行监督。21.未认真落实主要负责人每年讲廉政党课和党委中心组专题学廉制度，未定期开展廉政调研，并组织班子成员学习贯彻党风廉政建设法规制度和上级关于党风廉政建设的部署和要求。8 管理 示范 22.未严格落实民主集中制、一把手“五个不直接分管”和末位发言制等要求，对重大事项决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等事项未按规定程序进行科学民主决策，或者未正确执行集体决策。23.落实党风廉政建设责任制情况报告制度不到位，未按规定向上级党委、纪委以及在民主生活会、述职述廉中报告履行党风廉政建设“第一责任人”职责和个人廉洁从政等情况。24.未严格执行纪律并模范遵守廉政规定，未当好廉洁从政和作风过硬的表率，未严格按制度管权管人管事、依法依规行使权力。25.对亲属和身边工作人员疏于教育、监督和管理，对存在的问题未能及时提醒并督促整改。学校意识形态工作负面清单篇 2 今年以来，县政府机关文明单位创建工作坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，用科学发展观和构建和谐社会的总体要求统缆工作全局，以思想道德建设为重点，以开展群众性创建活动为载体，深入开展文明单位创建活动，建一流机关，创.市文明办：今年以来，县政府机关文明单位创建工作坚持以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，用科学发展观和构建和谐社会的总体要求统缆工作全局，以思想道德建设为重点，以开展群众性创建活动为载体，深入开展文明单位创建活动，建一流机关，创一流环境，争一流业绩。建立一支“政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高效率”的干部队伍，推动县政府机关各项工作上新台阶。现将文明单位创建工作情况汇报如下：一、加强组织领导，靠实工作责任为加强领导，统筹协调，落实责任，把各项创建工作落到实处，成立了县政府机关创建市级文明单位领导小组，组成人员如下：组长：副组长：成员：县编办主任县审计局局长县广电局局长县监察局局长县农办主任国土分局局长县统计局局长县旅游局局长县安监局局长县扶贫办主任县科技局局长县农业综合开发办主任县宗教局局长领导小组办公室设在县政府办公室，由同志兼任办公室主任，从有关部门抽调工作人员具体负责日常工作。3 月 2 日，召开了县政府机关创建市级文明单位动员大会，印发了县人民政府办公室关于县政府机关创建市级文明单位实施方案，明确了工作职责，靠实了工作责任，保证了各项工作顺利开展。二、丰富创建内容，建设五型机关县政府机关在历年创建工作的基础上，立足实际，查找不足，进一步提高和丰富机关文明单位的创建内涵，以建设“五型”机关为载体，全面开展创建工作。坚持终身学习理念，建设学习型机关。把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本，长期坚持，孜孜不倦，在机关上下形成勤于学习、乐于求知、勇于探究的良好风气。一是重视和加强政治理论的学习，不断提高机关工作人员的政治理论素质和政策理论水平。结合先进性教育活动和荣辱观教育，组织机关干部职工认真学习党章、中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议、中央1 号文件精神及党和国家领导人的重要讲话，把握时代脉搏，顺应发展潮流，用先进理论武装思想，为加快发展提供更好的服务。坚持把政治理论学习制度化，持之以恒，常抓不懈。每周安排时间不少于两小时的一次政治理论学习。二是加强业务知识的培训学习。组织机关全体干部职工，切实加强专业知识、项目建设、招商引资、法规政策、市场经济等方面知识的学习，努力使每一个机关干部都成为熟悉情况、精通业务的行家里手。根据实际，采取长短结合、行之有效、形式多样的方式，定期不定期地组织开展业务知识的学习培训，不断提高机关干部职工的业务能力。三是深入开展爱国主义、集体主义和艰苦创业教育，引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义和建设有中国特色社会主义信念。四是加强思想道德教育，加强公民道德建设实施纲要的学习贯彻，加强“三德”教育(社会公德、职业道德、家庭美德)，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。着眼于解决实际问题，着眼于提高执政能力，做到学以致用，用以促学，学用相长。充分发扬理论联系实际的优良学风，勤于学习，善于思考，勇于探索，注重调查研究，及时总结经验，达到解放思想、创新思路、改进学风、促进工作的目的。学校意识形态工作负面清单篇 3 最近本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。一、现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、思想认识方面 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。在平时的教育教学工作中我自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。2、教育教学方面 在教育教学中，我热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。3、关爱学生方面 在平时的教育教学活动中，我都以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、家长互动方面 家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。二、经过自查我认为自己目前还存在以下不足:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。4、对学生德育工作有些地方做得不到位，德育工作还不细致.。三、今后的改进方向：1、进一步提高认识，要更进一步认真加强政治理论学习。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.4、加强对学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性，关注学生的心理健康和生理健康的问题。5、调整个人心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。总之，师德要从小事做起，从我做起。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名优秀的人们教师。