八年级过关练习七.doc

八年级过关练习七 姓名 学号
一、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（12分）
1．你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼bó。（王安雄《生命之琴》）

二、综合性学习。(24分)
你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
2．活动一：走进大自然。
⑴ 云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。(8分)
惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀：

⑵ 四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？盼望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的观察感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞方法。(8分)
枫树扎着华丽的丝巾，
       田野披上艳红的轻纱。
我不愿显得古板，
       也佩戴了一枚胸花。
3．活动二：青春的思悟。
古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，识见广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。30个字左右。(8分)

三、阅读明代胡应麟的古诗《冰壶洞》，完成4～5题。（8分）
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
4．“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。（4分）

5. 诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？（4分）

四、阅读下面的文字，完成6～7题。（共28分）
　　里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:“尔为我凿壁为穴”。穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:“此何意?”答曰:凭他去邻家,无与我事。”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深入膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢。禆将曰:“簇在膜内者须亟治。”医曰:“此内科事,不应并责我。”
噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。乃隔一壁,辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然则痛安能已，责安能诿乎?今日当事诸公，见事之不可为，而但因循苟安，以遣来者，亦若委痛于邻家，推责于内科之意。　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 按要求完成下面三个小题。（20分）
（1）解释下列加点的词语。（12分）
　　①里中有病脚步疮者 ②延使治 ③跪而请谢
（2）下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（8分）
　　 噫脚入邻家犹我之脚也簇在膜内然亦医者之事也。
（3）翻译下列句子。（8分）
　　 然则痛安能已，责安能诿乎？
7. 读完此文后，请你用自己的话说说明白了哪些道理？（8分）

五、阅读《生日》，完成8～13题。（28分）
①今天是你15岁的的生日，但你并不怎么快活。坐出租车时，你已经有点扫兴了，因为父母笨手笨脚的姿态，让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了，而你的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，运一些白菜萝卜，油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那种小破筐驮来的。
②到了地方，你更加失望，原以为是一个豪华的饭店，就像同桌小杰过生日时去过的星级酒店，谁知竟是普通的餐馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。
③餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，仿佛他们到这里来，不是为了给我过生日，而是为了怀旧。你插不上嘴，也没兴趣插嘴。想象中的生日惊喜一点迹象都看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕，可是它也算得上惊喜？它暂时被搁置在餐馆的窗台上。窗台小，盒子大，盒子的一部分没地方待，只好没着没落地悬着。
④吃完饭，打了包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮地写着四个字：“生日快乐”，连你的名字都没有。是不是少写几个字，就能省点钱？
⑤蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新装好，喃喃道：“还能用呢。”天哪，可不要等到明年继续用。你想。
⑥爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给你的，不料却给了张阿姨，第二块给了王叔叔，第三块才给了你，今天的主角，理应是最受重视的小寿星呀。
⑦你绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚中。猛然间听见，爸爸让你起立，向叔叔阿姨行礼。你茫然，很不情愿地起来，两眼斜视，望着墙壁，这时爸爸说，15年前生你那天，是阿姨送妈妈去的医院。
⑧噢，原来如此，那就行个礼吧。
⑨阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为母亲自豪，她很坚强，她让你来到世上。”
⑩母亲有些激动，坐不安稳，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你知道，先前她为你买蛋糕时，不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比往日更深，受伤的青筋更重，但朴素的衣着却格外美丽合体。她目不转睛地看着你，已经看了15年，仍然看不够。
⑾你脸颊发烫，你发现，你也看不够母亲，看着看着，泪水滴了下来。
⑿你把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一个躬，又深深地给父亲鞠了一个躬。
⒀你攥住拳头，用指甲紧扣手心，暗自决定：今后每逢生日，都要郑重鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于你生命的人。
⒁你轻轻地端起盘子把自己的那块蛋糕送到父母跟前。
8．文中的“你”过15岁生日时，为什么“并不怎么快活”？请根据文章内容，分条作概括回答。（4分）

9．文中的“你”后来感情上起了怎样的变化？为什么有了这样的变化？儿子的哪些具体表现反映了这种变化？

（4分）
10．结合上下文回答：第⑾自然段划线句“看着看着，泪水滴了下来”，儿子为什么流出了眼泪？（2分）

11．请任选一个句子，仔细品味句子中加点词语的妙处。（2分）
①“蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮地写着四个字：‘生日快乐’，连你的名字都没有。”
②“蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新装好，喃喃道：‘还能用呢。’”
选 ，品味：

12．读了本文以后，你觉得本文在写作上有哪些鲜明的特点？试结合文章内容至少回答两点。（2分）

13．文中的“你”或许就是生活里的“我”，所以阅读本文自然会激起读者内心的涟漪。请结合自身的实际，阐述自己最真实的感受。不少于50字（4分）

八年级过关练习七
参考答案
一、1. 拓 滞 腾 搏
二、2.⑴惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成。春分日降雨，生病的人少。
⑵示例：细雨探访大地，微风探访林梢，溪流探访小草，我们探访春天。
3. 自然是人类的导师、朋友，人对自然应当有敬畏的心，热爱它，并与它和谐相处。
三、4．用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。
5．对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。
四、6.（1）①患病（生病）　　②请（邀请）　　③告辞（辞别）
（2）噫/脚入邻家/然犹我之脚也/簇在膜内/然亦医者之事也。
（3）这样，姥疼痛哪能停止，责任哪能推诿呢？（关键词：“然则”、“安”、“已”）
7．①做事要敢于负责，不能互相推诿；②做事不能敷衍塞责；③不要转嫁问题，要自己动手解决；④做事不能做表面文章，不肯下苦功夫。
五、《生日》
8．①坐出租车目睹父母“笨手笨脚的姿态”，深感自家的贫穷；②“原以为是一个豪华的饭店”，“谁知竟是普通的餐馆”；③“陪客也不重要”，只是一对“一对老实巴交、举止比父母还要拘谨” 的夫妇；④“餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事”，似乎不是为了给自己过生日，而是为了怀旧。⑤吃蛋糕时，不但没有第一个吃到，父亲还要我起立行礼。
9．第一问：文中的“你”由原先的“扫兴”“失望”“怨怪”等消极情绪转变成“内疚”“感激”等积极的情绪体验。
第二问：阿姨让我了解了母亲带我来到世上的不易，联想到母亲为我买蛋糕而跌伤了腿和平素为我操劳而增加的皱纹，这一切使我认识到父母养育了我，父母为我操尽了心，父母对我恩重如山，从而良心发现，感情上起了变化。
第三问：①儿子“脸颊发烫”，看着母亲，“泪水滴了下来”；②儿子拉开椅子，增大空间，向父母鞠躬；③儿子“轻轻地端起盘子把自己的那块蛋糕送到父母跟前”。
10．为自己的不懂事而后悔，为父母对自己的爱而感动，也为妈妈为我所受的伤痛而难过。
11．①“终于”写出了我的不耐烦和对蛋糕的渴望。“松松垮垮”写出了“生日快乐”给自己的印象，也含蓄地表达了自己对蛋糕中没有写上自己名字的不满。②“匆匆”照应了上文的“终于”，既写出了我吹蜡烛的短促，又写出了我的不耐烦和对蛋糕的渴望，也为下文对没有第一个得到蛋糕深感不满作铺垫。“小心翼翼”反映了妈妈在“拔”“擦”“装”蜡烛时动作的轻微、细致及谨慎，表现了妈妈对蜡烛的珍视。
12．①本文以第二人称进行叙述，如作者与读者（你）进行对话一般，非常自然亲切。②本文以时间为序，以“过生日”为线索进行叙述描写，写出了我由“不快活”到“内疚”“感动”的感情变化，表现了我的成长。以小见大，前后对照，主题鲜明。③对人物的刻画细致入微，人物性格鲜明。如运用了神态描写、语言描写、动作描写、心理描写刻画人物，写出了儿子先前的“不快活”和后来的内疚、羞愧以及感动，写出了父母的俭省和对儿子的深厚的爱，写出了张阿姨、王叔叔的老实、拘谨。
13．略