《妙言妙语》教学设计.doc

《妙言妙语》——群文阅读教学设计

北碚区实验小学 冉高明

教学目标：
1、 引导学生运用默读、浏览、扫视、跳读、批注等阅读方法阅读材料，感知领悟语言的妙用。
2、 引导学生关注语境，重点从主人公的思维方式，妙言的表达效果上领悟妙言，学会在生活中运用妙言。
教学重、难点：
在多种形式的阅读中感悟语言在生活中的妙用。
教学准备：
组织群文材料，制作教学课件。
教学过程：
一、 故事激趣，感知语言的妙用。
1、 教师讲《唐伯虎题诗贺寿》的故事。
2、 师小结：像故事中，能让大家转怒为喜的语言，我们称为——“妙言妙语”（出示课题）。
二、 阅读品味，领悟语文的妙用。
1、 共同阅读《周恩来的派克钢笔》。
（1） 思考：美国记者说了什么？他的话是什么意思？（质量好）
（2） 如果是你，听到了这样的话，你会怎么想？
（3） 周恩来是怎么反驳的？他的回答妙在哪里？（钢笔的来历有意义）
（4） 师小结：面对美国记者的冷嘲热讽，周总理毫不示弱，抓住钢笔的来历，说自己觉得从朝鲜战场上缴获来的战利品很有意义，所以把它珍藏了起来，给了美国记者强有力的回击。像这样迂回反击的语言表达方式，叫做明褒暗讽。这样的艺术表达，既避免了尴尬局面的出现，又对狂妄的记者进行了强有力的反击。这就是妙言妙语的魅力。
三、 学生合作阅读《“屡战屡败”与“屡败屡战”》《张作霖手黑》《晏子谏杀烛邹》。
1、 出示阅读要求：
（1） 自由读读短文，勾画出文中的妙言妙语。
（2） 四人小组讨论：这些语言妙在何处？
2、 阅读分享，达成共识：领悟在一定语境下，以错明志、调换词序、正话反说等语言的绝妙。
四、 自主阅读《闹饥荒的原因》。
1、 学生自主阅读，体会语言的妙用。
（1） 文中有哪些妙言妙语？
（2） 这些语言妙在哪里？
2、 反馈信息，感受语言的妙用。
3、 小结：针对资本家对自己的嘲讽，潇伯纳毫不示弱，运用艺术的语言表达，揭示了资本家赤裸裸的剥削本质。
五、回扣故事《唐伯虎题诗贺寿》，让学生说说诗句中的妙言妙在哪里？
六、拓展延伸，运用语言。
1、 创设生活情境，学生运用妙言应对。
（1） 在美国第83届奥斯卡奖颁奖会上，发生了这样一幕（播放视频）。
（2） 最佳女主角获得者，著名的女演员詹妮弗劳伦斯在上领奖台时摔了一跤，猜猜看，她在获奖感言中会说些什么？（感谢大家的厚爱，给了我这份殊荣，也许大家认为我获得这样一个奖项很容易，其实，大家刚才都看见了，在演艺路上，我就是这样一路跌跌撞撞地走过来的。）
2、 一位客人在喝啤酒时，发现杯中有一只苍蝇，他要求服务生给自己换一杯，想一想，他会对服务生说些什么？（服务生，请你给我换一份你们店里最好的下酒菜。）
3、 学习小结：“妙言妙语”， 魅力无穷，善于运用“妙言妙语”，那更是一个人的本事。愿“妙言妙语”随时伴着你，永远快乐、幸福。
故事：
唐伯虎题诗贺寿
　　有一次，江南才子唐伯虎去给一位尊贵的妇人贺寿。席间，有人提议请唐伯虎为老妇人作诗贺寿。在众人的强烈要求下，唐伯虎答应了。
　　他让人准备好纸墨，大笔一挥，刷刷刷写下了一句：“这个老妇不是人，”客人们个个大惊失色，儿孙们也是愤愤不平。
　　唐伯虎见众人惊慌失措的样子，他微微含笑，不慌不忙地写下了第二句：“九天仙女下凡尘。”众人一看，都转怒为喜了。
　　唐伯虎看了众人狂欢的场面，又写一了第三句：“儿孙个个都是贼，”这下，热烈的场面像泼了几缸冷水，一下子冻结了。众人禁不住勃然大怒，儿孙们更是怒不可遏。
　　见到这个样子，唐伯虎一甩手，写下了最后一句：“偷得蟠桃奉至亲。”众人看后，又都翘起了大拇指，向他投去了赞许的目光。

群文材料：
选文1
周恩来的派克钢笔
20世纪50年代初期，周恩来总理接受一名美国记者的采访。那位美国记者见桌上放着一支美国派克钢笔，便问:“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?”周总理答道：“提起这支钢笔啊，那可说来话长了。这不是一只普通的笔，是一支在朝鲜战场上缴获的战利品。我觉得有意义，就珍藏了这支钢笔。”

选文2
“屡战屡败”与“屡败屡战”
清末，曾国藩率领湘军攻打太平军，连续几次都败于湖南岳州、靖港。作为湘军的首领，曾国藩痛不欲生，他陷入了一种绝望的状态中，他曾想以死洗辱，而投入到江中。但被其左右救起后，他就上书朝廷报告军情。奏折上有一句话是“臣屡战屡败……请求陛下责罚。”其左右建议曾国藩把“屡战屡败”换成“屡败屡战”，曾国藩接受了这个建议，于是奏折上的这句话就变成了“臣屡败屡战……请求陛下责罚。”当朝廷看到他所写的奏折后，不但没有责罚他，反而更加重用了他。

选文3
张作霖手黑
张作霖是著名爱国将领张学良的父亲。张作霖雄居东北时，曾多次抵制日本人的拉拢，对日本人的各种要求均拒不合作。他对付日本人的办法也别具一格。有一次，张作霖出席一个酒会，酒过三巡，一位来自日本的名流请张作霖赏字，他知道张作霖出身绿林，识字有限，想当众出他的丑。张作霖明知这是故意刁难，但在大庭广众之下，盛情难却，就满口答应，吩咐笔墨侍候。他题完了字，落款为“张作霖手黑”。那个东洋名流瞅着“张作霖手黑”几个字笑出声来。机灵的随从连忙凑近大帅耳边提醒：“大帅，你写的‘墨’字少了个‘土’，把‘手墨’写成了‘手黑’。”张作霖一愣，但马上镇定了下来，故意大声训斥随从道：“我还不知道‘墨’字下面有个‘土’吗？这是日本人要的东西，我怎么会给他们‘土’呢？这叫‘寸土不让’！”话音刚落，满座喝彩，那几个日本人讨了个没趣，只好悻悻退场了。
选文4
晏子谏杀烛邹
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：其一，大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了；其二，使国君为一只鸟就要杀人；其三，这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命。所以现在要杀死你。”
听了晏子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀!”

选文5
闹饥荒的原因
有一次，英国著名作家萧伯纳应邀去参加一个非常重要的宴会。宴会前要进行一个演讲，当轮到很萧伯纳发言时，一个大腹便便、肥头大耳的资本家说：“啊，萧伯纳先生，一见到您，我就知道世界上正在闹饥荒。”萧伯纳微微一笑，答到：“嗯，先生，我一见到你就知道了世界闹饥荒的原因。”