1、如何走进学生心扉
拜泉县兴农镇中学 孙啊娜
一直以来，教师们都在积极主动的去建构与学生相互理解相互尊重的平台，但是无论教师怎么努力，都会有一部分学生让教师无法走近，更别说走进他们的心扉。
一、中学生的心理现象。
如今社会发展的越来越快，很多曾经闭塞的乡村只剩下了留守儿童，加之人们观念的变化，离婚率的增加，单亲儿童也普遍存在，作为农村的一线教师，多年来，亲眼目睹了这些儿童的心理变化过程，由最初的天真无邪变为厌学逃学的孩子，偷窃说谎的专家，自私任性的达人，封闭自己，遇挫就退，攻击他人，遇事退缩。学生出现的这些心理问题往往在乡村得不到重视，以至于严重的影响了孩子们的健康成长，同时也给学校教
2、育带来了困难，由于家庭教育的缺失，使得很多孩子在学校拒绝老师的教育，让老师难以走入他们的心扉。
二、心理健康教育的重要性。
1、只有保证学生心理健康，才能使学生健康的成长。
学生心理健康了，才会有美好梦想、有明确的目标与追求，蛮会使学生形成良好的品德修养，最终健康地长大成人。
2、对学生进行心理健康教育，是学生身心健康发展的迫切要求。中学生正牌叛逆时期，由于叛逆心理，使他们总想摆脱老师和家长的束缚，拥有自我的独立性，又由于他们此时的心智还不够成熟，所以如果不能及时准确的对他们进行心理疏导，他们就会很容易做出一些极端的事情来，现实中很多的校园暴力就是在这种情况下发生的。
3、对学生进行
3、心理健康教育，是学生更好的适应当下社会环境的需要。如今的社会，越来越多元化，同时负面的现象也不时滋生出来，例如网络、例如攀比、例如不劳而获……，这一切，都使学生心理受到一定程度的冲击，针对这一切、对学生的心理教育也势在必行。
三、解读学生的心理需求。
1、梦想长大成材的心理。现在的学生，由于社会发展对他们的影响，人虽不大，但思想却很活跃，每个人都有美好的愿望，梦想成材，梦想成为英雄，勇于负责勇于承担。
2、渴望得到赏识。渴望得到老师的赏识，受到老师的重视同学的关注是这一阶段学生最普遍的心理，为了做到这一点，往往容易走向两个极端，要么优秀，努力学习，成绩突出，让人羡慕，要么淘气，打架，引起
4、注意。
3、能够自我反省，努力完善自我。这种情况往往发生在一些因冲动犯错却又能及时认错承担，及时改正的学生身上。
此外，这一阶段的学生还会有喜欢异性的心理，被尊重的心理，教师在教育教学中，应该及时地掌握学生的这些心理表现，及时关注，及时疏导，努力走进学生的心扉，引导其长大成才。
四、如何走进学生的心扉。
我们知道，人与人之间最易交流勾通的关系就是朋友关系，所以老师要相真正的走进学生的心灵 ，与他们做朋友是最好的途径。那么如何与学生成为朋友呢，笔者认为应做到这样几点。
1、要放下老师高高在上的架子，用笑容面对学生。学生虽小，但同样拥有丰富的情感，如果老师能够多用微笑来对待学生，多讲些鼓
5、励的话，那么学生就一定会乐于亲近老师，在此基础上，老师平时再主动些，表扬的话多说，批评的话少说，此时师生之间就会产生作为朋友感情的基础。
2、要想走进学生的心扉，还要做到始终尊重学生，经常爱护学生，及时帮助学生。学生在成长过程中，总会遇到这样或那样的事情，当学生遇到困难时，老师能够多站在学生的角度、替学生着想，尊重他，爱护他，帮助他，学生在内心深处一定会心存感激，把你当成他的依靠和知己，自然他就会愿意和你倾述，这样，师生之间的朋友关系也就建立的更稳健一步。
3、要做到细致耐心，多站在学生角度思考问题。如果学生犯了错，千万不要过于急躁，要细致有耐心，真心地为学生着想，不要以家长式的心理来管束
6、学生，而是耐心的开导，真正的理解学生，只有这样，学生才会相信你，开启自己的心扉，让你走进他的心灵。
4、要与学生成朋友，还必须多与学生交流，沟通，增强彼此的信任。即使学生一时犯了错，教师在批评学生的时候，也是用一颗爱心来完成的，而不是不问青红皂白，劈头就是一顿数落，这种情况即使使学生错了，他也不会很理智的认错有可能会一错再错，相反，学生错了，作为老师能够与学生坐下来，推心置腹的分析原因，找出解决的最佳办法，这样做了，即使是铁石心肠的人也会被逐渐感化，亲近你，依靠你。
实践证明，你捧着一颗热爱学生的真心，时刻把他们当做自己的知心好友，相信学生一定会自主的敞开心扉，让你走进他们的心灵。
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