1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
天台县始丰街道中心小学林伟扬个人研修计划
课例选择
人教版小学数学六上第五单元《圆的认识》
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2．初步掌握超级录屏8.0软件的使用，并能够恰到好处的运用微课辅助课堂教学及学生课外的查漏补缺学习；
3．通过信息技术辅助教学，提升教师的以生为本的教学能力，培养学生自我探究的学习能力。
应用环境
简易多媒体环境。
技术手段
《圆的认识》微课程中，每一小节“小而精”，具备独立性、完整性、示范性和代表性，《画圆
2、》《半径和直径》《圆的历史》这三小节即可独立成篇，又可以串联成对“圆的认识”整节课的构建。每一系列虽然都只有短短的数分钟，但均有着丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频，而且是视频中套视频，悬念重生，吸引学生观看的眼球。教师的数学语言清晰、简洁，具有科学性和启发性。利用超级录屏软件8.0和光盘刻录大师8.0制作，合理的利用了PPT的动画功能和微视频的演示功能，视频中套视频，教学辅助效果好。
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.09
学习数学课程，交
3、流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段
10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践
10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段
11.23-12.10
提交实践作业，展评精品成果
11月下旬
修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
考核抽查总结，迎接发展测评
12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12月下旬
完成发展性测评。
备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
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