1、
一 年 级 体 育 序 言 课 教 案
教学目标：
（7）积极动脑，进行扩散思维，在教师教的基础上进行创想练习，
1，明确新学期体育与健身课的任务、要求及测试内容。
丰富体育活动的方法。
2，通过整理队伍排列，加强学生组织纪律性。
4，本学期体育测试内容
3，加强思想教育，健全课堂常规、纪律。
小朋友，这个学期，经过一段时间的上课，老师还要来了解一下大
家对上课所学内容的掌握情况，因此，还要进行一些项目的测试，
教学过程：
有30米跑、立定跳远、小沙包投远等，希望大家好好学习，认真练
一、课堂常规
习，都能取得好成绩。
1，学生在教室内安静就坐，等待老师
2、上课。
三、整理队伍排列
2，师生问好。
1，教师按男女分别从高到矮的次序进行排列。
3，教室宣布本堂课的主要内容。
2，指导学生熟悉自己在队伍中的位置。
二、本学期的任务与要求
3，带领学生在上课地点进行排队，熟悉上课场地。
1，体育与健身课可以让我们小朋友锻炼身体，增强体质，培养自我
4，如有时间多余，带领学生认识操场上的活动器材，并简要介绍活
锻炼与自我保护能力，有利于发展智力，培养集体主义精神。小朋
动方法。
友你们知道体育包括那些运动？你最喜欢什么体育运动？
四、小结、下课
2，教师归纳小结学生的发言。
1，教师提问，师生共同小结本堂课的主要内容。
3
3、小朋友们，为了能更好的上好体育课，老师要向大家提一些要求：
2，师生呼别。
（1）准时上课。上课铃响后，及时在指定地点集合队伍。
（2）上体育课应穿轻便服装、软底鞋（最好是运动服、运动鞋），
不带有碍身体练习的物品（如硬币、钥匙、剪刀、尺、铅笔等）。
（3）生病的学生要主动向老师说明，不能擅自离开课堂。
（4）爱护公物、爱护体育器材，如：不踢、踩、拖垫子等。
（5）养成讲卫生、爱清洁的良好卫生习惯，体育活动后勤洗手。
（6）注意安全，认真参加各项体育活动。
第二堂课 教案
教
材
1、队列：立正、稍息、看齐
4、 8-1
2、韵律：身体基本姿态练习 8-1
3、游戏：魔幻山洞 18-1
目
标
1.学会立正、稍息、看齐的方法，要求上体正直，挺胸抬头，两眼平视前方，培养学生的组织纪律性。
2.初步学习身体基本姿态练习，使学生逐渐形成良好的身体姿态，提高动作的协调性，陶冶美的情操。
3.初步学会魔幻山洞游戏的方法，培养学生创新能力及伙伴间的合作意识。
教学环节
一
二
三
四
五
六七
教学内容
课堂常规
队列：立正、稍息、看齐
韵律：身体基本姿态练习
游戏：魔幻山洞
放松操
小
5、结
立正、稍息、看齐
游戏：不一样
身体基本姿态练习
游戏：请你跟我做
魔幻山洞
创想练习
指导
与
练习
教师整队
检查服饰
师生问好
宣布内容
1.教师讲解示范立正、稍息、看齐动作。
2.学生听教师口令练习。
3.学生两人一组互相学习。
4.教师巡视指导。
1.教师讲解游戏的方法及规则。
2.学生听教师口令进行相反动作练习。
3.教师及时表扬学生。
1.教师逐一示范身体基本姿态，学生边听边学。
2.学生两人一组，采用比一比的方法互相学习。
3.教师巡视指导。
4.请优秀生演示。
1.教师讲解游戏的方法及规则。
2.学生听教师口令在
6、音乐伴奏下进行练习。
3.请几名学生带领练习。
4.教师指导纠正不正确动作。
1.教师讲解游戏的方法及规则。并指导一组学生进行演示。
2.学生分组进行游戏练习。
3.教师巡视指导。
4.学生教学比赛。
1.教师启发谈话，引导学生创想搭各种山洞。
2.学生4-6人一组进行创想练习。
3.教师参与学生游戏。
4.选择几种方法进行游戏。
1.教师讲解示范放松操动作（上下肢）。
2.学生跟教师进行练习。
1.教师小结本课学习情况。
2.师生呼别。
教学要求
快静齐
动作正确
反应迅速
动作协调
动作协调
遵守规则
积极创想
放松
练习
队形
环节用时
1分钟
4分钟
3分钟
7分钟
5分钟
7分钟
5分钟
2分钟
1分钟
练习用时
2分钟
2分钟
3分钟
3分钟
2分钟
2分钟
1分30秒
器材
录音机
提示或建议
（附件）
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
