北京市清华大学附属中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案).doc

北京市清华大学附属中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案)新初一语文分班摸底试卷（考试时间：60分钟 满分100 分）姓名：_ 分数：_一、基础知识与积累。（42分）1.写出下列词语中的同音字。（8分） j 遵（ ）守法 丰功伟（ ） 无（ ）于事 人（ ）罕至 心有余（ ） 前仆后（ ） 万籁俱（ ） 一如（ ）往 2.按要求在句子中填上合适的词语。(7 分) （1）当老师报分数的时候，我的心( )的都快跳到嗓子口了。 (与“数字”有关的成语) （2）他的发言把会场上( )的沉闷空气打破了。 (与“马”的词有关的成语) （3）他性格( )，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他( )向上攀登，他那( )的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的( )吧!” (用“毅”字组成的词语填空，不能重复。) （4）我们都明白一次的失败( )永远的结局，( )成功的铺垫。(填关联词)3.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（6 分） “兜”字的音序为“D”，“儿”部，共有 10画，第八画的名称是横折；“兜售”的“兜”意思是“招揽”。 （ ）“岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。（ ） “励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别是：劝勉、同“砺”、严肃、 一个一个地。（ ）闻官军收河南河北是唐代诗仙杜甫写的一首七律，这首诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。（ ）“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是病 句，并且病因相同。（ ）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。（ ） 4.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ）（3分） A.孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。（西游记） B.“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。（三国演义） C.写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全转变成奋起抵抗、杀人报仇、投奔梁山的情节是“林教头 风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。（水浒传） D.红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是探春远嫁。 （红 楼梦） 5.古诗文知识填空。（12 分） （1）西江月夜行黄沙道中的“西江月”是_；天净沙秋思中的“天净沙”是：_。（2）“横眉冷对千夫指， ”是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一生，被誉 为“_”。他的原名是_，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说 。（3）当今社会的发展离不开人才，所以要人才。清朝龚自珍的诗句“_，_”就表达了选择人才的重要性。 （4）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：“子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_”可以感受到伯牙消极的人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_，_”我们可以感受到王勃乐观的态度 6.按照要求改写下列句子。（6 分）（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句） _（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句） _（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句） _（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 _5）仿写句子。人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如_，应该多一些_，少一些_。 人生如_，应该多一些_，少一些_。二、阅读知识与积累。（23分） 一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，说：“你们这是”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。打开信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是是真诚的，我想说，我的愿望是我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。1.读短文，填空。（4 分） （1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？ 哥哥的愿望：_ 杜鹃的愿望：_ （2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句中，女人 “悲痛”是因为：_ “温暖”是因为：_ 2.选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？（4 分） _ _ 3.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。（6分）_ _ 4.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话，在文中起什么作用？（6 分） _ _ 5.文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中表现出的几种“爱”。（3 分） _ _ 三、作文。（35分） 选题一：你平时胆子大吗？做过哪些大胆的事？其中最大的难事是什么？经历了什么样的体验？又有了什么样的结果？就以“我是大胆王”为题写出来，让我们判断一下你是不是真正的“大胆王”。 选题二：当然很可能你平时的胆子并不大，甚至有点小。但是我们知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立、勇敢、坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这胆小的行为，为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己? 重要提示：任选一题，写一篇习作，不少于 400 字。注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关信息，可以用昵称，简称代替。 四、附加题：名著阅读理解（8分）阅读下面的片断，回答问题。 在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的红的，黑的，紫的，都绽将出来。” （1）这段话出自小说_，作者是_朝_。（2分）（2）文中的“他”是_，绰号是_（2分）（3）请根据小说内容，结合情节概括这个人的性格特点。（4分）语文试题答案一、基础知识与积累。（42分） 1.纪 绩 济 迹 悸 继 寂 既 【考核知识点】四字词语及成语的正确书写、根据拼音写词语 【解析】根据拼音写词语来源于平时的积累，默写这一部分要严格把关2.（1）七上八下 （2）万马齐喑 【考核知识点】成语积累 【解析】把握提示“与数字有关”“与马相关”，同时理解句子含义，（1）句根据题意可 知，要填一个与数字相关的表示十分紧张的成语；（2）句根据题意可知，要填一个含马的 表示十分沉闷安静的成语。 （3）刚毅 毅然 坚毅 毅力 【考核知识点】一字多词 【解析】把握句意，根据题目要求填写平时积累的词语。 （4）不是而是 【考核知识点】关联词 【解析】反向选择关系 3. 【考核知识点】查字典、笔顺、笔画、释义 【解析】本题主要考查学生对查字典、笔顺、笔画、释义的掌握，综合性较强。学生要掌握 查字典的三种方法，以及平时写字要养成正确书写的习惯。释义可用“代入法”完成。 【考核知识点】成语辨析 【解析】本题主要考查学生对成语的理解。在备考时，学生应注意对多义的词语进行分析、 理解及识记。“横生”有三个意思，分别为纵横杂乱地生长、意外地发生、层出不穷地表露。 纵横杂乱地生长形容到处都有，“岔路横生”指岔路到处都有。层出不穷地表露亦即充满、 洋溢的意思。“妙趣横生”指奇妙的趣味充满其中。因此该题是正确的。 【考核知识点】成语辨析 【解析】本题主要考查学生对成语的理解。“雷厉风行”是指像打雷那样猛烈，像刮风那样 迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张、办事果断、行动迅速。所以 “厉”字的意思是猛烈，引申为迅速，而不是严肃。 【考核知识点】文学常识 【解析】本题主要考查学生对文学常识的掌握。大诗人李白诗风雄奇潇洒，贺知章曾称他为 “谪仙人”，故后世称李白为“诗仙”。而杜甫是我国伟大的现实主义诗人，他一生颠沛流 离，但始终抱有积极的入世热情，忠君爱国。自身身处困境之中，却还能关心广大和自已一 样的人，这种博爱的情怀，是当得起圣人称号的。所以杜甫被称为“诗圣”。 【考核知识点】病句辨析【解析】本题主要考查学生对病句的掌握。 “同学们对学校的教育课程改革交换了广泛意见。” 一句中，是属于用词不当。应该将“交换”改成“提出”。“记者到学校采访了许多程老师 的事迹。”是属于句意歧义，应该把“许多”放到“程老师的”后面。 【考核知识点】修辞手法的辨析 【解析】本题主要考查学生对修辞手法的掌握。本句运用夸张手法，把巍峨雄伟、绵延不绝 的大山写得微不足道，以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。 4.D 【考核知识点】本题考查的是对名著中人物和情节的掌握。 【解析】A项中孙悟空大闹天宫，其实也是对众神的挑战，从中体现了孙悟空的反叛精神。 B 项中的“三英战吕布”是名著三国演义第五回中一个精彩的故事情节，该片段描写的 是刘备、关羽、张飞兄弟三人与猛将吕布的殊死战斗，由此可见，“三英”即指刘备、关羽、 张飞。C 项林冲在一个接一个的打击迫害下，反抗性格逐步强化，尽管如此，他依然想从妥 协退让中寻求苟安，后因他听到陆谦和富安的谈话，得知自己被陷害，而且差点被害死。恼 怒中，林冲终于爆发，奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山。D 项中的“最凄惨的情节”应是黛 玉焚稿。 5.（1）词牌名 曲牌名 （2）俯首甘为孺子牛 “民族魂” 周树人 狂人日记 （3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 （4）破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，天涯若比邻 【考核知识点】根据语言环境填写古诗词 【解析】本题主要考察学生对古诗的掌握。做此类型题目首先要抓住题目中的关键词，如本 题“龚自珍”、“选择人才”，然后回忆相关的诗句。默写后要检查是否有错别字。 6.（1）清泉流进了心田。 【考核知识点】缩句 【解析】找出句子的主要成分，“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经 完成，要保留。 （2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？ 【考核知识点】陈述句改反问句 【解析】找出否定的部分，去掉否定，加上反问词即可。 （3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。（改为双重否定句） 【考核知识点】肯定句改双重否定句 【解析】找出关键部分“必须”，采用“非不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。 （4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 【考核知识点】修改病句 【解析】抓住关键“避免”和“不”两个否定词放在一起，表示肯定，与句意不符。 （5）人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如一本书，应该多一些精彩，少一些乏味。 人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。 【考核知识点】仿写句子 【解析】抓住关键空出的部分，词性相对，第二空和第三空填反义的词语。二、阅读知识与积累。（23 分） 1.“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃，让她身体康复。（1 分） “杜鹃” 的愿望是做“哥哥”父母的女儿，替他尽孝。（1 分） “悲痛”是因为失去儿子。（1 分） “温暖”是因为杜鹃懂事，想做他们的女儿。（1 分） 【考核知识点】内容理解 【解析】在读懂文章内容的基础上根据自己的理解作答即可，难度系数较低 根据十一段可以得出第空的答案，根据文章倒数第二自然段可以得出第空的答案。 2.景物描写或环境描写（1 分），渲染了幽静的气氛（1 分），暗示下文小女孩听到了 这次谈话的内容（2 分）。 【考核知识点】环境描写的作用 【解析】首先画出重点“描写方法”，常考的描写方法是人物描写和环境描写，判断出属于 环境描写，然后根据环境描写常考的作用结合文章分析，小学阶段常考的作用为：交代故事 发生的时间地点、渲染氛围、烘托人物心情、展现人物品质、为下文做铺垫，推动情节发展。 最后通顺组织语言。3.杜鹃期待“哥哥”来看他，说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的（2 分）；“哥 哥”带着一丝微笑，永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃，说明他是极富有爱心和 奉献精神的（2 分）；杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤”，说明他是勇敢无畏 的勇士。（2 分） 【考核知识点】侧面描写和人物形象分析 【解析】首先审清题意，明确侧面描写的句子，侧面描写即对周围人物或环境的描绘来表现 所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。本文中的人物主要 为杜鹃，所以可从杜鹃的言行中找出对“哥哥”的描绘，其次我们要分析这些句子所体现的 “哥哥”的特征和品质，最后结合文章内容，通顺组织语言。 4.结构上，承上启下，也照应全文（2 分）。内容上，介绍了故事的背景，丰富了文章 的内容，让读者了解事情的根源（2 分）。情感上，使得人物的形象更加立体化，增添了感 人力量（2 分）。 【考核知识点】句段的作用 【解析】先明确句段的位置，然后区分句段的作用分为内容上和结构上，内容上一般是交代 故事背景，引出主人公，推动情节发展，揭示文章主题；结构上一般是总领全文，承上启下， 总结全文。根据不同位置的句段去判断不同的作用。 5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱（0.5 分），“哥哥”对父母的愧疚之爱（0.5 分），父母 对“哥哥”的关心之爱（0.5 分），姥姥对杜鹃的心疼之爱（0.5 分），杜鹃对“哥哥”父母 的回报之爱（0.5 分），杜鹃对“哥哥”的敬重之爱（0.5 分）。 【考核知识点】文章内容梳理 【解析】本题考查考生整体感知文章的主要内容，理清文章的脉络，把握文章的机构及线索， 筛选文章信息等多方面的内容，都是建立在学生对文章理解的基础之上，可从头到尾梳理文 章，分清楚人物关系，找出文章中人物之间的情感。三、作文（35分）略【解析】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺四、附加题：名著阅读理解（8分）（1）水浒传 明朝施耐庵（2）鲁智深；花和尚（3）侠肝义胆、嫉恶如仇、见义勇为，事件：花和尚倒拔垂杨柳；鲁智深大闹野猪林等等【考核知识点】名著的阅读情况。解答时，根据语段提供的故事情节，结合考生的阅读积累，指出与该情节相关的人物即可。 【解析】根据语段中“金氏父女”“郑屠”等信息可知，该语段讲的是鲁提辖拳打镇关西的故事。鲁智深本是渭州经略府提辖，一日，他与李忠、史进于酒楼饮酒，遇见落难金氏父女。女子自诉名翠莲，被财主镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。鲁达路见不平，拔刀相助。他安排父女离开此地，然后去郑屠户的肉店，三拳将郑屠打死在地，后急中生智称其诈死，扬长而去，后出城，最终投奔五台山。据此可知这一情节中的“他”指的是“鲁智深”，绰号“花和尚”。新初一分班考试语文测试卷一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观（4分）书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容. 二、判断词语中带点字的读音是否正确，对的画“”，错的画“X”（4分）卓（zhu）越（ ） 挪（lu）移（ ） 机械（ji）（ ） 玫瑰（gui）（ ） 寺（sh）院（ ） 摩（m）平（ ） 尖锐（ru）（ ） 闲逛（gun）（ ）三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里（6分）1.实事求是欲擒故纵革故顶新天经地义( )2.举一返三对酒当歌茅塞顿开炉火纯青( )3.举世瞩目言传身教敬老怜贫独出心栽( )4.曲高和寡目不瑕接古道热肠肃然起敬( )四、下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。1.“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（ ）A.意外的事情 B.故意、存心 C缘故、原因 D本来，原来的2.下列语句中使用标点符号有误的是（ ）A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师” ？C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。3.歇后语的上半句是“十五个吊桶打水，下半句是（ ）A.七零八落 B.七手八脚 C.七上八下 D.横七竖八4.“阅读一篇文章，我们（ ）要把握主要内容，体会作者感情，（ ）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是（ ）A.因为所以 B.虽然但是 C.即使也 D.不但而且5.宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（ ）A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张6.下面哪一位不是唐代著名书法家 （ ）A.欧阳询 B.颜真卿 C.苏轼 D.柳公权五、判断下面的说法是否正确，对的画“”，错的画“X”。1.文言文学弈通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。（ ）2.北京的春节从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，详略得当，很好的突出了民俗特点。（ ）3.最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的文字称为“篆书”。（ ）4.十二生肖属于中华传统文化，2006年出生的小敏属“狗”，小民比小敏大一岁，小民应该属“鸡”。（ ）5.美国作家马克吐温创作的汤姆索亚历险记是一部短篇小说。（ ）六、按要求改写句子（4分）1.将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。我们不能忘记革命先烈的感人事迹。反问句 : 感叹句 ： 2.修改病句，在原句上改。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天七、请古诗文补充完整（12分）1.千门万户瞳瞳日， 。2. ,老大徒伤悲。3.洛阳亲友如相问， 。4. ,白银盘里一青螺。5操千曲而后晓声， 。6.子曰：学而 ,不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠， 。八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面几个语段，找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。（4分）作品语段人物水浒传洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身 来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道 他是真教头。”他：林冲西游记这流沙河的妖怪，因为在天有罪，忘形作怪， 他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。他：三国演义（曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣， 汝安敢恃才蔑礼？吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪， 决不能姑恕！”汝：一面我很惊异地望着他，黄里带白的脸，瘦得教 人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的 长衫；隶体“一”字似的胡须正是他!增恶黑 暗有如增恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们， 越老越顽强的战士！他：鲁滨孙漂流记我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身 世告诉了他，特别是我怎样流落到这小岛上来， 怎样在这儿生活，在这儿己多少年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并教会了他开枪。他：九、阅读短文，完成文后作业（20分）白桦林的低语（作者：刘心武）从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？ 我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要