1、人教版八年级历史上册导学案学习内容第13课 红军不怕远征难 总第 13 课时 课 型新授主备教师：刘钏蓉备课时间11月5 日学习目标1能归纳得出红军被迫长征的原因； 2通过红军长征过程的学习，说出红军长征和遵义会议的伟大历史意义；3在地图上简单描绘出红军长征经过的路线和经过的重要地点，并能说出在红军长征中发生的重要事件。学习重点中央红军的长征；遵义会议。学习难点理解遵义会议挽救中国革命的历史意义。学习过程一次备课二次备课（学习笔记）【导入】（兴趣是最好的老师！快快加入进来吧！） 以影片长征的片头曲视频导入，引起学生的学习探究的兴趣。展示目标，使学生明确学习的方向。【自主学习，合作探究】（边看，
2、边画，边填空，边记忆。）一、长征的开始1长征的原因：_。2长征的开始：开始时间_，地点_。初期路线：从_出发，向_前进，冲破_，渡过湘江，损失过半，改向_前进，渡过_，夺取_。【释疑解惑】红军为什么要长征？二、遵义会议 时间：_ 地点：_ 内容：解决了_ 取消了_ 肯定了_ 确立了_ 意义：一个结束：结束了_的错误指挥； 一个确立：确立了_的正确领导； 三个挽救：挽救了_挽救了_挽救了_； 一次转折：是_的转折点。【合作探究一】（不依附，不从众，让思考成为习惯！） 请结合会议内容来理解，为什么遵义会议是是党的历史上生死攸关的转折点？三、长征的胜利 后期路线：在毛泽东的领导下，红军声东击西，_，
3、打乱了敌人的追剿计划，渡过_，跳出了敌人的包围圈。强渡_，飞夺_，翻过_，通过_，进入甘肃。 胜利会师：_，在_会师； _，在_会师。红军三大主力（_）会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。 长征的意义：粉碎了_， 保存了_， 使中国革命_。【合作探究二】（积极思考，各抒己见！） 红军长征途中，除了敌人的围追堵截外，还遇到哪些困难和问题要克服这些问题，要具备哪些精神？你所理解的“长征精神”有哪些？今天如何发扬传承长征精神？【课堂小结】课件展示【课堂检测】 11934年10月，中央红军开始长征，其目的是( ) A、北上抗日 B、将革命进行到底 C、保存革命力量，实现战略转移 D、实现革命重心转移
4、 2在这次远征中，红军打乱敌人追剿计划的行动是( )A飞夺泸定桥B四渡赤水C强渡大渡河D巧渡金沙江 3长征途中，使红军跳出了敌人包围圈的军事行动是（） A四渡赤水河B渡过金沙江C强渡大渡河D翻过大雪山 4党的历史上有一次会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、红军和革命。这次会议是（） A中共一大B八七会议C遵义会议 D中共七大 5连线（红军长征中在下列江河上发生过什么事情）： 湘江 解放遵义，召开会议 乌江 打乱敌人追剿计划 赤水河 飞夺泸定桥 金沙江 与敌人恶战，损失惨重 大渡河 跳出敌人包围圈【课后作业】（革命尚未成功，同志仍需努力！） 某旅行社准备推出一条“红色之旅”的线路，目的是让游客“重走长征路，学习革命史”。如果你是这家旅行社的决策者，你准备怎样设计这条线路？重点应推出哪几个景点？教学反思 时间： 教研组查阅教研室查阅
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