第五次作文-.docx

高三考场优秀作文九
阅读下面的材料，根据要求写作。
赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。
中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。
从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

 一、材料解读
材料列举了与中国有关的四座“桥”,它们分别是古代的赵州桥、当代的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥。桥的内涵异常丰富,不断发展变化,桥可以是一种建筑和生活,可以是一种精神和梦想,也可以是一种理想和文化,还可以是一种连接和共享；桥是生活发展的见证,也是美好梦想的寄托；桥有有形的,也有无形的,有交通之桥,也有文化之桥。总之,不管哪一种内涵的桥,都与中国的发展息息相关。
提示语部分概括了“中国桥的内涵在发展变化”这一材料主旨,题目设置了“模拟联合国  大会”的写作情境,明确“中国代表”的写作身份,暗含了写作的对象和基本任务,有利于考生  结合材料主旨,进行任务驱动写作。
综合来看,题目既弘扬了传统文化,又兼顾了时代特点,既立足国家,又着眼世界,人人都可以有话说。
二、审题立意
作为中国代表，在模拟联合国大会上发表演讲，应当以展示中国形象为写作目的；展示中国的角度和方式有很多，本作文题提示“中国桥的内涵在发展变化”，并要求“据此写一篇文章”，考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的内涵来写作。因此，综合来看：
1、从材料出发，结合“桥”的内涵发展来谈论中国形象，符合题意；
2、脱离材料，空泛地谈论中国形象，视为偏离题意，30 分以下。
三、写作要求
1、写作对象要明确：通过称呼来体现，无称呼或称呼错误，扣 2 分；
2、写作身份明确：行文中要有体现，无体现，扣 2 分；
3、写作任务：能够在模拟联合国大会上展示出中国的良好形象；
4、符合演讲稿格式，以书信体形式结尾（有落款、日期），扣 2 分

【优秀范文】
唯愿南北变通途
主席及名位代表们：
大家好！
中国有一句诗，“一桥飞架南北，天堑变通途”。中国人已经建了很多桥，飞跃千万山壑，跨过江河湖海，打通了无数天堑，造就了无数通途。今天，中国想和各位一起再建一座桥，连接世界的各个角落，跨过无数阻碍困苦，将我们紧紧相连。这座桥叫“人类命运共同体。”
造桥，是人类的本能，是对联系与交往的渴望，是对开拓与前进的肯定。在筚路蓝缕的时代，我们渴望一座长桥，我们想跨过那汹涌的波涛，征服那连绵的群山，想登上那神秘的月亮，连接那璀璨的繁星。我们就是做着这样的梦，走着走着，走过了五千年。
赵州桥与卢沟桥仍挺立在晖光之下，彰显先祖的气概；港珠澳大桥、杭州湾大桥长桥卧波，未云何龙，蕴涵开拓前进、伟大复兴的信念；地月之间的拉格朗日点，名唤”鹊桥”的地日通信中继装置已经建成，“玉兔”和“嫦娥”也登上了月官，标志我们仍在为梦想奋斗，这是人类自古以来的梦，连六合八荒，通日月星辰，跨过一切障碍，走向未来盛世。
但如今，楚河汉界犹隔开，天堑鸿沟仍存在，任重而道远。就在我发言时，印巴边界硝烟滚滚，美墨边界铜墙铁壁，大国之间以邻为壑，伊叙之地民不聊生。连起世界的角落、建起人世的大桥，不止是梦想与愿望，更是现实的迫切需求。我们都希望能过上美好的日子,没有饥馑饿殍，没有战火硝烟，东方所谓“大同”，西方所谓“伊甸”。为此，中方呼吁各方承担应有的国际责任，行动起来，为人类命运共国体添砖加瓦。
人类需要一座桥，经济之桥、政治之桥、文化之桥、沟通之桥、合作之桥，它会让人类所面临的世界难题迎刃而解，一桥飞架南北，天堑变通途。
一座桥，加强国际沟通，加强政治互信，不干涉他国内政，不以邻为壑，亲如兄弟，不分南北。
一座桥，连通经济合作，加快对外开放，扩大国际经贸交往，积极投资建设，共同富裕，再无贵贱。
一座桥，文明传播融合，包容开放交流，世界文化百花齐放，不搞什么“文明冲突论”，和而不同，东西无差。
追循上古先贤步伐，走浩荡大潮之道，只有加强合作，建起大桥，人类才能真正告别蛮荒，自证文明，自证伟大，光照千古，利在千秋！
谢谢!

筑合作之桥，抵繁荣彼岸
各国代表们：
你们好！非常荣幸今天作为中国代表在此发言，中国古语有言:“一桥飞架南北，天堑变通途”。桥，从古至今，于世界各地皆是连接纽带的象征，而今我们早已不缺地理意义上的各式大桥，却亟待筑起各国心与心之间的合作之桥，协手抵达繁荣彼岸。
不仅在中国，世界亦然------桥的内涵在变。从巍然挺立于历史长河的赵州桥，牛郎织女相思相会的鹊桥，到连通港珠澳、助力大湾区的港珠澳大桥，以及“一带一路”沿线国家的友谊大桥……我们从地理意义上的“走近我，靠近你”，到渴望政治、经济领域的“心连心，手拉手”。但无论怎样，我们建桥的目标却是不曾变更的：跨越险阻，与桥的另一头沟通合作。
合作是一切桥巍然挺立的理由。
而我们今天倡导的合作之桥当然不是具象化地局限在真实的钢筋水泥上，而是抽象化的合作联结。事实上世界各国走向合作，共筑合作之桥的进程，可追溯到十六世纪地理大发现，但为何直到今天，这桥还仍未完工？其中阻碍因素究竟是什么？是霸权主义强权政治？还是逆全球化势力又蠢蠢欲动？中美贸易战的硝烟为何迟迟未散去？华为5G的推动为何遭到一些国家不正当理由的封锁？孟晚舟引渡诉讼究竟会是公正法律的审判？还是政治阴谋的操纵？
这一切都如同迷零笼罩在合作大桥的上空。使如今国际心连心的合作寸步难行，但无论如何，我们都不能忘记，没有哪一个个体能如同孤岛一般生存，唯有以桥架起合作之路才是正道!
当然，阴云笼罩依旧有奋力拨开灰暗的光芒射入，照亮前路。
飞速的高铁正在非洲大地上载着未来的希望奔向远方，在线支付如同无形的线，穿越经纬，让各国人民的生活更加便利，更加紧密；而两会最新出台的《外商法》也正是向世界张开最温暖的怀抱。
这是我们中国人的努力。我们渴望用一座座有形无形的桥将各国紧密联系如同大陆版块构造学说中，大陆漂移前一般。
木心先生曾形容，现代文明就是所谓智者藏在高接大厦组成的山洞中，冷眼旁观路上的“洪水猛兽”，无异于山洞文明。有谁愿意让我们生活的世界冷漠而落后呢?
因此，让我们驱散前路阴云，筑合作乏桥，抵繁荣彼岸!
谢谢大家！

架友谊之桥，创合作共赢
―模拟联合国演讲稿
敬爱的各国代表：
你们好！今天我很高兴能在大会上代表中国发言：以桥为媒，架友谊之桥，创合作共赢。
桥作为建筑，连接两岸，畅通往来；
桥作为媒介，沟通人心，连接命运。
中国素来有桥的传统：从见证历史长河汩汩的智慧结晶赵州桥，到近日开通的自信、复兴港珠澳桥；从喜鹊群集以渡织女的爱情传说鹊桥，到怀着合作共赢之梦的“一带一路”桥梁，中国人深知桥的魅力于己、了解其功用于人。中国桥之于中国，正如伦敦塔桥之于英国、金门大桥之于美国，历史悠久，意义重大。
古人曾在所居之隅搭桥渡水，今人亦以发展本国经济逢山开路，遇水架桥。而斯以为，纵观当今局势、世界大势，各国应架起友谊之桥，方能创合作共赢。
君且看，如今世界局部动荡频繁------新西兰枪击案告诫人们恐怖主义的利剑高悬头上；美国屡屡“退群”、扣押中国合法公民行为揭示贸易保护和霸权主义的双头怪胎竞相疯长；英、美等国不听叙方代表发言解释便动用武装势力让人对强权政治唏嘘不已······旧的不公正不合理的政治经济秩序仍在困扰着世界，每个国家在全球化、多极化的背景下都难以独善其身，唯有架起友谊之桥，才能走向更美好的未来。
如今，中国已经怀揣着智慧与发展的美酒，倾尽江海里，共饮天下人；我们积极组建维和部队，前往亚丁湾、以色列等国，架起和平之桥；我们为一带一路各国修建瓜达尔港等基础设施，架起发展之桥；我们搭建首届进博会平台，提高对世界经济增长贡献率，架起开放之桥。中国作为联合国的常任理事国，积极承担国际义务和责任，以开放、平等的姿态，以博大、包容的胸怀驾着时代的马车，与各国架起外交之桥。
同时，我国也期待着世界各国能积极主动地与中国共同参与友谊之桥的建设，莫让友谊桥成为半成品、山寨货而寒了中国的心，丧了中国的气。世界各国或进一步推动深入合作、洽谈，或加大经贸往来、消除贸易壁垒，或交流借鉴治国理政之道，这都是在为友谊之桥打牢地基，添砖加瓦。
从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵随国情、世界发展变化，延伸四方。
架友谊之桥，联通你我民心；
续合作共赢，实现共同繁荣！

桥衔今古，以和接世
尊敬的各位代表：
你们好！
若诸位所悉，中国作为立世一大国，千载春秋筑桥无数，赵州古桥乃建筑明珠，鹊桥相会故事耳熟能详，而当今新建的港珠澳大桥和“一带一路”更是为人所褒扬，享誉世界。中国桥之内涵随时变迁又随时而进，焕发盎然生机。
赵州古桥以朴厚岩砖砌筑，横架于江波之上，桥身为多幅精雕所裹，游者庶几不免赞叹筑桥者李春的玲珑匠心，为中国古人之才干所折服，其一雕一刻皆属不易。而今一雪白巨龙卧波伶仃洋上，衔接港珠澳，其所跨海之阔，浪之狂，不禁让人为其工程的精巧而翕然点赞。古今双桥，皆在筑桥水平上焕发光芒，又与其筑者的匠心独运，艰苦奋斗密切相关。李春冥思苦寻，终获拱形桥灵感，而那块块巨石亦凝结民众汗滴；林鸣笔耕不辍，不断勾绘蓝图，亲身考察，终研沉管之技。他们身上所承的，亦是千万中华儿女伟大的奋斗精神。千年前赵州桥上的汗与慧，顺着历史长桥的衔接，最终落在了港珠澳的桥桥面。桥衔今古，中国人的奋斗勤劳以桥而传，存于今世。
王小波《红拂夜奔》中写道：“一个人拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。”鹊桥所架起的，正是中国人无限的诗情画意，浪漫的传说下伏隐着一个浪漫的民族，这份浪漫映射出国人对真善美的追求，沉淀着华夏儿女对团圆和美的憧憬。随着中国丹青流入世界这一巨大画卷之中，国人对自身和美的寄托外化为对世界和美的追求。同样是一条无形的文化之桥，“一带一路”架起了各国人民的友好互助。这座桥上有着千万国人为和平奔走不息的足迹，为传播分享技术的焚膏继晷，为求合作促发展的一点一线，忘身于外。中国人的“和”受光于庭户照一堂，而今又受光于天下照四方，过去的鹊桥让有情人终成眷属，而今日的“’一带一路”，则将中国命运同世界命运紧紧牵绕，让中国千万人民之慧心化作中国智慧，于“一带一路”之桥上，惠洒世界。
“运海抟扶，必借垂天之羽，乘流击汰，必伫飞云之楫。”中国的桥，从古延至今，桥上不变的，是中国人那支奋斗不息，勤劳吃苦的精神凯歌；中国的桥，继往又开来，不断的添砌上时代的新砖，以和美的追求求自身的复兴，又以和平的希冀促世界的共赢。桥衔今古，以和接世，青灯观史，大国秉诚，愿诸国齐心，共筑和平之桥，奋斗不息，合作不止。
感谢倾听!

附：广东一模教师下水文展示
寻梦中国侨
深圳罗湖外语学校高中部 徐晓花
尊敬的主席，尊敬的各国代表：
大家好！下面我谨代表中国在此发言，谈谈中国桥的“前世今生”及“寻梦之旅”。(开头提及主题，概括简洁得当，格式正确）
说起桥，想必在座的各位最熟悉的便是中国古代著名的赵州桥和如今遐迩闻名的港珠澳大桥。一古一今，一旧一新，横亘1400多年历史。这其中凝聚了中国人民多少艰辛和智慧。也许各位来宾不曾深入了解，也未曾有过深刻体会，但作为一名中国人，我为此感到无比自豪。漫长风霜岁月里，我们的先辈用一斧一凿，一石一土，修筑起无数令人叹为观止的桥梁：巍然古朴的赵州桥，牢固敦厚的洛阳桥，“十八棱船廿四洲”的广济桥，秀美与雄伟兼具的“五亭桥”……桥连南北，达通古今惠泽四方。今天，港珠澳大桥更以开放自信的姿态，架连三地，实通八方，彰显着中国人民的智慧和风貌。一部中国桥梁史，便是一部中国人民科技进步史，一部华夏圆梦史。(第一个主体段：实体之桥的内涵）
女士们，先生们，我希望你们能看到中国不忘初心的坚守和继往开来的勇气。一座座中国桥，便是中国深广文化、繁荣经济、民主政治、先进科技的浓缩。美丽的鹊桥传说可以让你们在浪漫的中国古典文化中徜徉忘返；《清明上河图》中的虹桥，可以让你们在高度浓缩的古代城市繁华中惊叹沉醉。如今，中国人民架起的“桥梁”，已不仅是眼前所见的横跨古今的有形桥梁，更有“一带一路”共同发展，共同繁荣，合作共赢之桥；“人类命运共同体”共谋人类发展，共同利益，全球治理之桥。这一座座无形的桥，便是中国为世界搭建的和平、友谊之桥。(第二个主体段：无形之桥的内涵）
尊敬的来宾们，在这里，我们尊重每个国家优秀的历史文化与卓越成就，因为中国五千年的文明发展是同步于世界，二者互相影响，相互促进。中国古代巧妙的建桥智慧影响着世界，而世界先进的桥梁技术也让我们惊叹不已。只有开放包容、合作共赢、和平发展才是我们人类未来发展的大道通途。我希望有一天，世界上能架起一座无国界、无战争、无歧视的地球之桥，让我们能够真正的平等，和平，幸福地共住地球村。期待吧，这一天总会到来！(第三个主体段：国际之桥的内涵）
各位来宾，欢迎你们有时间来中国。到时候，你一定要去二十四桥明月夜”的扬州桥走一走，去“月落乌啼霜满天”的苏州枫桥看一看，去“乌衣巷口夕阳斜”的朱雀桥边望一望。听一听古道村落间老人们讲述牛郎织女鹊桥相会的浪漫故事，赏一赏灞陵桥的杨柳，拂一拂宣城双子桥的秋风，吹一吹美丽的港珠澳大桥清爽的海风。这样，你就会明白中国桥的深厚内涵，知晓今天中国的变化，了解梦想中的中国。(升华段：盛情邀约赏之桥）
我的演讲完毕，谢谢大家！（980字）（规范式结尾，字数合适）

2019深圳一模作文
阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
科学的发展使成果的共字变得更加便捷。只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。
我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某领城的独创者、独有者。因为、有什么样的青年，中国就会有什么样的未来以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
〖优秀范文〗
共享凉荫   独有其根
 (标题紧扣材料核心关键词“共享”和“独创”，且重心在后，明确，简洁，比喻手法，生动贴切。从标题开始就在一众作文中脱颖而出。)
君只见扫码链接高科技丰富生活，却难见血汗匠心独创者艰苦之劳。名人的伟大之处正在于他们辛苦了日日夜夜的成果，让普罗大众的生活更加的便捷高效，也更丰富多彩。
（三言两语，直入论证核心，独创者的辛劳，共享者的福祉。干净利落。）
我们是幸运的，有良好的环境和资源，有科技便捷着我们的生活，又有文学艺术丰富着我们的工作之余（思想）。（“生活”和“工作之余”对举似乎不妥，可否将““工作之余”换成“思想”，即从物质层面和精神层面来理解）但是当我们在共享着前人辛苦栽种下的福荫时，是否想过去深扎它的精髓之根呢？（建立“凉荫”与“根”的联系，“深扎”一词，妥否？似应在表述“探掘”之意。）
凉荫应该被共享。我们不需要再在炎日赤地中奔跑，来刻意让自己变得“吃苦耐劳”。在前人辛苦奋斗留下的成果下，我们有了更多丰富的资源和技术，是这些成果才能支撑着我们向发达更进一步。如果放着这些优秀的资源不取而去赤手谈拼搏，那显然是愚昧的，甚至（可以）说是对他人劳动成果的漠视和不尊重，没有一位科学家会摆着前人的理论研究不管，毫无头绪地去开始一项研发；没有一位文学大宗会弃他人作品不顾，咬着笔头空写作；聪明的学生也会懂得利用手上充分的资源补足自己的知识缺陷，而不是只“终日而思矣”；而一个成熟富强的国家，也一定会打开国门，享资源引文化，实现“美美与共”。（论述共享是发展之源，共享是必须的态度，也是应有的收获。文段中三处引号，或为强调，或为引用，表意简洁，强调观点，醒目，明确。排比式举例论述概括有力，眉目清楚。）
共享凉荫后，我们更应该做到的是独有其根。（由“共享”转入“独创”，自然紧凑。）根谓何物？即那些技术的核心，思想的精髓。现代社会蓬勃发展的大势之下，我们最应该避忌的便是当个“伸手党”，想着衣食之安，却不愿养鸡豚之畜。（此处语言精妙，仍是以喻说理）当今碎片化阅读的现象严重，人们更倾向于从其他读者的读后感和摘录中去获得所谓精髓，而不愿去细细阅读经典，与作者产生些许共鸣，如此，那些思想终究不会是自己的。我们需要有自己的东西，在人人知识面都相当的情况下，区别有无才识者的根据，便是有没有自己独特的思考；而在全世界都享有着科技资源之时，区别实力是否强大的根据便是有没有自己的核心技术。（从文学和科技的角度论证，要有独立思考，要有核心技术，意即要“独创”，独有其根。但此段论述惜乎仓促，意到理未明。此处应有更充分的论述，深入论述独创意义之重大。）
共享凉荫，让我们有前进的路途和动力；而唯独有其根，我们方可屹立于巅，有独创精神的青年，中国才会有更强大的未来。（结尾点题再扣材料，有力总结，全面回扣，自然升华。）

【点评】
本文优点非常突出：标题靓，立意准，层次分明，语言干净。
标题表明观点，辩证明确，奠定了全文的比喻论证之基，使理性说理显得亲切可感。此一赞。
结构清晰，先论述共享之意义，后论述独创之必须。观点不偏颇，立论稳，结构明。此二赞。
论证方式灵活，设问、举例、排比、引用等自然融合，特别是比喻论证贯穿全篇，使文章理性而不失灵动。此三赞。
文章语言不拖泥带水，通篇几乎没有语焉不详的句子，反映了作者扎实的语言功底。此四赞。
比较明显的缺陷是在论述“独有其根”部分，不充分，不深入。中心不突出，重心不明显。该段落关于核心技术若能充分论述，文章会显得更厚实。
该文可用一“清”字概括，书写眉目清秀，中心观点清晰，文章思路清楚，语言简洁清爽。
整体来说，这是一篇颜值高，思路清，读来愉悦，易得高分的考场佳作。
（光明中学  王蓉）

共享浪潮中，青年应踏上“独创”的冲浪板
（标题直接包含了“共享”、“青年”、“独创”三个关键词，“冲浪板”则使用象征义间接体现了“发展”这一关键词，扣题明显，观点明确。）
 一个转发按键，可以传递美文，却传递不了作者的精巧思维；打开照片，可以周游世界，却无法切身感受鸟语花香、体味哥特建筑的典雅庄重……共享浪潮中，我们收获了时代红利，但也错过了独创者才能邂逅的风景。当代青年，当勇于踏上“独创”的冲浪板。（概括材料言简意赅，引出观点自然流畅、论证对象清晰明确。）
  当地球变成了“地球村”,你或许欣喜于资源共享，期待“世界大同，美美与共”。我们感激共享的红利，但也应当看到，大国激烈角逐中对核心技术的重视。欲更加富强不可依赖他人的帮助，亦需自身独创图强。（承接上文，运用让步思维，客观承认了共享的合理性，在此基础上进一步推出“独创”的不可替代性，引出下文。过渡自然，说理严密。）
  当港珠澳大桥接通最后一英里时，总设计师紧绷的心弦终于变得欣喜。关键技术的空白，使团队不得不远赴日本、欧洲，数百万仅可买得对方一句加油。受尽冷落的他毅然回国,潜心研究水下作业技术，突破从零到赶超历史的记录,他的努力让这座巍然的钢桥斩获多项世界之最。关键技术的突破不能一味指望大国共享，唯有“踏雪留痕”的实干独创,才可实现飞越。（举例论证，正面强调独创的重要性。选材贴切，具有说服性，同时也是时事热点符合“青年”的身份和“国家发展”的关键词。）
  我们的生活中并不缺乏共享者，却罕见独创者。独创，并非共享的完全对面立。（以退为进，同时能够形成文章论证角度的变化，使文章曲折有致）二者虽含义不同，却在日常践行中不存在本质上的矛盾。独创，并不意味着完全拒绝共享，而是用头脑设计一个优于现状的方案，整合共享资源，独创出更高、精、尖的产品。（通过解释概念，辩证地阐述共享与独创的关系，不仅看到两者之间的对立，更能从中看到统一。）
  这个风起云涌的时代，这个“最好”又“最坏”的时代，青年自当独创。梁启超先生曾言“少年强，则国强”。是的，这轮八、九点钟的太阳即将普照东方大地，带来独创的光芒。我们知道港珠澳大桥建成的艰辛，也感受到中兴公司没有核心技术任人宰割的屈辱；我们懂得青年与国家同呼吸、共命运的关系，也在听从祖国恳切的召唤。（强调青年的身份和国家发展的主题。）
 易卜生曾言：“你最大的责任，就是把你这块材料铸造成器。”青年当作王尔德笔下“仰望星空的人”、木心口中即刻种树的人”。珍惜共享浪潮的巨大推力，踏上独创的冲浪板，随波逐浪，争征服一个个“浪尖”。（引用论证，借助名言发出倡导，使之更具感染力和号召力。）
 共享浪潮中，青年应踏上“独创”的冲浪板。我仿佛看到明耀的太阳普照中国。让我们携手，共绘祖国未来的美好蓝图!（再次点题，在畅想中收束全文，情感进一步升华。）

【点评】
观点式的标题，审题精准，立意高远
开篇引出观点自然流畅，逻辑严密。
本文灵活使用了“起承转合”的行文结构。结构清晰完整，同时也富有变化。先强调“独创”的重要性，其次承认“共享”的优点，并在此基础上阐述了“独创”与“共享”的辩证关系，客观全面，更具说服性。同时不忘联系生活实际，明确青年的时代身份，强调国家发展的大环境。不仅体现出考生的思维逻辑，同时也彰显其强烈的时代责任感。
论证过程中，该生变换使用举例论证、引用论证、道理论证。选取的论据贴切恰当，还能体现出国家发展的宏观背景。同时让步思维的使用也更增强了说服力。
语言流畅，思维清晰，美中不足，文章还可以由论证道理延及到具体实际，使之更具普遍性和指导性。（坪山高级中学   郑丽薪）

做独创青年，开盛世中国
（标题采用对偶式，节奏铿锵，气势雄壮。紧扣“独创”“青年”两个信息点，审题准确。）
王小波曾言：青年人的最大优势，就在于他的勇气，以及他的远大前程。我以为：“共享者”文化下（回扣材料，逻辑严谨），中国之盛世须由敢于行走于无人知晓的荒原中的独创青年所开创。
共享文化下，危机四伏。（过渡句相当妙。）
不可否认共享文化给人们带来的便捷。美文、美景、美装，科技不断发展的同时，共享文化也深刻地影响着人们。不曾到过的远方，不曾涉路的领域，一个链接带你走到山清水秀处，行至山高水阔里。然而，是否共享之下全坦途？事实所现并非如此。思考无可替代，匠心无法共享。创新之念像接力棒般由此传彼。中国发展之路，吃“创新”之亏并不少见。由大学教授更改模板后的假创新“汉芯一号”到“红芯闹剧”，由去年令人心惊的中兴芯片危机到今年令人瞠目结舌的翟天临学术造假事件。（汉芯一号，红芯闹剧，中芯危机，翟天临事件，小作者对重要新闻事件保持着强关注，作文之时，方能信手拈来。）我们共享了知识成果，却始终无法依靠自己的核心技术强大起来。我们换上亮堂堂的知识新装，却无法掩盖内里的匮乏。“要不来，买不来，讨不来”，（领导报告中的话语，好记心。）危机四伏的共享文化下正呼唤着新青年们的独创之精神。（先分析共享之弊，辩证地推导出共享在美丽的光环之下有着让人不忍看的黑暗。）
握敢于走于无人知晓的荒原的勇气，宁鸣而死，为默而生。（握字不好。手握的东西一般较小，气势不足；改怀抱，大气多了。）于“共享者”下开“独创者”之路径。（直接进入“独创”关键词的论述，高屋建瓴，以教育部的倡导，国家的要求，号召力强大。）中国教育部下达的教育理念中尤为引人注意的一点为科学素养的培养。所谓科学素养，即坚定追求真理，着眼于事实，勇于开辟新领域，善于提出新问题，注意研究新情况，敢于提出新思路，做到提供解决问题新方法。国家的发展战略中也明确指出创新是第一要务，是引领发展的第一动力。由此观之，中国之盛世开创，实实须（需字即可，不必须）独创青年之力量贡献。
一代人有一代人的际遇，中国独创青年也在不懈地努力中。最新登上《自然》杂志的十大年度科学家之一：曹原，以独有的眼光和踏实的研究，让1.1°的角度推动世界科学更高速的发展。这是中国的独创青年在发声，这是中国的独创青年在唤醒东方雄狮。不断涌现的青年创客空间、工作室也正印证着中国青年并未在“共享者”文化中失方向迷心志，所谓盛世便应笃行于世。（再以曹原事例，充分论证青年在独创，没有在共享中迷方向的论点，体现了先进人物的正能量引领力。）
吾国盛世正当时，吾辈青年共创世。
愿每个青年有理想，担当，独开新天地。
【总评】
全文四大优点，所以得高分：
1.书写美；这整版的欧阳洵体硬笔书法，整齐地排列而来，犹如三军依仗队在阅兵场上迈步，给人一种憾人心魄的动感，过目难忘。
2.对比美；独创有美，共享有限。曹原眼光独具，对比翟天临胡乱享鉴。共享本身的对比：安逸幽美的山水对比核心技术的缺失，让人不得有警醒，回归中心，必独创。
3.关注美；小作者关注时事，关注祖国大小新闻事件，关注热点。关注祖国的建设与强大。在展开独创立论的行文过程中，自然流露出作者的人文情怀，家国情怀，吻合领袖提出的：塑造高规格的有文化品味的人才。
4.语言美；引用小波语开篇，自创警策语收束；对偶句时或涌现，热点网络事高频出现，让人觉得这作者蛮关心祖国大事嘛！
（深圳市石岩公学达志和）

7