你正在下载：《

一年级数学上册看图列式专项练习题(附解析).pdf

》 [预览]

格式：PDF ，页数：12 ，大小：1.48MB ,
资源ID：5591750 下载积分：8 金币

快捷注册下载

登录下载

邮箱/手机：
温馨提示：	快捷下载时，用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号，方便查询和重复下载（系统自动生成）。如填写123，账号就是123，密码也是123。
特别说明：	请自助下载，系统不会自动发送文件的哦；如果您已付费，想二次下载，请登录后访问：我的下载记录
支付方式：
验证码：	换一换

开通VIP

温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5591750.html】到电脑端继续下载（重复下载【60天内】不扣币）。

已注册用户请登录：

账号：
密码：
验证码：	换一换
当日自动登录忘记密码？

三方登录：

1、咨信平台为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，收益归上传人（含作者）所有；本站仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿，我们不确定上传用户享有完全著作权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果侵犯了您的版权、权益或隐私，请联系我们，核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确)，网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据，个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决，平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺，下载前须认真查看，确认无误后再购买，务必慎重购买；若有违法违纪将进行移交司法处理，若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传，付费前请自行鉴别，如您付费，意味着您已接受本站规则且自行承担风险，本站不进行额外附加服务，虚拟产品一经售出概不退款（未进行购买下载可退充值款），文档一经付费（服务费）、不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印，是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已，我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改，文档下载后都不会有水印标识（原文档上传前个别存留的除外），下载后原文更清晰；试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓；PPT和DOC文档可被视为“模板”，允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容；PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得，本站不作要求视为允许，下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用；网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽－－等)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题，请及时联系平台进行协调解决，联系【微信客服】、【QQ客服】，若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】；文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“【版权申诉】”，意见反馈和侵权处理邮箱：1219186828@qq.com；也可以拔打客服电话：0574-28810668；投诉电话：18658249818。

本文（一年级数学上册看图列式专项练习题(附解析).pdf）为本站上传会员【w****g】主动上传，咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知咨信网（发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【微信客服】、【 QQ客服】），核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载，重复下载【60天内】不扣币。【服务填表】

一年级数学上册看图列式专项练习题(附解析).pdf

1、解决问题各种类型专题指南解决问题各种类型专题指南看图列式专题学习看图列式专题学习一、如何做一、如何做“看图列式看图列式”？解题顺序：（1）首先是找出问号“？”在哪里？（求未知条件）和找出已知条件（数清楚）。（2）列式计算（带单位）。（3）检查算式的得数是否与“？”的关系是一致（一样）。解上面那题：解上面那题：这题是求左边的部分数（求差）.已经知道的数量有总数和右边的部分数。那么就是用总数右边的部分数左边的部分数12 5 7（本）有同学可能做：（1）5712（本）.这题总数已知.不用再求。（这样做是错的）（2）1275（本）.这是错的.因为题目要求出书包里的书本数量.而最后的得数 5 本.是已

2、知条件.无须再求。换句话说.算式的最后得数要与“？”的相一致.才是正确的.其他都是错的。（本）（1）这题“？”号在大括号的下面是求总数。（求和）。（2）列式是：左边部分数右边部分数总数7 5 12（本）记得带单位记得带单位（3）检查：得数是 12.与我们要求出的“？”.关系是一样的。二、一图四式二、一图四式：（两加两减）（两加两减）（1 1）首先找出总数。首先找出总数。(这是重点这是重点)（2）区分所有图形.分了几部分（几堆）？用式子左边右边总数右边左边总数总数左边右边总数右边左边527257752725三、有虚线的减法看图列式。三、有虚线的减法看图列式。凡是以后看到有虚线的.首选是用减法

3、1 1）5 53 32 2（个）（个）5 52 23 3（个）（个）（2 2）（a）虚线圈多少.就减多少.表示去掉、删除的意思。(b)用减法时.一定要先找出总数。用总数划掉东西的数量剩下的数量7 72 25 5（个）（个）（C）最后纵观全图.数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得数是一致。（3 3）情景图）情景图I、做情景图的列式.是有先后顺序的.如上图中原有 3 只小鸟.先飞来了 2 只.又飞来了 1 只.现在有多少只小鸟？II、在家辅导时.可以让同学口述一下图中的事件发展的顺序。III、然后列式.上图列式最好的是 3216（只）.是按顺序做出来的。还有情景图如（还有情景图如（a a

4、剪刀剪东西）剪刀剪东西列式一定是 8134（个）.因为是先剪下 1 个.再剪下 3 个.剩下 4 个。（b b）气球飞走了。）气球飞走了。说明说明：（1 1）这题会有很多同学列出这题会有很多同学列出 3 34 41 16 6（个个）,那么你点数一下最后剩下那么你点数一下最后剩下多少个气球多少个气球.是不是是不是 7 7 个个.那么算式的得数是那么算式的得数是 6 6 是不对了。是不对了。（2 2）应该是）应该是3 35 51 17 7（个）（个）或或5 51 13 37 7（个）（个）（3 3）凡是有减法的看图列式凡是有减法的看图列式.最后算式的得数就是剩下图形的数量最后算式的得数就是剩下图

5、形的数量。一定要领会这句重要的话哦！一定要领会这句重要的话哦！（c c）加减混合的。）加减混合的。（1）这题最好是先减后加.注意的是圆分了两种颜色.白色为一组.实心为另一组.减法只能用在白色的圆里.而实心的图形用加法。（2）算式是第一步 844.第二步是剩下的 426.综合两式得 8426（个）。（3）检查.数一数剩下图形的数量是否与算式的得数是一样。看图列式专题练习（系统性练习）看图列式专题练习（系统性练习）班别：班别：姓名：姓名：学号：学号：一、专求一、专求总数总数。（1 1）（2 2）？朵1212 支支？支？支（3 3）（4 4）（5 5）（6 6）（7 7）（8 8）=()()()()

6、)()()()参考答案参考答案：（14）32510（个）（个）.不是不是 33410（个）（个）二、专求二、专求左边左边的部分数的部分数。？个？个？根？根？个？个（9 9）（1010）（1111）（1212）（1313）（1414）（1 1）()()()()()()()()？只？只？14 块（3 3）（4 4）（5 5）（6 6）（7 7）（8 8）()()()()()()（9 9）（1010）()()10 枝枝三、专求三、专求右边右边的部分数的部分数。有有 14 颗颗?颗颗（1 1）()（2 2）（3 3）（4 4）()()()()()（5 5）（6 6）（7 7）（8 8）()（1010）()四、一图四式。四、一图四式。()（1 1）=（2 2）（3 3）（4 4）五、情景图。五、情景图。图上一共有（）只船.先开走（）只.又开走（）只.还剩（）只。列式（）（）（）（）只。（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）（6 6）（7 7）()()()()（1 1）（1212）（8 8）（9 9）（1111）（1313）（1414）（1515）()()()()()()()（1010）()（1616）（1717）（1919）()()()()（1818）飞走了 1 个()