主题教育交流研讨会方案范文(通用7篇).pdf

主题教育交流研讨会方案范文(通用 7 篇)第一篇:主题教育交流研讨会方案 一、活动主题：把握我的成功之路 二、活动目的：（1）通过举办此次经验交流会，帮助大一新同学们在大学生活的一开始就懂得学习的重要性，应该把学习放在第一位。并且知道除了学习还有很多必须做或者值得做的事，以及如何合理安排时间做到学习工作两不误。总之，让新生们了解到学习的乐趣所在和大学生活的多姿多彩。（2）给新同学们树立经济信息系学生会良好形象。同时加强学生会各部成员的团结合作及协调精神。三、活动对象：本系 20*级全体新生 四、活动时间：20*年 11 月 3 日晚 6：309：00 五、活动地点：学术报告厅 六、特邀嘉宾：（1）、院系相关领导及教师 王凯刑杭春杜春张志飞陈虹地黎淑芬（其他系的相关老师）（2）、学生会*团及各部部长和学生会工作出色的同学；（3）、院级协会工作较出色的主要负责人；院组织部院宣传部蝶恋花文学社证券协会计算机协会（4）、20*级各班成绩及工作较出色者。各班学习，工作出色者 七、活动准备：（1）将活动材料上交老师，获得老师的同意与支持；完成时间：10 月 22 日（负责人：秦妍）（2）发出邀请涵，邀请相关嘉宾；完成时间：10 月 2324 日（负责人：秦妍）（3）至少提前一周申请好会场，并提前准备嘉宾饮水；完成时间：10 月 24 日（负责人：秦妍）（4）宣传组做出宣传板报样图，负责宣传工作，宣传部完成海报制作；完成时间：10 月 2630 日（负责人：李海龙）（5）会场纪律维持，同时收取嘉宾做报告过程中同学们以纸条或短信形式提出的问题；完成时间：10 月 23 日（负责人：林阳）（6）会场的布置及特邀嘉宾签到工作；完成时间：11 月 3 日晚 6：00（负责人：林阳）（7）PPT 的制作、多媒体、音效的控制及灯光控制；完成时间：11 月 2 日（负责人：李海龙）（8）主持人选拔 完成时间：10 月 2324 日（负责人：秦妍肖凤）（9）通知各专业辅导员，选出其专业品学兼优、口才良好、应变能力强且思想深刻（尤其家庭贫困而立志成长的典型）的学生，每专业各一名；完成时间：10 月 23 日（负责人：李海龙）（10）通知选出的主持人、参讲人员进行内部活动磨合，增强会议的互动能力，提高会议质量；主持人、参讲人员在 10天的时间里要对我们统计到的焦点问题做好充分准备。完成时间：10 月 24 日（负责人：秦妍李海龙）（11）会时摄影工作分为动态摄影、静态拍摄和录音三部分，拍摄要求拍点、角度灵活有个性，录音尽力做到保真，以便后期影视制作。完成时间：11 月 3 日晚 6：309：00（负责人：李海龙唐婷）八、会议流程：开始：（1）大会于晚 6：30 开启，晚 7：00 正式开始。期间各班班长统计本班与会同学情况并交于辅导员（需与辅导员配合完成）；会时：（2）晚 7：00 会场主持人宣布大会开始，欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入会场（欢迎进行曲），介绍与会嘉宾，邀请，介绍参讲嘉宾入座，说明会议性质；（3）一段导语后由主持人临时找 23 名大一新生作简短演讲，说出自己心目中的大学生活应是怎样的，然后以此开始交流内容；（4）大会所交流的各种经验，由主持人以同学们普遍存在的现象引导出来，从中提出焦点话题，在主持人的询问下各参讲嘉宾分别对此介绍自己的看法和经验；（5）由嘉宾答疑同学们提出的有代表性 56 个问题；（对同学们提出的问题，可先找新同学回答）（6）由主持人串词结束经验交流，邀请系主要领导点评；（7）主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞，要求各班同学回去后，由各班级自己组织讨论；结束：（8）欢送嘉宾（欢迎进行曲），大会结束。九、经费预算：各主要嘉宾饮水：24 元 各种材料印制：6 元 邀请函用具：10 总计：40 元整 第二篇:主题教育交流研讨会方案 教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于 x 月 x 日举行毕业班研讨会。一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！二、活动时间、地点：时间：20*年 5 月 20 日（周五）放学后 地点：校行政楼二楼小会议室。三、参加人员：120*届六年级语数英全体教师。2童校长、张校长和教导处部分成员。四、活动要求：1参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，重点介绍复习中的一些优秀经验和成功方法，对一些问题在研讨中求得解决；2会后请将相关资料交教导处。五、主持人：*x 六、会议议程：1张校长发言。2教师发言：任课教师逐一发言，围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。3童校长总结发言，就毕业班教育教学工作提出希望和要求。第三篇:主题教育交流研讨会方案 时光如梭，新学期转眼又过了一个多月，我们又收获了新的知识和技巧，但在学习的过程中，不免又会出现些问题，为使学习更上一个台阶，加强切实的学习能力，把握发展，营造出一个良好的学习环境，让沟通与互动随处存在。为此我部举行了此次活动。一、主题：让努力有方向 二、内容：大一的同学以学习专业知识提高综合能力，大二一实习就业为主，学习是互动的过程，需要随时的把握目标的方向，找准射击点。三、时间：二 0XX 年 X 月 XX 日下午 16：30 四、地点：系部办公室 五、嘉宾老师：XXX 主任 六、与会人员：工商系各班学习委员及班长 学习部成员 七、会议流程：1、学习部成员到安排前期工作，做好会议室的整理。2、待指导老师与各班代表和学习委员坐定后，主持人宣布交流会正式开始。3、学生浅谈开学这段时间工作的成果以及出现的问题。4、自身工作的经验与技巧与大一同学交流共同分享。5、指导老师作总结性点评。6、主持人宣布会议结束。八、活动细节安排如下：1、主持人：2、会议记录：3、维护纪律：学习部工作人员 4、经费预算：九、预期效果：让同学明确发展的方向，制定前行的目标，在学业路上收获，在专业看台里，践行实践，夯实实践检验真理的知识，打造出随时调整心态，应对问题，解决问题。十、工作总结：1、积极的营造良好的发言环境。2、会议结束以后，由学习部以书面形式写一篇详细总结。第四篇:主题教育交流研讨会方案 党的十九大报告指出：“在全党开展不忘初心、牢记使命主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。为进一步加强我工区党员干部党性修养、切实改进工作作风，特开展“不忘初心，牢记使命”主题教育：一、活动主题 不忘初心、牢记使命：“大动员、大培训、大调研、大讨论、大宣传”。(一)大动员。通过多种措施，激发党员干部的学习热情，采取多种形式，组织学习领会党的十九大精神，引领广大党员深入学习党的历史，提高党性修养水平，把“初心”和“使命”融入到工作的全过程，贯穿到各个环节，覆盖到各个方面，艰苦奋斗、攻坚克难，进一步发挥先锋模范作用，为打好污染防治攻坚战提供坚强的思想保障。(二)大培训。以处党委下发学习材料为主，将党课、廉政教育等活动有机融合，引导党员干部进一步解放思想、创新思维，促进党员干部进一步提高服务意识。针对不同层面、不同对象，采取集中与分散相结合，辅导与自学相结合，走访与座谈相结合等多种学习方式，增强学习实效性。(三)大讨论。组织党员干部进行调研，对调研过程中收集到的意见和问题，组织进行讨论，逐一分析根源，制定解决措施，一一加以落实。平时工作中，要坚持宣传党的各项方针政策、法律法规，重点围绕“四风”问题，坚持“面对面”与“背靠背”相结合，“个别听”与“集体谈”相结合，“走进群众问”与“组织群众评”相结合，广泛深入查找自身存在的突出问题，为对照检查、解决问题打好基础。(五)大宣传。充分运用印发宣传资料、制作宣传纪录片、悬挂宣传横幅等各类手段，重视发挥网站、微博等新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，营造良好舆论导向。建立健全公路养护管理服务机制，开展形式多样、仪式感强、群众便于参与的集中活动，现场服务群众，传播志愿服务精神，弘扬志愿服务理念，展示志愿服务成果。二、活动内容(一)创新集体学习。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来，推动*新时代中国特色社会主义思想入脑入心，自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课等形式，不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。创新学习方式，通过微信群等方式，可以随时随地的学习、交流，不断强化主题教育。(二)交流学习体会。领导干部带头讲党课、谈心得活动，强化互动交流、答疑解惑;普通党员也要积极参加，分享自己的学习感受。(三)理论与实践相结合。计划组织党员外出参观学习，接受现场教育，激发学习热情。三、活动要求(一)严格纪律，完善制度。要严格遵守党内纪律，防止主题教育表面化、形式化，不断强化党组织的政治功能。(二)高度重视，认真组织。要高度重视主题教育，要结合实际，设计完善活动方案，统筹开展主题教育，认真学习贯彻落实党的十九大精神。(三)注重实效，讲究特色。主题教育要做到“五个有”：有计划、有载体、有特色、有效果、有记录，要把活动制度化、常规化，提倡在活动中积极创新，打造特色的主题教育品牌。第五篇:主题教育交流研讨会方案 为了探讨园区产业服务新思维，研究资源整合模式，交流园区企业服务经验，园区企业服务网特别邀请相关领域专家、业内园区服务先行者共同探讨园区企业服务思维、方法和途径，产业园区服务整体解决方案。聚合众智，必定能让产业园区发展得更好，让更多的园区企业受惠，共同推进产业发展。现诚邀各园区服务负责人、服务经理出席本次交流活动。一、活动组织机构 综合开发研究院（中国深圳）中国脑库 城市发展与园区经济规划研究所 园区企业服务网 二、活动时间地点 时间：20*年 12 月 10 日 地点：富利臻大厦三楼（南山科技园科发路 1 号）三、参会对象与规模 单园企业 100 家以上园区运营公司（副）总经理；企业服务经理等相关人员。规模：30 人 四、活动主题 1、园区定位与产业服务选择 产业园区的开发运营不是常规意义的地产开发，而是基于产业空间的产业价值运营，园区定位与产业服务选择是产业园区运作的核心。产业资源的引进、服务项目的选择，是园区企业产业定位面临的重要话题。2、打造有活力的产业园区 符合企业需求的服务才是好的服务，才能增强园区企业的参与积极性，如何策划高频次、高质量、内容丰富多样的活动，调动激发企业的潜在需求，并通过提供超预期的服务，增强园区的整体活力和资源整合能力，塑造园区运营品牌。3、园区合作资源管理与整合 园区运营管理过程中，会不断有各类企业服务商机构主动入园“义务服务”，这类服务通常会在某一领域有益于园区部分企业的发展。作为园区运营者，企业服务总管家，该如何筛选、管理服务商，并通过系统方案与园区企业精准对接？如何站在园区企业发展的角度把好关？这是我们每位园区管理者必须思索的问题。4、智慧园区建设及园区服务平台运营与管理 高端产业园区都拥有丰富的人力物力资源，在智慧园区软硬件建设，系统平台搭建方面不遗余力，但是大部分园区配套系统平台都运营不好，园区企业不买账。作为园区管理者亟需研究清楚，并寻找解决办法。5、园区企业服务系统解决方案研讨 目前园区企业服务零星服务点很多，公示服务项不少，但服务持续很难，企业普遍不太配合，主要原因在于服务没有很好的形成体系，主动服务得不到认可，被动服务不被知道。因此，对于园区企业服务需要探寻一套系统解决方案。五、交流嘉宾 六、主办单位介绍 园区企业服务网，致力于整合企业经营管理过程中 HR、营销、技术和财税等领域的服务商机构资源，通过园区高频活动、每周招聘、园区大学及园区综合服务的方式，和各园区企业实现精准对接，帮助园区运营者系统导入资源，切实落地企业服务。第六篇:主题教育交流研讨会方案 新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学主题教研活动。一、教研主题背景 学年初，我们在学习新课标时发现：20*版新课标在解决问题方面的总目标有了新的阐述，“获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。”这个修改引起了我们的注意，反思我们的教学，整体上在解决问题方面存在严重的不足。经过全体数学教师的商讨，我们确定了主题教研的范围为“解决问题”方面。然后在三年级开设了研讨课，目的是从课堂中发现问题以明确主题。我们发现学生分析问题的能力较差，导致学生解决问题时经常出错，教师又在这方面的教学困惑很多，所以经过全体数学教师的共同商讨，就确定了“培养学生分析问题的能力”这个主题。二、教研要解决的问题 教师层面：依据标准引导教师探索培养学生分析问题能力的教学模式。学生层面：培养学生分析问题的能力 三、前期工作 先搜集和学习有关方面的资料，使教师及时了解最科学的信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论。接着开展研讨课，在开展研讨课的过程中，发现由于各年级学生年龄特点和学习能力不同，所以不能一刀切，各年级又根据本年级的实际情况确定了大课题下的子课题。低年级：如何通过教师引导培养学生分析问题的能力;中年级：培养学生独立分析问题的能力;高年级：培养学生采用多种途径分析问题的能力。中年级起了桥梁和过度的作用。经过一系列研讨课的听评课活动，通过磨课各年级已经形成在“数与代数”领域内解决问题的课堂模型。四、深化研讨 调研教师在解决问题教学中的困惑，学生在学习中的问题，以数学课程标准的指导精神为数学教学的航标，确定主题教研的主题以及研究方向。本学期每位教师根据本级部的教学内容精心准备一节课，重点体现如何培养学生分析问题的能力，先独立备课，然后本级部进行课时集体备课，形成二次备课，分低和中高级部组听评课，进行课堂评价和评课议课，每位教师在吸取众多意见和建议的基础上，结合课堂教学，深入研究，形成较成熟的课堂模型。五、广泛应用。把较成熟的课堂模型在全校范围推广应用，在应用中进一步完善和拓展。我们将围绕研讨课题，认真进行研究、实践、总结、交流，凝聚集体的智慧和力量，争取使学生的解决问题能力有一个飞速发展。同时，加强对课题研究的检查和指导，以教研活动促进教师专业成长。第七篇:主题教育交流研讨会方案 一、目的 为了深入推进 EEPO-有效教育研究，提升教学质量，依据计划，结合实际，在学期末进行有效教学伴我成长研讨会，通过本次交流、研讨，教师将自己教学实践中的问题进行分析、总结、提炼，通过交流学习，以点带面，提高教师的教学能力、管理能力。希望通过信息共享，经验交流能给老师一些启示，更好地促进下一步教育教学工作;希望本次交流研讨对教师教学的理念、行为的转变，学生学习兴趣的提高有一定的帮助，形成行之有效的适合本校，本班、本人的一些教学的好方法。二、内容有效教学课堂探究 三、时间：7 月 3 日 四、地点：高铁寨小学 五、形式会议：教师经验交流互动点评 六、发言教师：10 人 七、经验交流教师：8-10 人 八、奖励方式：依照发言评出一、二、三等奖;九、参加人员：全体教师及外请专家 12 人 十、发言要求：1.反映问题有解决方式;对教师有启示、借鉴作用;2.能结合学科特点，教学实例进行发言;3.对以后课题研究、教学实践有促进作用;4.条理分明，有一定说服力;5.使用 PPT 辅助.十一、未尽事宜，另行通知