游览香港景点教案.doc

2010哈现代服务职省级“优质课”教案
游览香港景点教案
学 校
哈现代服务职
学科
全 导
教师
李加英
课 题
游览香港景点
课型：新授课
课时安排：1课时
教学重点
香港旅游景点的导游词讲解
教学难点
根据所学知识位游客设计有关香港的旅游线路
教学方法
小组研究性学习法、模拟情景演示法及鼓励赏析法等。
教学媒体
电脑、投影，自制powerpiont课件
教学策略
小组式研究性学习、小组合作、讲解、模拟情景演练、模拟导游
教学环节
教学过程
教学意图

激情导入

学生通过游览前的准备来完成第一部分和第二部分内容

拓展性知识教师讲解

教师示范性介绍太平山景点

教师出示多媒体课件

学生根据情况挑选任务，同学们搜集的资料可以共享，有必要的话，同学们可以将材料互换互补
●导入新课：一首罗大佑的东方之珠让我们想起了美丽的城市香港，有人称他为动感之都，有人说他是“世界商品橱窗”“购物的天堂”“东方之珠”“亚洲盛世之都”，这么美的声誉今天老师就领大家游览一下香港。游览香港我们分为四大部分，第一部分是香港的概况，第二部分是香港的简史，第三部分是香港的民俗风情，第四部分是香港的著名景点
●新课内容：
一、简 况

名称由来：香港为转运广东东莞“莞香”的主要港口而得名。
面 积：1092平方千米，包括香港岛、九龙、新界三部分
区 旗：五星花蕊的紫荆花红旗
区 花：紫荆
人口和民族：约600万人，华人占88%，大部分原籍广东。
宗 教：不少寺观有“佛道一家”特色，此外，基督教新教、天主教、和伊斯兰教也有众多信徒。
经济概况：居亚洲“四小龙”之首，有“万国市”、“购物天堂”之美誉
货 币：港元
二、简 史
1、1842年中英《南京条约》割据香港
2、1843年英国女王签署香港宪章，正式宣布香港为英国殖民地，设香港总督职位。
3、1860年中英《北京条约》侵占界限街以南的九龙半岛
4、1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》
5、1997年7月1日恢复对香港行使主权，并建立香港特别行政区团？
三、民俗风情
1、饮茶习俗：互相斟茶
2、宴请及用餐时的习俗：“起筷”“飞象过河”“美人照镜”“翻船”
3、送礼时的禁忌：时钟、书籍、毯子
4、娱乐习俗：“打麻雀”、赌马、六合彩
拓展性知识：◆会见亲朋好友忌伸“香蕉手”。　
◆忌多带衣物。
◆娱乐忌无形
◆忌带大量外币出境
◆对数字很迷信：喜欢“3”和“8”禁忌“4”
四、著名景点
1、太平山：
维多利亚港 杜莎夫人蜡像馆

超动感影院 香港夜景
2、海洋公园：举世闻名

3、任务分布：
浅水湾 太空馆 宝莲寺和天坛大佛
黄大仙祠 沙田赛马场 迪斯尼乐园
得出结论：
3、浅水湾：高尚住宅区
4、太空馆：宇宙世界
5、宝莲寺和天坛大佛：

6、黄大仙祠：有求必应
7、沙田赛马场：马迷的好去处
8、迪斯尼乐园：儿童世界

创设一种和谐、愉悦的氛围，激发学生的学习兴趣。

学生根据所搜集的资料对香港的简况进行一一说明
教师根据情况归类

学生自由发言
教师作总结将简况和简史进行归类

让学生自由发言甚至争论，教师引导与学生一起归纳
开发了学生的思维、调动了参与意识，又拓展了学生的视野，使学生掌握多几分应知应会的知识。

通过多媒体课件的展示加深同学们对香港的了解。

学生根据自己的情况挑选任务来进行模拟小导游。

鼓励学生争取机会，进行模拟演练的尝试
练 习
1、咱们学校的刘老师要带8岁的女儿去香港游玩，住5-6天，设为他们一家三口设计一条合理的旅游线路（需要说明的是，他们并不计划购物，喜欢自然环境和景观）
2、为一对新婚夫妇设计3日游
3、为游客设计2日游
4、为游客设计1日游
总 结
播放歌曲《东方之珠》，使学生在舒缓的音乐声中结束本节课。香港回归到祖国母亲的怀抱，带来了中国整体经济的发展和繁荣，我们衷心地祝愿香港的明天会更好，同时我们也期待祖国更加繁荣昌盛，盼望着七子之一的台湾早日与祖国实现统一。
作 业
1、 整理香港著名的旅游景点导游词（每位同学不少于3篇）
2、为哈尔滨的高考毕业生设计一下暑假5日游（价位不超过3000千元）
板书设计
概 况——购物天堂
香港 简 史——血泪史
民俗风情——礼仪之邦
著名景点——（海洋公园）举世闻名

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