第三单元达标测试卷.doc

第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九总分结分人核分人得分一、读句子，根据拼音写字词。（5分）1. 爸爸爱好旅游，他见过wi y（ ）的五岭，也去过png b（ ）的高山，还到过四川的大d（ ）河，让人联想到红军攀着ti su（ ）向敌军冲去的情景。2. 八路军战士把一颗颗shu li dn（ ）扔向敌人的暗堡，机枪手mio（ ）准敌人，随着一声巨响，日wi（ ）军死伤累累，这一仗全jin（ ）了敌人。3. 奶奶感冒了，靠着qing b（ ）不停地k sou（ ），真难受。二、下面带点字注音全对的一组是（ ）。（3分）A. 希冀（j） 柳絮（x） 门槛（jin） 谎言（hung）B. 岷山（mn） 绷紧（bng） 坠入（zhu） 挨打（i）C. 笤帚（tio） 刀鞘（qio） 趔趄（qi） 吆喝（he）D. 秫秸（ji） 蠕动（x） 挪动（nu） 呻吟（shn）三、字词大拼盘。（24分）1. 查字典。（3分）“临”字用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，“临”在字典中的解释有： 到，来； 将要，快要； 对着，靠近； 照着字画摹仿。下面各句中的“临”应选哪个义项，请把序号写在下面的括号里。（1）敌人居高临下，当然很容易发现我们。 （ ）（2）哥哥每天都很认真地临摹字画。 （ ）（3）这是我临离开北京时买的。 （ ）（4）每当春天来临，我们一家总要去郊游。 （ ）2. 给字加偏旁组成新字，再组词。（4分）曼 （ ） （ ） 奉 （ ） （ ）乍 （ ） （ ） 荒 （ ） （ ）3. 照样子，在下面的括号里填上合适的词语。（4.5分）例：(静静)的河水 例：(伸出)双手 例：(吧嗒吧嗒)地抽烟（ ）的芦花 （ ）脑袋 （ ）地说话（ ）的白雪 （ ）芦苇 （ ）地翻书（ ）的皮肤 （ ）胸脯 （ ）地流淌4. 照样子，写词语。（4.5分）（1）形容山高低起伏的词语：_、_、_。（2）形容英雄的四字词语：_、_、_。（3）两个字的象声词：_、_、_。5. 补充四字词语，并按要求填空。（8分）满（ ）怒火 （ ）丝不动 （ ）山遍野 坚强不（ ）（ ）天动地 斩钉（ ）铁 横七（ ）八 全神（ ）注（1）形容注意力集中的词语是 ，它的近义词是 。“斩钉截铁”的反义词是 。（2）“横七（ ）八” 是含有数字的四字词语，这样的词语还有 、 。（3）看到“惊天动地”这个词语，我仿佛看到了 。（4）初冬时节，我们来到脐橙之乡信丰县安西镇，那里 都是脐橙，我望着这些昔日的荒山，想起这 的变化全是勤劳的安西人民创造的，情不自禁对他们充满了敬佩之情。四、按要求改写句子。（5分）1. 我估计邱少云肯定会受不了。（修改病句） 2. 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（仿写一个比喻句） 3. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成第三者转述） 4. 鬼子拿糖引诱雨来。雨来不说出交通员李大叔的下落。（给句子加上合适的关联词语） 5. 雨来没有接他的糖，也没有回答他。（用带点的词语写一句话） 五、看图回答问题。（4分）右图画的是狼牙山五壮士，他们的名字分别为班长 ， 副班长 ，战士 、 和 。狼牙山五壮士写了 、 、 、 、 这五部分内容，表现了五士 、 、 的革命精神和英雄气概。六、按课文内容填空。(5分)1. 雨来像_一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。2. 蓝色的天上飘着的浮云像_，映在还乡河上，像_。3.我的战友邱少云这篇课文是按照_记叙的。记叙了邱少云从_到_ _的经过，赞颂了邱少云为了_ _，自觉遵守纪律而_的伟大精神和_的意志。作者是通过_来表现邱少云的内心活动的。七、各抒己见。（5分） 右图是五位大学生在狼牙山上学习五壮士精神时的留影，他们把衣服脱下，模仿五壮士跳崖的情景。你赞成这种学习方式吗？对此你有何看法？谈一谈。 八、阅读短文，完成练习。(19分) (一) 我的战友邱少云（节选）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。1. 节选中的破折号的作用是()。(1分)A. 表示声音的延长 B. 表示意思的转折 C. 表示解释说明2. 下面的句子运用了什么修辞手法？填在后面的括号里。(3分)（1） 这怎么忍受得了呢？ （ ）（2）我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。 （ ）（3）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 （ ）3. 阅读第1自然段，你从中体会到作者什么样的思想感情？(2分)_4. 作者为什么“不敢朝他那儿看”，又“忍不住不看”？ (2分)_5. 想一想，为什么说邱少云是个“伟大的战士”？(2分)_(二)董存瑞舍身炸暗堡一九四八年五月二十五日，攻城的大炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座暗堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞()敌人的暗堡，两眼()出仇恨的火花。他()连长身边，()地说：“连长，我去炸掉它！” “连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，上手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再仍一阵，董存瑞再前进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包，一会忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前织成一道火网。董存瑞离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡，炸药包放在哪呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。就在这时，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。1. 省略号的作用有：表示引文的省略；表示声音的断断续续；表示列举的省略。短文中有两处省略号，选择正确的作用填在括号里。(2分)(1)嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。()(2)一秒钟，两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。 ()2. 从下面的词语中，选择恰当的词语填在文中的括号里。(2分)看着瞪着迸射闪耀跑到走到坚强坚决3. 阅读文中画“ ”的句子，说说你从中体会到了什么。(2分)_4. 阅读文中画“ ”的句子，这段话是从哪些方面来刻画董存瑞这个人物形象的？你从中体会到了董存瑞的什么精神？(3分)_九、习作表达。(请另附纸)(30分)从下面材料中任选一个写一篇不少于400字的作文。1. 学习本单元，我们知道了漫漫长征途中，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，抗日战争中，狼牙山五壮士浴血奋战直到生命的最后一刻从长辈、老师那里，我们听到很多，从电视、书本里，我们看到、读到很多，哪一句话让你牢记在心？哪个场面让你难以忘怀？请以“我看到的”或“我听到的”为题，写一篇作文。2. 我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难了；尊老爱幼了；懂得谦让了要有真情实感。第三单元达标测试卷一、1.逶迤 磅礴 渡 铁索 2.手榴弹 瞄 伪 歼3.墙壁 嗽二、C三、1.丨 8 （1）（2）（3）（4）4.（1）蜿蜒 逶迤 连绵 （2）奋不顾身 前仆后继 视死如归 （3）哗啦 淅沥 哐啷 5.腔 纹 漫 屈 惊 截 竖 贯（1）全神贯注 聚精会神 犹豫不决 （2）五颜六色 三头六臂（3）英雄们奋勇杀敌的情景 （4）漫山遍野 惊天动地 四、1.我估计邱少云会受不了。3.雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。4.虽然但是五、马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 接受任务 诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 视死如归 仇恨敌人 热爱祖国、人民七、提示：不赞成。这些人纯粹是在玩闹，哪里是学习英雄的精神。学习精神关键看行动，而不是模仿的动作。八、(一)1.C 2.(1)反问(2)夸张(3)比喻 3.紧张、担心、难受的矛盾心情。4.不忍眼巴巴地看着战友被活活地烧死。盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。5.因为为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。(二)1.(1)(2) 2.瞪着 迸射跑到 坚决3.董存瑞安放炸药包时遇到了很大的困难。4.动作、神态、语言。英勇顽强、视死如归、热爱祖国。