素质教育示范校评估标准.doc

附件1：
黄冈市中小学素质教育示范校建设评估标准（试行）

A级指标
B级指标
C级指标
评　　价　　要　　素
分值
评分办法
基础性评估指标
A1
条件
保障
30分
B1
办学思想
C1
办学思想
①贯彻党的教育方针，以人为本，全面实施素质教育（1分）；②制定了全面实施素质教育的整体规划（2分）。
3
查阅资料，实地查看。
B2
评价制度
C2
评价制度
①建立和完善促进学生全面发展的学生评价体系，注重学生个性成长和发展性评价，学生考试成绩以等级形式呈现，不对学生考试成绩排名，不以考试分数为唯一评价标准（3分）；②建立以师德水平、教育业绩、教育研究成果等为主要指标的教师评价体系，不以班级学生成绩与升学率为考核教师唯一依据（2分）；③建立科学有效的学生综合素质评价机制，学生操行评语采用寄语式评语（2分）。
7
实地查看，查阅资料，随访、调查。
B3
教师队伍
C3
教师队伍
①按编制配齐配足各学科专业教师（2分）；②师德良好、敬业爱生，业务知识和教学能力满足素质教育要求（1分）；③教师普通话、计算机水平达到规定要求（1分）；④教师培养、培训工作有规划、有措施（1分）。
5
查阅相关文件、证件、资料。
B4
办学条件
C4
办学条件
①生均校园面积和生均校舍面积符合省颁标准（2分）；②学校建有普通教室多媒体教室、计算机教室、图书室、音乐室、美术室、体育室、通用技术实验室、广播室、卫生室、心理辅导室、小学生科学实验室、中学生理化生实验室、劳动技术室等功能室（3分）；③学校实验、图书、信息技术教育、音乐、美术、体育等设施设备和教学器材按省颁基本标准配备（2分）；④有足够运动场地和运动器材（1分）；⑤校园文化建设体现环境育人，校园人际关系和谐，师生精神风貌良好（1分）。
9
实地查看，查阅相关资料。
B5
学校安全
C5
学校安全
①建立安全工作长效机制和突发事件应急预案（1分）；②安全教育制度化、规范化，师生安全防范意识强（2分）；③加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练（1分）；④“三防”及安全隐患排查治理措施到位（2分）。
6
实地查看，查阅相关资料。
A2

办学
行为
40分
B6
招生分班
C6
招生分班
①严格按教育行政部门确定的招生范围和招生计划招生，不自行组织任何形式的招生考试（3分）；②实行阳光分班，不设重点班、实验班（3分）；③严格控制班额，初中、小学班额不超过50人，高中班额不超过54人（4分）。
10
实地查看，查阅文件资料，随访、调查。
B7
课程管理
C7
课程管理
①严格执行课程方案，开齐课程，开足课时（4分）；②开设丰富多彩的校本课程，教师和课时得到落实（3分）；③音、体、美、信息技术、综合实践等课程得到有效落实（3分）。
10
实地查看，查阅资料，随访、调查。
B8
作业考试
C8
作业考试
①建立严控学生作业总量的有效机制，合理安排课内外作业（3分）；②严格执行考试规定，合理安排考试次数（3分）；③不对学生考试成绩排名（3分）；④学生用书管理规范，严格执行“一生一科一辅”（3分）。
12
实地查看，查阅资料，随访、调查。
B9
作息时间
C9
作息时间
①义务教育学校不组织走读生到校晚自习（2分）；②不组织学生节假日、双休日集体补课（3分）；③不以任何名义在校内外变相组织有偿补课活动（3分）。
8
实地查看，查阅资料，随访、调查。

A3
教育
教学
50分
B10
德育
工作
C10
德育管理
①少先队工作、团组织工作有计划、有实效（2分）；②德育工作贯穿教育教学各环节、针对性实效性强（1分）。
3
查阅班团队活动计划、活动记载、学校网站，实地查看有关场所
C11
德育活动
①班团队活动主题明确，内容符合学生年龄特点和心理特征（1分）；②开展革命传统教育、养成教育、理想教育、法制教育、科技教育、东坡诗词经典诵读、社会公益等各类教育活动，主题突出，特色鲜明（4分）；③活动形式丰富多样，学生参与面广（2分）。
7
实地查看，查阅资料，随访、调查。
B11
课程
改革
C12
课堂教学
①教学目标体现现代教学理念，符合课标和学生实际，“三维”目标和谐统一（2分）；②面向全体学生，突出学生主体地位（2分）；③关注个体差异，因材施教，满足不同程度学生的学习需要，使每个学生都得到发展（3分）；④课堂气氛活跃，关系和谐，学生参与面广，思维活跃，积极开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学（4分）；⑤鼓励学生质疑，引发创造性思维，注重培养学生的思维能力和创新能力（3分）；⑥改进教学手段，多媒体、教具等辅助教学手段运用恰当（2分）。
16
查阅学校课程计划、班级课程安排表、教师教案，随堂听课。
C13
综合实践
①有劳动教育和社会实践活动计划，主题明确（1分）；②信息技术教育与各学科教学有机整合（2分）；③学生社团活动丰富多样，效果显著（1分）。
4
查阅相关资料、材料、学校网站。
B12
体卫艺
工作
C14
体育卫生
①体育课教学、“两操”和“大课间”活动落实，保证每生每天1小时体育活动（4分）；②定期对学生体检，建立学生体质健康档案（2分）；③每学年举办一次校运会（体育节）（1分）；④卫生保健制度健全（1分）；⑤开展健康教育（1分）；⑥设立心理咨询室，重视心理健康教育（1分）。
10
查阅学校课程计划、作息时间安排、学生体质健康档案、卫生工作材料。
C15
艺术教育
①重视音乐、美术课程教学（1分）；②培养学生审美情趣，举办艺术类兴趣活动小组（2分）；③每学年举办一次文化艺术节（1分）。
4
查阅课程计划、活动安排，查看设备场所建设。
B13
教育
科研
C16
教育科研
①校本教研制度健全，教研管理规范（1分）；②学校定期组织说课、听课、议课、评课等教学观摩研讨活动（3分）；③积极推广教研成果，促进教学效果优化，教师专业成长成效显著（2分）。
6
查阅资料，随访、调查。
A4
办学
成效
30分
B14
学生
素质
C17
思想道德
素质
①学生文明礼貌，初步形成良好品质和道德素养（2分）；②近三年在校学生综合素质评价优良率达到90％以上，违法犯罪率为零（2分）。
4
查阅学生成长档案，问卷或随访学生。
C18
文化科学
素质
①学生形成良好的学习习惯，具备课程标准规定的文化基础知识和运用知识的能力（2分）；②各年级学生全科合格率达95%以上（2分）；③毕业年级学生中考成绩在县市区平均水平之上（2分）；④有一定的语言文字表达能力，说普通话、写规范字（2分）。
8
查阅学生成长档案，问卷或随访学生。
C19
身心素质
①学生养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯（2分）；②《国家学生体质健康标准》测试合格率达到90％以上（2分）；③每名学生至少掌握2项体育运动技能（2分）。
6
查阅学生成长档案，实地查看，随访学生。
C20
人文素质
①审美情趣和人文素养逐步提升，具有一定的欣赏、表现和创造美的能力（1分）；②自觉做到语言美、行为美、仪表美（1分）；③每名学生至少具有1项艺术特长（2分）。
4
查阅学生成长档案，实地查看，随访学生。
B15
办学
水平
C21
办学
水平
①学校素质教育成效突出，特色明显，得到上级教育主管部门及社会的广泛认可（3分）；②学校实施素质教育的经验、做法，在省市范围内起到良好的示范、辐射和带动作用（3分）；③办学水平得到社会高度评价，社会和家长对学校的满意程度高（2分）。
8
查阅学校、教师、学生相关档案、资料，座谈、随访学生、家长、社会。
特色性评估指标
C23
身心素质

特色类型
评　　价　　要　　素
分值
评分办法
类型一：
体育艺术
①制定实施方案，纳入课程计划，有体育艺术特色项目的校本课程（4分）；②开齐开足体育艺术课程，落实每天1小时体育活动时间（10分）；③加强设施设备和场所建设，满足活动要求和学生需要（8分）；④体育艺术特色项目全体学生人人参与，普及率高（5分）；⑤学校建有多种形式的体育艺术课外兴趣小组或班级代表队，有一支高水平的体育运动队或艺术表演队（8分）；⑥学校每学期举办一次特色项目运动会（5分）；⑦开展体育艺术特色项目教科研活动，有一定学术水平和研究成果（5分）；⑧被命名为省级传统体育项目学校、省级艺术教育先进集体和省级体育卫生工作先进单位（5分）。
50
查阅有关资料、实地查看、随访教师、学生，随机抽测学生达标情况。

类型二：
书法教育和经典诵读
①将书法教育和经典诵读纳入学校教育教学工作计划，保证学生诵读和训练时间（6分）；②建设专业骨干师资队伍，语文教师均能进行书法教育和经典诵读教学（6分）；③重视学生良好书写诵读习惯和能力培养，学生能背诵和领会一定数量的经典诗文篇目，具备较高的书写能力（8分）；④使用规范教材，符合不同学段学生的认知能力（6分）；⑤探索和完善评价制度，将书法和经典诵读能力评价作为学生素质评价和教师教学能力评价的组成部分，激发学生兴趣（6分）；⑥营造良好的文化氛围，展示书法艺术和中华经典的文化价值，突出诵读、书写等实践活动的成果（5分）；⑦实践活动卓有成效，精心组织经典鉴赏、诵读比赛、征文及经典书写等主题活动（8分）；⑧积极参加上级组织的诵读书写比赛及展示活动，成绩突出（5分）。
50
查阅有关资料、实地查看、随堂听课、观摩展示，随访教师、学生、家长。

类型三：
科技教育
①学校将科技教育纳入学校工作计划（4分）；②开齐开足综合实践活动课、研究性学习等课程，有一定数量的科技类校本课程（6分）；③小学开设专用科学活动室，中学科学实验室和通用技术实验室设施齐全（8分）；④建立了青少年科技俱乐部，学生参与率高（5分）；⑤每年至少组织2次全校性的主题性科普活动（科学节、科技周、科普日等），各年级积极开展科普讲座、科普知识竞赛、科普旅游、科技制作、科幻绘画、科学小论文等活动（10分）；⑥教师在教学过程中能自觉向青少年学生宣传和普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，形成浓厚的科技教育教学风格（6分）；⑦学校有科普宣传橱窗、科学工作室、科学实验室和科技教育成果展示室等科技教育阵地，有固定的校外科普教育基地，定期开展校外科普活动（6分）；⑧学校有1—2项在省级以上获得较好成绩的科技活动项目，全校参加省市组织的各类科技竞赛活动的总参与率达80%以上（5分）。
50
查阅相关资料，实地查看、观摩演示，随堂听课、随访教师、学生。

类型四：
现代教育技术
①建有开放性、扩展性的数字化校园平台，建有覆盖全校的计算机网络系统、智能广播系统（6分）；②所有教学场所配有多媒体设备，实现班班通（8分）；③教师用计算机比例达1:1，生机比达10:1（5分）；④建立独立网站或学校主页，并与省、市教育网建立链接（4分）；⑤50%的班级有主题网站或班级网页（4分）；⑥开齐开足信息技术课，学生能够掌握信息技术基本知识和技能，普遍具有较强的绿色上网意识和网络环境下探究学习能力（5分）；⑦信息技术教师配备数量及学历达标，90%以上的教师会制作使用多媒体课件、软件（4分）⑧有较为丰富的校本教学资源库，实现资源共享，阅读下载快捷方便（4分）；⑨承担市级以上教育技术课题（5分）；⑩教师参加全国和省论文、课件等评选并获奖（5分）。
50
查阅相关资料，浏览网站，实地查看、观摩演示，随堂听课、随访教师、学生。

类型五：
校园文化
①学校整体建筑造型和谐,美观，功能区布局、设置合理规范（3分）；②校训、校风、教风、学风及校徽、校歌内涵丰富，体现了师生价值取向的总要求（5分）；③雕塑、假山、喷泉、流水、凉亭、长廊、盆景、花木等景点, 精心设计，配置艺术化的标牌和人性化的警示等（5分）；④校园四季常绿、三季有花，恬静雅致，自然优美，绿化覆盖率达40%以上（4分）；⑤公共场所环境整洁、卫生管理规范到位（4分）；⑥班级布置兼顾共性与个性，充分体现个性化与温馨感（5分）；⑦教室、走廊、功能室悬挂名人或师生画像与名言警句（5分）；⑧规范执行升降国旗、主题班队会制度，积极组织形式多样的校园文化活动（6分）；⑨深入开展阳光体育运动，开展“每天锻炼一小时”课外体育活动和＂两操＂活动，定期举行运动会、单项体育比赛、文艺晚会，积极开展内容丰富的文娱、体育、科技等活动，促进学生全面发展（7分）；⑩积极打造“书香校园”，班级有图书角，开展读书讲座、演讲、征文、读书月等等比赛活动（6分）。
50
查阅有关资料、实地查看、随堂听课、观摩展示，随访教师、学生、家长。

附件2:
黄冈市中小学素质教育示范校

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制
黄 冈 市 教 育 局
黄冈市政府教育督导室
二Ｏ一　　年
学校基本情况
学校名称

办学层次

主管部门

校    长

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学 生 数

建校时间

联系电话

学校地址

近三年受过
何种奖励

素质教育工作的主要经验
  (附单行材料)：

  申报单位（盖章） 校长（签字）       
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县市区
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专家评估组意见

评估组组长（签名）
年   月   日
市教育局、市政府教育督导室意见

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