1、《人生追求无止境》习题
一、选择题
1、在大力开展社会注意精神文明建设的活动中，涌现出了一批牛玉儒式的好干部、许振超式的好工人、孟祥斌式的好战士……他们之所以成为时代的楷模，是因为他们（ ）
①从事的工作最有价值
②运气好
③为他人、集体、国家和社会作出了无私的奉献
④懂得人生的意义不在于索取，而在于奉献
A、③④ B、①③ C、①③④ D、①②
2、新时期知识型工人代表邓建军在给常州技工学校学生的信中说，希望他们能够养成“时时学习，事事学习，终身学习”的良好习惯。在他看来，学习是一辈子的事，生命不息，学习不止。这对我们的启示有（ ）
①学无止境，学习不可
2、能一劳永逸
②只要学习就能成就伟业
③学习是进步的根基，要不断学习、不断进步
④我们要树立终生学习的观念
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
3、被人们称为“一粒种子改变了世界”、和“一个名字创造了1000亿元的价值”的袁隆平在杂交水稻研究上取得的历史性突破，获得了首届最高科学技术奖。这给我们的启示是（ ）
①每个人都应奋发向上、立志成才
②成才的关键是靠自己的勤奋努力
③只有当科学家才是光荣的
④在工作和生活中要增强创新意识，提高创新能力
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D①③④
4、目前，欧美发达国家掌握了全球90％以上的核
3、心技术，而我国许多高端的技术还依赖进口，有的甚至受到限制。严峻的挑战要求我们( )
①立志把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴
②肩负起建设创新型国家的重任，热爱科学、善于观察，积累知识、勇于实践、敢于创新
③以实际行动去创造和奉献，实现生命的价值
④到某发达国家留学、深造并移民
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④
5、在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又迅速冒险返回废墟，英勇地救
出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园
4、的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明( )
①生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的
②当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人
③积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值
④勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
6、“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光
芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得( )
A、任何时候都不
5、要放弃自己的生命
B、牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D、要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命
二、简答题
7、什么是人才？
三、材料分析题
8、材料一2010年4月3日晚，中国红十字会、中华慈善总会、中国文联主办的《抗震救灾，我们在行动》大型公益晚会在北京电视台大剧院直播，以公益晚会的形式表达对遭遇百年一遇旱情的西南五省同胞的支持与关心。一大批爱心企业、慈善机构及社会各界人士现场为灾区捐款奉献爱心。成龙、刘德华、齐豫、萧亚轩、濮存昕等来自两岸三地的明星用歌声表达爱心。图为成龙安慰哭泣的灾区小朋友。
材料二武汉一名
6、16岁的中学生，承载着父母的期望前往英国留学，结果3年间学业上一无所成，而且将家里辛辛苦苦积攒下的50万元费用全部用尽。他在国外的留学生活可用八个字概括：吃饭、睡觉、游戏、打工。3年的青春和父母的积蓄白白浪费，他最终黯然回国。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）请分别谈谈对上述两个材料的看法。
（2）人的一生有无数的追求，我们应怎样去追求，实现人生意义。
答案
一、1、A 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C
二、7、只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。
三、8、（1）材料一中的为灾区捐款的这种精神和行为值得我们学习。材料二中的中学生贪图享受，缺乏责任感，胸无大志，虚度青春，他的做法是不对的，令人遗憾。
（2）①不懈追求，实现人生意义，应从现在做起。我们只要抓住今天，走好现在的每一步，就能为开创明天奠定良好的基础。②应从平凡开始，从点滴小事做起。我们只要坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节，就会一步步实现人生的追求。③要做负责任的公民，过积极健康的生活，是我们每个人一生的追求。
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