1、涪陵区江北街道实验学校2017年
微课制作培训方案
当今时代，视频学习已逐渐成为教师教学、学生课外学习的一种重要方式。“微课”以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识重点、难点、疑点、教学环节、实践环节而开展的精彩教与学互动式活动的全过程。微课作为知识新产品、精神新食粮，让学生在智能移动终端上随时学习，将会前景广阔。制作一节精彩的微课成为每个教师不可或缺的基本技能之一。为此，我们拟在校内举行教师微课视频制作培训，方案如下：
一、培训的目标
通过为期一周的校本集中培训，掌握多个微课设计及交互式制作工具软件，将视频、音频、以及个性化的学习及反馈过程，以动态 FLA
2、SH 的形式展示出来，并发布为MP4/WMV格式，可以在智能移动终端（智能手机、平板电脑）上顺利播放，也可以发布到网站中通过网络方式在校或在家学习。
二、培训的对象
全体在岗教师
三、培训的方式
观看微课视频，激发学习欲望——学习脚本制作，自主制作脚本——学习微课制作，自主制作视频——展示、交流制作的微课视频。
四、培训的组织
由教导处负责全面安排，聘请信息技术教师，进行集中培训，分教研组研讨，提高培训效果。
五、培训的安排
（一）培训内容
本次培训的主要目的是增强教师对微课制作的能力，培训的内容安排如下。（注：1课时=40分钟）
课程顺序
课程内容
所需课时
培训要
3、点
第1讲
微课程设计
1
第2讲
使用录屏软件制作微课
1
第3讲
微课程评价及管理
1
（二）培训时间及培训讲师
批次
培训时间
参训
教师
培训地点
培训
讲师
负责
部门
负责人
1
5月17日
教师30人
五楼计算机室
彭成胜
教导处
何世勇郭金伟
2
5月18日
教师30人
3
5月19日
教师14人
五、培训说明
1、本次培训分集中培训和分散学习两种形式，共计32课时8学分计入继教学分。
2、教导处负责严格考勤，每批考勤两次。两次如均未到场作旷课处理，纳入教师绩效考核和评优评先考核。
3、本次培训采用三批轮训方式，教师提前自主选定一个批次后，教导处公布三个批次参训名单。教师须准时到计算机教室参加培训。
4、教师在培训后完成一节微课视频的制作，交至各教研组长处。教导处负责检查完成情况。（50岁及以上的教师不作硬性要求。）
5、学校后勤处应提供本次校本培训所需的物资和经费，安稳办须协同做好此次培训的安全保障。
二Ｏ一七年四月六日
3
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