1、谁拉的便便（小班）
活动目标：
1、体验读本中集体分享以及猜想验证的快乐。
2、 能通过小动物们的表情、动作猜想小动物们想吃什么，并用自己的语言讲述.
3、能安静倾听老师及他人的讲述。
活动准备：
图片：苹果、骨头；图书27本；多媒体PPT
活动过程：
一、 情境导入。
诶！孩子们，丁丁请我们到他家去做客，我们一起去看看吧。
二、典型画面阅读
1、认识动物小客人。
出示P1：哇！好多小客人啊，有。。。那你们猜一猜小老鼠会给我们准备什么好吃的呢？
2、猜想小客人的食物，并与小动物分享。
出示P2：哇，真的有好多好吃的呢，都有什么。。。。
小牛在吃。。。。（苹果）——
2、我们也来吃吃苹果吧他还想吃。。。（草莓）你怎么知道？来吃一吃，恩，真的有点酸呢
小羊在吃。。。你怎么知道？还有谁在吃好吃的啊？他正在吃。。（骨头）——吃骨头的时候可要用点力哟。我们来吃一吃。
咦？小老鼠到哪里去了，它在一个大大的罐子旁边吃什么呢.
有这么多好吃的，你还想吃什么？(集体作答)，那我们一起来吃一吃吧，不要客气哦。
哎呦、哎呦，小动物的肚子有点疼，他们要做什么啦？（集体回答） 究竟是不是呢，我们一起去看看。
出示P3哦，在干吗？（拉便便）。
3、学习问句：谁拉的便便
出示P4这个便便小小的，咦？怎么看不到人呢？谁拉的？
我来敲敲门，问一问，谁拉的便便。
出示P5：哦
3、原来是小老鼠，难怪这个便便小小的。
P6：这个便便看起来。。。（软软的）是谁的呢？门后面有谁呀？我们一起敲敲门问一问：谁拉的便便。
P7：“我拉的”，是谁拉的啊，看看小狗儿的表情，闭着眼睛，很使劲咯。
P8：咦？这个便便一个一个的，好特别哦，会是谁的呢？
P9“嘿嘿，我拉的。不好意思有点臭。”小羊的脸都红了，真的有点不好意思呢。
P10：啊！这个便便会是谁的呢，看起来好多哦。（幼儿猜想），去敲敲门问一问吧“谁拉的便便”
P11:“我拉的”，是谁呀，哦原来是小牛，个子那么大难怪便便好多哦。
P12：咦？怎么没人呢，是谁拉的？进去看看。
P13哦！原来是。。。。她在干嘛呢，她正在
4、冲便便呢。
4、了解便后擦屁股，冲厕所等一系列事情。
拉完了便便除了要擦屁股还有很多事要做呢。
P14：看看，要做什么？幼儿讨论。哦，拉完了便便要先擦屁股，再提裤子，然后把马桶冲干净，最后别忘了要洗手哦！拉了便便肚子好舒服啊。
三、自由阅读。
1、第二天，小动物们又饿了,又要。。。。，（吃东西）
P15：（吃东西）：好多好吃的哦，肚子吃饱了，小动物们又要。。。（拉便便）
P16（拉便便）：恩，你们拉的便便好臭啊！原来，我们每天都要拉便便，你们每天都有拉便便吗？
2、现在我们的桌子上有一本书,你们自己来看看吧。
四、总结
孩子们，记得哟，我们每天都要吃东西，每天都要拉便便这样才健康哦。好了，请小朋友站起来，谢谢客人老师和我们一起分享这个读本。
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