《博大精深的中华文化》学案.doc

　 6.2博大精深的中华文化学案
班级： 姓名：

【三维目标】
知识要点
能级要求
识记
理解
运用
中华文化博大精深的具体表现
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中华文化是中国各族人民共同创造的
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中华文化的包容性

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【知识框架】
作用：反映人们的 ，展示人们的
历史
特点 内涵
风格

文学艺术

科学技术
不同区域文化渐趋融合的原因

造成文化区域性的原因
特点

独特性
重要性：是一个民族 的重要标志之一
地位：长期处于
性
性

包容性（ 和 ）

博 大 精 深 的 中 华 文 化

地理因素： 条件不同
历史因素： 发展程度不同
相互
相互
相互吸收

区域性

既有 的共性
又有各自的 特性

各民族文化的特性

相互 ，相互
共同创造了
各民族文化的关系

民族性

各族人民对中华文化的 和 ，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

【互动探究】
自主探究1：
请你收集中国古代文学作品（诗、词、戏曲或小说等）和领先于世界的科技成就，了解其内容、时代背景和其意义。

合作探究1：（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记）
一方水土养一方人。陕西人受“黄土文化”和中国传统思想影响具有憨厚朴实、相对守旧的性格特点；广东人受海洋开放文化的影响形成包容、善于接受外来文化和新鲜事物的心理特征；山东人受儒家文化影响深远，道德观念、家族观念强烈；而游牧民族的文化影响着现代北方人尤其是东北人的性格；江浙地区土地肥沃，水源丰沛，人们生活富足安定，这种文化造就了江浙人安逸的生活态度和性格特征。
思考：1、为什么会出现区域文化差异？
2、不同区域文化之间有什么联系？

自主探究2：
以小组合作形式收集一个我国少数民族的资料（节日、习俗、语言、文化遗产等）
思考：我国各民族文化在中华文化中处于什么地位？它们之间是什么关系？

合作探究2：（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记）
佛教自汉代传入中国以来，至魏晋南北朝隋唐时期形成了一个高潮。中国固有的儒、道、玄等文化，通过与外来佛教文化的汇通交融，获得新的营养而走上了一个更高的层次。所以，在中国古代，佛、释、道三者的神可以并祀于一堂，这一点，在《西游记》、《红楼梦》等古典小说中都可以看到三者合一的许多描写。
你认为佛、释、道三者的神可以并祀于一堂体现了中华文化的什么特征？请谈你对这一特征的认识。

【目标检测】

（A级）3．中华文化博大精深，在某些领域独树一帜，成为世界文化的璀璨明珠。具体表现在
①园林设计 ②天文历法应用 ③瓷器 ④铁器制造 ⑤中医学
A．①③⑤ B．①②③ C．①②③④⑤ D．②③④⑤
（B级）4．地处华东的吴越文化，是典型的水乡文化，那里河网纵横，吴越文化自然与水有密切关系。处于内陆的滇黔文化，具有边陲山寨文化特征，含有特定的多样化民族个性。造成材料中情况的原因是 （　　 ）
　　①受历史、地理等因素的影响 ②不同区域的文化渐趋融合
　　③经济社会发展程度不同 ④我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别
　　A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（A级）5．中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别，在饮食上的差别反映出中华文化的
A．差异性     B．民族性     C．地域性     D．包容性
（A级）6．我国许多少数民族能歌善舞。侗族大歌、壮族山歌、蒙古族舞蹈、维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈等都极具特色。由此可以看出 （ ）
①中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩   ②各民族文化各具特色，水火不容
③各民族文化有各自的民族特性     ④各民族文化独立于中华文化
A.①②         B.①③        C.①④         D.②④
（A级）7．中华文化是各民族人民共同创造的。民族文化是中华文化的重要组成部分。下面对民族文化认识错误的是
A．民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴；
B．民族文化是个民族特有的，其他民族无认同感；
C．民族文化既有民族特性，又有中华文化的共性；
D．民族文化都是中华之瑰宝，民族之骄傲
（B级）8．张骞出使西域，玄奘西行，郑和下西洋，都带回了其他国家和民族的优秀文化，并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了
A．中华文化源远流长                 B．中华文化的包容性
C．中华文化一脉相承                 D．中华文化的继承性
（B级）9．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是
A．阶级性   B．包容性   C．民族性      D．地域性　
（B级）10．在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于
①在和睦的关系中交流    ②增强对自身文化的认同　　
③增强对外来文化的理解  ④吸收外来文化的所有成分　　
A．①②③       B．①②④       C．①③④     D．②③④　

【拓展活动】
请自己设计一条最能体现博大精深中华文化旅游路线。（提示：建筑、饮食、旅游景点、工艺等设计一条吃、喝、玩、住、买特产的线路）

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