五月份作文集正文.doc

一年级作品

（辅导教师：吴巧）

星期二，老师带着同学们去春游。小鸟在天空飞翔，风儿吹着我们，多么凉快呀！路边有五颜六色的鲜花，风景多么美呀！小朋友们高兴极了！ ——陈子涛

春天到了，有许多的小动物来美丽的小路打扫卫生。鸭先生推来一辆小车扫道路，兔姑娘和鹿先生提着洒水壶给花儿浇浇水，花儿笑了，小动物们也笑了。
——高佩

小明画了四个季节的太阳。春天的太阳是彩色的，夏天的太阳是绿色的，秋天的太阳是金黄色的，冬天的太阳是红色的，四个太阳都笑了。
——冯芷瑜

星期天，云云去奶奶的家玩，奶奶家门前的景色可美了！门前有金黄的稻子，有雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。
——李云卿

今天，有三个小朋友在草地上吃自己带的午餐。他们把吃完的垃圾丢在草地上。公园里的爷爷看见了说：“小朋友，我们讲卫生保护环境，不能乱丢垃圾。”三个小朋友听见了爷爷的话低下了头，马上把垃圾捡起来丢进了果皮箱。他们对爷爷说：“爷爷，我们以后再也不随地扔垃圾了！”
——田钰婷

夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进了池塘，上不了岸啦！蜻蜓看见了说：“让我来送你
回家吧！”蜻蜓背着小蚂蚁，飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛里，小蚂蚁回到家了。
——童承棋

小白兔和小灰兔帮老山羊在地里收白菜。收完白菜，老山羊给它们两车白菜。小白兔说：“我不要白菜请您给我一些菜籽吧！只有自己种才有吃不完的白菜！”
——叶晨

星期天的中午，奶奶躺在床上看电视，看着看着奶奶睡着了。小峰想学妈妈那样晒被子，于是他轻轻的把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前，还帮奶奶穿上了鞋子。奶奶穿上后奇怪的问：“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
——朱文雯

二年级作品

（辅导教师：王俊）

春天来了，公园里一只只小鸭子跳下水痛痛快快地洗澡。水中鱼儿穿着鲜红的裙子快活地游来游去。小河旁的柳树发芽了，嫩嫩的，绿绿的。小燕子成群结队地从南方飞回来了。果园里的果树都开花了。红的似火，粉的似霞，白的似雪......五彩缤纷，美丽极了。花里还带着香味，引来无数的小蜜蜂。树下还有许多不知名的花儿、草儿说着悄悄话。
——张玉

春天来了，我们几个伙伴脱掉棉袄到公园去玩。小红穿着漂亮的红裙子仿佛公主一样，小田戴上新买的帽子帅气极了。我们来到公园，发现公园里的柳树发芽了，小草也探出头来了。春姑娘把柳树的长辫子吹得左摇右摆，搔痒着我们的小脸。树上许多不知名的花儿都开了，五颜六色，真漂亮！无数的蜜蜂、蝴蝶围绕着花儿翩翩起舞，我们都被这美丽的景色迷住了。小强赶忙拿出照相机，拍下这令人陶醉的景色。
——方可

一天，小白兔看到菜园里有个南瓜熟了，那个南瓜又大又圆。小白兔高兴极了，连忙把南瓜摘了下来，准备运回家。
可是，小白兔的力气太小了，搬不动这个大南瓜。怎么办呢？小白兔绞尽脑汁还是没有想到好办法。正在它发愁的时候，小熊猫哼着歌骑着自行车路过菜园。小白兔一眼就看到了那转得飞快的轮子，顿时眼睛一亮，猛地一拍自己的脑袋，自言自语地说：“有办法了！这个南瓜不就像轮子吗？”于是，它把南瓜竖起来轻轻一推，南瓜就滚动了起来。就这样，小白兔轻松地把南瓜推回了家。
——潘欣怡

星期天早上，我一起来就没看到妈妈。原来妈妈带着弟弟上街去了，只剩下我和奶奶在家。妈妈怎么这么早去街上啊？也不带我去。我们一边看电视一边等妈妈。快到中午吃饭的时候妈妈回来了。
奶奶问妈妈：“你怎么这么晚才回来？买了那么多东西。”妈妈从纸袋里拿出一件棉袄说：“今天是您的生日，我给您买了一件棉袄。来，我帮您穿上吧。”奶奶穿上新棉袄别提有多精神了。我问奶奶：“奶奶，您喜欢吗？我觉得您穿上这新棉袄更慈爱了。”奶奶笑着摸着我的头说：“喜欢喜欢，真是太喜欢了！”
——高冰冰
春天来了，春天来了。春雨姑娘在沙沙地弹琴。燕子飞回来了，柳树抽出了枝条，长出了新的叶子。小溪终于解冻了，小草也钻出了地面。小鸟们在枝头叽叽喳喳地唱着歌，冬眠的小青蛙跳出来看着这美丽的景色，高兴地大喊：“春天真美好！”
——曹栩

星期天，天气晴朗，几朵白云悠闲地在空着漂浮着。小明和小红约好了去动物园里看精彩的表演。小猴子爬杆可真有趣，小猴子两只手牢牢地抓住竹竿，生怕掉下来了。熊猫骑自行车就显得轻松多了，瞧，他还能骑着自行车过拱桥呢。大象伯伯可忙坏了，用鼻子卷起木头给自己盖房子呢。最精彩的还是海狮，海狮在水池里表演顶球，他还会向观众行礼呢。小明和小红一会看看这个一会看看那个，小明说：“小动物都这么聪明可爱，我都不知道该看哪个好了。”
——方妍

点评：小小的脑袋，小小的身体，却能写出令人称赞的词句甚至篇章。在小朋友眼里，一幅图能发生许许多多的奇妙故事，又个一“郑渊洁”“杨红樱”就要诞生了！

每个孩子都是一个天使
王 俊

当我敲出这个题目的时候，我的心里荡漾着浓浓的暖意。
本想以“我的二年级”为题，但不足以表达此刻我对孩子们的喜爱，这句话在我批改作业的某个瞬间跳进了我的脑海——每个孩子都是一个天使！
每次升旗或课间操时，我沿队侧而行，一张张小脸挨着细细打量。每一张脸都闪着稚气的光，都可爱得让我想将自己分成五十八瓣，每一瓣用来疼爱一个孩子。对于我来说，他们每个人是我的五十八分之一，但对于每一对父母来说，他们大多代表着百分之百！每个孩子都是父母的天使吧？
一个个都是七八岁的年纪，娇嫩如未绽放的花蕾，可是生长的环境已在他们身上烙下了印迹。他们是如此不同，如此千差万别。先天的智力、性格，后天的环境塑造成了这几十个不同的个体站在我面前，由我统一着他们去形成更多的学习习惯，过一种较一致的学校生活。他们以自己的不同来接受我的相同，必定也将有不同的收获，可是我只能尽力做到呵护每一个孩子，爱他们，给他们我能给的影响，再由他们带着我的印迹去开创自己的未来。
教育，多么神圣而伟大的事业！
王卓，薄薄的单眼皮，长着一张天生的笑脸儿。说他调皮吧，我觉得还不准确，“机灵”更适合他。还真是个爱惹事的孩子！可是你不知道他委屈的样子多么可爱，抿着薄薄的嘴唇，眼睛死死盯着窗外。每每板着脸批评一顿，心里都要偷偷地笑！多可爱的孩子！
范煜钖，这个年龄真不该有的沉默。学习对他来说似乎太难了，总是不知道老师要求的应该怎么做，总是别人写完几项作业了，他一项还没完成。我以为，沉默已成为他最自然的表情。但是有一天，竟看到他抡着胳膊练武功，眉头舒展开来,灿烂的笑挂在小脸儿上,地道的一个调皮男孩儿的模样，哦，原来这才是他的童年！
田彬，一个常常把自己的东西弄得一团糟的孩子。妈妈对他疼爱有加，我却头疼啦——作业上的字体实在看不清楚，有时候甚至不能按时完成作业！火呀，直往头上窜！可是他上课回答问题总是那么积极，独特的见解经常让我眼睛一亮。比如，我讲生字“莫”，其他孩子都组词“莫斯科，莫非”，他将手举得老高：“莫名其妙！”哎呀！这个词组得多么好，我夸夸他，小脸上马上就溢满了可爱的笑容！你看，孩子的心多么容易满足！说不定，他是未来的爱因斯坦呢！
余斌，小小的个子却是班上最调皮的男生之一。庆六一排练节目，或许他真的没这方面的天赋，动作不那么协调，学的时候也不是特别认真。我一生气：“你不想跳就让别人来。”他默默地走了，我以为他是真的不喜欢跳舞。第二天一早，我刚进办公室他就跟进来了，唯唯诺诺地说：“老师，我想跳舞，我会跳好的。昨天放学我找高冰冰教我了。请让我继续跳吧！“六·一”是每个小朋友心中最美好的节日，有这份心，即使他跳得不完美那又怎样？只要他是快乐的就好。
管相波，由于营养好吸收好，已经是班上最高个最强壮的孩子了。也许是天生的优越感，他总是特别自信。每天早上一看到我骑电动车进学校就追着喊：“老师好！老师好！”然后告诉我他昨晚都干了些什么或者是有什么新鲜的事发生。每天像个小大人一样关心着我，怕我没钱，要给钱我买水喝；我要是有什么事来晚了或者没到办公室就追回我到哪里去了去办什么事情了。有时候我正忙得不可开交，他还在不停的说啊说，我正想发火，抬头看到他真诚的眼神热情的脸庞，顿时火就灭了。是啊，有这么个爱管事的小朋友惦记着你，何尝不是种幸福呢？
好动的周馨怡伶牙俐齿，绝对有外交官的潜质；双胞胎王子杰王子豪，一天比一天更自信；言语不多的胡茗善解人意，如果以后是老师的话定比我优秀百倍；大眼睛的田坤生声音洪亮，有着主持人羡慕的好嗓子；作文经常被当作范文来念的潘欣怡，谁说不会成为另一个“郑渊洁”“杨红樱”呢？学习一丝不苟的向广鑫、曹栩、石海菲；爱读书的方可、张玉、朱梦妍；认真刻苦的方妍、高冰冰、余洋；聪明机灵的方媛、郑佳好、吴金金；乖巧懂事的胡涵宝、戈玉涛、胡锦婷；严于律己的张峻毅、郑昊、陈江林；活泼可爱的许绮绮和王安琪；勤学好问的叶斌和伊展毅；体贴孝顺的严国学和张志强；文明礼貌的李淮和陈培文，一天天进步的徐焱高和高波……
一个又一个，如果一一细数，怕是几页也写不完。他们都被交付在我手里，由我作为一个能有效地对他们的人生施加影响的人陪他们走过学习生涯最初的旅程。面对他们的淘气、无知，岂能没有怒火呀！岂能不感到无奈和无助呀！岂能不在某些时刻感到深深的疲累呀！可是眼看着他们一天天成长，能坐安稳了，能专心听课了，作业有进步了，知道打人骂人不对了，卫生习惯逐渐养成了……又岂能没有自豪和欣慰呀！
当你有机会时，去凑近一张张小脸吧！别嫌他们的小脸脏，那稚气的眼睛上常常有迷人的睫毛，扑闪着智慧的光芒；当你有机会时，去握握一只只小手吧，也许黑得足以弄脏了你的手，但它常常带给你对生命的敬畏和感动；当你有机会时，拥抱一个个小小的身体吧，把你小小的爱传递给孩子，便足以撑满他小小的心房……
让我陪着你们，度过彼此生命中一段美好的时光！

少一些锦上添花
胡勇

每当老师提出一个问题时，总有很多同学举起小手来回答问题，然而机会有限，做教师的你是想多听一听所谓“优等生”的独特见解呢还是“差生”的糟糕发言呢？如果这个不经意的细节长此以往不断重复，班内会出现什么状况呢？
每个教师都喜欢自己的得意门生，思想支配行动，工作之时难免把自己的好恶不经意表现出来，就是这样一个小小的细节在孩子们的眼中似乎成了惯例，从而明白了自己在老师眼中的地位，在班内充当的角色。优秀的同学享受着老师给予的更多的关爱，得到了更多的锻炼机会，不断提升，从一个成功走向另一个成功，犹如阳光雨露下滋润的小花愈加美丽芬芳，与此同时，有很多的背景中的无人注意的小草却呆在无人问津的角落里慢慢枯萎、凋谢。
一天下午下课后，一位女孩匆忙的从人群中挤出，她悄悄地对我说：“老师你等一会好吗？”看到她可爱的样子我笑了，问道：“有事吗？”只见她回到座位上从书包里掏出一个小信封，两手捧着轻轻地对我说“老师，请你打开看一看。”当我看到被文字和图画装饰的这么精致的小信封时，我顿感一阵惊喜和欣慰，她那诚恳的笑容迫使我暂时收下。回到办公室后，我先是欣赏了这独具匠心的精心包装，然后打开了这个信封，里面有一封信，更让我没想到的是看似平凡的孩子却写出了近两三百字的内心话语，从她的文字中我读出了她的成长，读出了她的进步，读出了她对老师的那份特别感激之情。事后我问她“你为什么这么感激老师？”她竟然说了一句“老师，只有你能看见我。”说完就沉默了，过了一会儿眼圈红红地说：“一直以来，我举手时很少有老师让我发言，就好像看不见我一样。在您的课上，我的作业还得到了您的表扬，我永远不会忘记！”当她说到这里，我心里不由一震，不知道有多少学生因为我的忽视而让他们心灰意冷，自暴自弃，一个发言和表现的机会对他们来说是多么重要。
基础差的学生每个班级都有，如果任其自由发展，他们只好“学天书”般完成九年义务教育。我们应多给这些孩子一些关爱，少一些锦上添花，多一些雪中送炭。

三年级作品

（辅导教师：许杏梅）

爸爸妈妈和我

爸爸妈妈非常爱我。
记得有一次，我写完作业就在那看书，看着看着，我突然呕吐起来。因为妈妈晚上加班，没有回来，所以只有爸爸和我在家。爸爸见我这样，什么话也没说，就背着我去了医院。爸爸又是找医生问我的病情，又是为我跑来跑去的。输着针液，我就睡着了。
等我醒来时，发现爸爸竟然还在床头守着我。爸爸的眼里装满了血丝，黑眼圈爬进了他的双眼。
有一年清明节时，我和妈妈去祭祖。妈妈让我到山下等她，可我想凑个热闹，就偷偷地跟上去，一不留神，踩了泥土滑了下来，脚被草割了一条口子。妈妈发现后，就赶紧抱着我，撕破她的衣服来包扎我的伤口。
“疼吗？”妈妈轻柔地问我。
我忍着疼说：“不疼。”然后，妈妈背我回到了家。
我问妈妈：“你为什么不去祭祖呢？”
妈妈说：“你的身体重要，我等会儿再去山上祭祖。”
你瞧，我的爸爸妈妈多爱我！我们一家是不是很幸福？

——管振新

点评：本文小作者通过两件事，
具体写出了父母对“我”浓浓的
爱。观察细致，用词精美。

我的家乡

我的家乡在湖北，是个丘陵地区，这里有山有水，是一个鱼米之乡。
春天，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，山里的积雪融化了，汇成小溪，碧绿的水流撞在岩石上，发出铃声般的脆响，叮咚叮咚……草地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一层地毯铺在水边。
夏天，荷花池里的荷花开了，荷花有两种颜色，白色的和粉红色的，美丽极了。荷叶也长大了，碧绿的荷叶像一把小伞，也想一个大盘子。在远处就能闻到荷花的清香，盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下，不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。
秋天，苹果红彤彤的，吃一口，非常甜。菊花也绽开了笑脸，稻子也笑弯了腰。
冬天，雪花在空中飞舞，像蝴蝶一样。屋顶上、树上、山坡上，积雪到处都是，连池塘里的水都结成冰了，人们都可以在冰上走。这时是孩子们最高兴的时候，他们可以在雪地里堆雪人、打雪仗……
我的家乡一年四季都很美！

——吴烨林

点评：本文通过描写一年四季
景色的变化，运用了比喻、拟
人等修辞手法，突出了家乡的美。

我就是我

我就是我，天下无双。
我的个子不算矮，长着一单一双的眼皮，平时喜欢穿着红色的衣服，皮肤不怎么黑，每次我一笑，洁白的牙齿就从嘴里露出来。
我是一个活泼开朗的小女孩，平时爱说爱笑。虽然爸妈打工去了，可我一点也不孤单，因为我有很多很多的朋友。我喜欢跟大方的人交朋友，不喜欢跟小气的人交朋友。 我还喜欢解难题，我要不了几分钟就把这些题解答完了。那是因为我上课认真听讲，勤做笔记，所以我的成绩很好，老师还经常表扬我呢！
我的性格很大方。有一次，爸爸妈妈从外地打工回来，买了许许多多的零食。我把爸爸妈妈买的零食都带到学校来，分给我的朋友。
你们看到了吗？这就是我，你们知道我叫什么名字吗？我来告诉你们吧，我叫陶艳程，今年八岁了半了，读三年级。希望大家能够喜欢我，和我做朋友。

——陶艳程

点评：本文作者抓住外貌特点，
进行了细腻的描写，运用了事例
说明了性格大方，还运用了设问
等修辞手法，使文章生动、具体！

我学会了溜旱冰

今天上午，妈妈带我去溜冰场溜旱冰。
到了溜冰场，妈妈给我穿上溜冰鞋，扶着我走了几圈，然后我就扶着栏杆溜。刚溜几下，就摔了个四脚朝天。妈妈看见了，连忙把我扶起来。我又溜了几圈，摔了一跤又一跤。妈妈叫来一位姐姐来教我，我很快学会了，我就叫那个姐姐不用教我了。我自己遛了一圈，有一个比我小的小朋友挡在了我前面，我叫他让一下，可是他没听到，为了躲开他，我左脚一滑，摔倒在地，手出血了，我忍着疼终于学会了溜旱冰。
通过学溜旱冰这件事，我也明白了毛主席说的“世上无难事只要肯登攀”的意思了。
我学会了溜旱冰，我真开心。

——王秋硕

点评：本文通过描写学溜旱冰的事，
明白了大道理，文章叙述流利，引用
恰当，首尾呼应，紧扣中心。

保护环境 人人有责

我的家乡以前很美。山上的树林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。可是，现在喝水都被污染了。
今天，我到河边看见一条大黑鱼伤心地说：“我们在这条河里住了许多兄弟姐妹，可现在被污水害了很多，我们必须反抗。”“对！要给人类发个信息，告诉他们不能再这样了。污水要经过净化处理才能排到河里。否则，我们鱼类早晚会灭绝，而且会严重破坏人类和自然的生态平衡。”众鱼们立即响应。

——曹炎

点评：本文运用拟人的手法，过一个
侧面反映了家乡的环境遭到了破坏，
强调了保护环境的重要性。

未来的衣服

我从小就想当一个发明家，我想发明这样的衣服。
适合在一年四季穿的衣服，便于清洗，有很多功能，设有5个按钮，分别是红、蓝、绿、粉和紫色的。
如果想清洗衣服就按红色按钮，衣服就焕然一新了。
夏天很热，只要按一下绿色按钮，冷饮、雪糕等各种适合在夏天的一些小吃应有尽有。
如果冬天和小伙伴玩的时候，手冷得不敢伸出来，按下蓝色按钮，就会有台小型空调吹热气，这是你就感觉不到冷了。
粉色是用来学习的，如果英语、语文、数学、历史……有哪一科不懂，一按就出来一台电脑，这台电脑还能玩游戏哦！
紫色按钮当然是用来命令衣服展示更多的功能。
虽然现在我还不能发明出这种衣服，但我会努力学习，长大后尽自己最大的力量来发明出这种衣服。

——胡艺伟

点评：全文语句通顺，想象丰富，
用词生动贴切突出了文章的中心。

用爱来浇灌
——班主任随笔
许杏梅

作为一名班主任，每天要和孩子们打各种各样交道，其中各种滋味都有。有时烦恼，有时开心……只要你运用智慧，有一颗爱心与包容的心，那么快乐就会萦绕周围。这里有几个小故事写出来与大家分享。
失窃之谜
有一次，某商家来推销学习机，班上有两个孩子买了。可是没过几天，管振新对我说她的学习机不见了。于是我来到班上，对大家说一大通道理及归还之类的话，结果毫无动静。第二天我又到班上对所有孩子说：“我已通过校长办公室的监控探头知道是哪一个人拿去的。我再给你一次改错的机会，如果明天带来还给管振新，我就替你保密，否则我就会公开你的名字第三天早上，管振新向我报告说，学习机已经不知道是谁送回来了。至于到底是谁拿去的，我没有追究，那已无关紧要，重要的是他已知错就改。
红星与黑星
开学初，为了对每一个学生各方面表现及能力有一个公正的评判，我在墙上开辟了一个专栏。对于每天各方面表现好的学生奖励一颗红星，对违纪的学生则计一颗黑星。有一天，一个学生向我报告说，他的名字被人突然记了近二十颗黑星。经过调查，原来是陈圳所为。问其原因，她说只因这个同学曾诬赖她偷东西。于是我一边安慰她说老师不相信她偷过东西，同时又劝她今后有什么活动要和大家一起，她认识到了错误，马上把多加的黑星给擦了。借此机会，我对全班同学进行了一次道德教育，并强调，今后谁给别人乱加黑星，发现后补记在自己的名下。从此再无此类事情发生。
生日礼物
星期一的早上，我一到校，就有学生向我祝贺生日快乐，我一边说着谢谢，一边快步走向办公室。只见教室门口的学生三个一伙，五个一群正在探头张望，神神秘秘的，一看见我便马上躲进教室。我一进办公会，哇!桌子上堆满了各种各样的生日贺卡，我一惊，他们怎么知道我的生日在哪一天呢？哦，我想起来了，在教《可贵的沉默》这课时，有学生问过我的生日之事，我随口答5月12日，没想到被这些有心的孩子们竟然记下了。于是我便一张一张翻阅起来，有“祝老师生日快乐，健康长寿”的，有的写道：“老师，我们想给您一个惊喜，可能礼物会有一点稚拙，但是是我们的一片心意……”有的画了一盒蛋糕，并在旁边附言：“老师，我知道您很想吃蛋糕（有一次和学生聊到我小时候过生日从未吃过蛋糕），我没钱不能买蛋糕给您，但我却可以给您画一个蛋糕……”读着孩子们真诚的祝福，看着他们用灵巧的双手自制的精美贺卡，感动的泪水充盈着我的眼眶，我连声对孩子们说：“谢谢！这是老师有生以来收到的最珍贵的生日礼物！”孩子们高兴地笑了。
作为老师，我已欣慰地看到，我把爱的种子播种到孩子们的心田，并已发芽、开花！

四年级作品

（辅导教师：张卫东）

我想对妈妈说
有一次，我在楼上写作业的时候，外婆叫我从楼上拿一包盐下来，可我当时正在做作业太入迷了，就没有听见外婆叫我。下午，妈妈下班回家的时候，外婆就把这件事告诉了妈妈。妈妈知道后就好好地骂了我一顿，还叫我回房面壁思过。听了妈妈的责备，我很生气地回到了自己的房间。
事后，我非常想把这件事的原因告诉妈妈，可是一直没这机会说。过了好久，妈妈和外婆一起上街买东西，我就悄悄地写了一张纸条，放在妈妈经常工作的桌子上。在纸条上我把我上次的委屈都写上了。我之所以写纸条，是因为妈妈不喜欢听别人把理由说完。由于别人要把理由说完的时候总是有一大堆废话，妈妈一点都不想听，这使我感觉很伤心。
妈妈回来看见桌子上的小纸条后，很抱歉地对我说：“对不起，丹丹，我误会你了。但是，你以后也要注意一下，别让你外婆生气了，好吗？”听了妈妈的话，我很高兴地说：“知道了，我以后会注意的，一定不再让外婆生气的。”妈妈笑着说：“不管做什么事都要注意别人的感受。你要体谅外婆，外婆每天都这么辛苦，都是为我们操劳，知道吗？”我还是那句话：“知道了，我以后再也不会犯这种错误了。”
通过小纸条和妈妈交流感情真好。
四年级 朱丹丹

简评：本文朴实的心理描写和对话描写使文章内容显得很具体，也很生动。

四

妈妈，我长大了

妈妈，有一件事在我心里憋了很久了。就因那件事，您一直认为我是小孩，但我长大了。
那一次，我看见您正在洗碗，我跑过去帮忙，您说：“你还是小孩，这事大人做就可以了，不用你帮忙，去作业吧。”我说：“作业写完了。”您又说：“那你去看爸爸买的作文书吧。”于是，我很不高兴地去看书。我把作文集中的文章看了好几篇就出来走走，正好看见您洗完了碗又去拖地，我连忙跑过去帮您。您却说：“看完书了？”我说：“看了好多篇。”“看完了就去外面玩一会儿回来吧。”我说：“妈妈，我想帮您拖地，不想出去玩。”可您说：“等你长大了，我老了干不动活儿的时候帮我。”
妈妈，您不要总说我还小，我也想做一下大人的事情，感受一下分担家务的滋味，体验体验劳动 的艰辛和快乐。妈妈，请不要说我还小，我也想长大。
四年级 胡莹丹
简评：本文朴实的对话描写生动地刻画了两个美好的人物形象，慈爱的母亲，懂事的女儿。

晨练的老人

有一天早晨，我和奶奶到江边去玩，看到很多人在江堤上锻炼身体，大多是老人。有的慢慢地跑，有的慢慢地走，有的在做各种健身操。最令我感动的是有一个老人在给她的老伴擦汗。
还有一个老人大概是病得很重，可他还是拄着拐杖在堤岸上一步一步地向前走。他们是多么的坚强啊！
看到这些老人乐观的生活着，我很感动。我决心要向他们学习，做一个积极向上的人。
四年级 王杨
简评：本文选择的内容非常好，只是没有细致的描写，所以文章就显得太简单。

废墟上的孩子

打开课本，一张旧照片映入眼帘。
这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下的一幅真实照片。望着照片，我不禁想到······
1931年9月18日日本侵略东北后就开始全面侵华。1937年7月7日爆发了“七·七”卢沟桥事变，8月13日日本侵略军轰炸上海，爆发了淞沪之战。从此上海人民就生活在水深火热之中。8月28日，清晨。侵略军像发疯了似的开始轰炸上海火车南站。几十架像毒蛇一样的轰炸机喷着黑烟呼啸而来。顿时，飞机的轰鸣声，炸弹的爆炸声，房屋倒塌声，人们的哭喊声混成一片。在灾难到来之前，人们似乎还在忙碌着，在匆匆赶车，在逃离这个曾经繁华而今却令人恐怖的地方，可是人们却万万没有想到劫难来得这么快。许多人拖儿带女，哭天抢地，像无头的苍蝇一样到处乱串。地上尸积如山，血流成河。这是多么悲惨的世界啊！当一切声音停止之后，从广场中央的废墟上传出来的一个童稚的哭声就显得更加凄惨。一个三四岁的孩子坐在周围满是瓦砾的空地上，惊恐地抽抽噎噎地哭着。也许是他哭累了，也许他是找不到父母在哭，也许是肚子饿了在哭，也许是刚才吓傻了在哭。这是多么凄凉的哭声啊！孩子也许不知道，他的父母就躺在离他不远的瓦砾下，已经死去了，是罪恶的炸弹给炸死的。不久，侵略军的地面部队过来了，一群如狼似虎的敌人戴着钢盔，端着枪，猫着腰，小心翼翼地搜索着。一个戴着眼镜的日本军官听到了小孩子哭哭啼啼的声音，示意后面的人停下脚步，然后用枪瞄准了开了一枪，小孩慢慢地倒地了，才过来又用刺刀连刺了几刀方才停下来。多可恨的侵略军啊！
在这次轰炸中，不幸遇难的不仅仅是小孩子的一家人，还有成千上万的老百姓。战争，多么令人痛恨，侵略者是多么令人痛恨！同学们，不要忘记屈辱，要勤奋学习，永远都不要做亡国奴。
四年级 陈松沁

简评：本文是一篇看图写话的文章。作者通过图片进行的想象合情合理，对图片前和图片中、图片后的内容都作了细致的描写，表现了敌人的残忍和战争的残酷，主题鲜明。

我的校园，我的家

我的学校名字叫蕲州四小，她是一个美丽的校园。校园空气清新，环境优美。春天的校园就像是一个美丽的大花园。
早上，同学们带着一张张甜甜的笑脸来到学校。那一脸的笑意就像东边天空的红彤彤的太阳，那样灿烂。阳光是那样的暖和，又是那样明亮。校园顿时就像过节日一样热闹起来。打扫卫生的同学在各自的卫生区认真地扫着昨夜香樟树飘下的落叶，大家把地下清扫得一尘不染；没有打扫任务的同学在操场上跳绳，打乒乓球，小同学便扒在地上拍票玩；热爱读书的同学拿着书在咿咿呀呀地朗读着。
校园的花儿可美丽了！花园里花儿鲜花朵朵，五彩缤纷，个个争奇斗艳。有红色的玫瑰，紫色的杜鹃花，杏黄的迎春花，银白的梨花，粉红的桃花。这万紫千红的花儿 就像天边的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。
校园的树可多啦！一进大门就是我们学校的主干大道。大道两旁栽的是高大的香樟树，中间又夹着宝塔一样的柏树。走进学校就像走进了一条林荫大道。在黄色的琉璃瓦墙旁边的花坛，旦池中间的花坛都有各种高高低低的树木。最多的是香樟树，它高大，四季常青，芳香四溢；塔柏树绿得是那样深，一棵棵拔地而起，像昂首挺胸的士兵；广玉兰舒展着巨大的叶片，开着硕大的白花；最美的要数红叶李，花谢之后，那红叶像染过了一样红得发紫。在大树脚下，或花坛的四周还有许多矮矮的绿绿的又有点黄黄的球柏、赛金柏、女贞子等。高树矮树互相映衬，使我们的校园显得更加美丽。
校园的楼房可漂亮啦！在走进校园第二道红色亭子门，是一片巨大的旦池，旦池的南北两边是两栋四层的教学楼。绿色的卫生墙，洁白的墙壁十分漂亮。四楼顶上的女儿墙上镶嵌着红色的“为孩子成长奠基”“厚德博学健体尚美”的巨幅标语。教室里桌椅十分整齐，地面干干净净。我们每间教室都安装了多媒体一体机，这使我们的学习变得更加美好。学校领导办公的地方是一栋红瓦白墙的平房，我们吃饭的厨房也是红瓦白墙，都是漂亮极了，特别是那红色的琉璃瓦在阳光下金光闪闪显得更加美丽。新做的两层澳门回归纪念大楼更具现代气息，满是土黄色的墙面总给人耳目一新的感觉。就连我们的厕所也是那么漂亮，墙壁上贴的是深蓝的瓷砖，屋顶盖的也是深蓝的琉璃瓦，厕所里面墙壁上贴的是白色的带有淡淡花纹的瓷砖。
我们的学校绿树浓荫，鸟语花香；我们的学校一尘不染，洁净如新；我们的同学勤奋好学，积极进取，我们的老师知识渊博，和蔼可亲。我们的学校是一座美丽的大花园，也是一座知识的宝库。

四年级 吕彩
简评：本文层次十分清楚，画面生动，描写细致。作者在写实的基础上还作了适当的艺术加工——描写了校园美丽的花卉。这样使我们的学校就变得更加漂亮。

四

我想发明苍蝇飞机

自然界中的许多生物都有一些奇特的本领，科学家对他们产生了浓厚的兴趣。
例如，青蛙的眼睛非常奇特，它对静止的东西视而不见。可是它看活动的动物却很敏锐。科学家们从青蛙的眼睛上得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在电子蛙眼的帮助下能更加准确地指挥飞机的降落。从而更好地保证了飞机和乘客的安全。科学家们研究生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制出新的仪器、机械，于是产生了一门科学，这就是仿生学。
我知道了仿生学，我也有一种创造的欲望，想造一架“苍蝇飞机”。苍蝇在我们的生活中随处可见，人人讨厌它，人人都想得而诛之。可是人们不知道苍蝇有一种特别的本领——反应灵敏。当苍蝇盯在桌子上时，无论谁人用手去拍打，它一听到风吹草动立马飞走了，并且把人气得吹胡子瞪眼睛。至于苍蝇的伙伴蚊子那就没有这么好的运气了。因为这个原故，我有了发明苍蝇飞机的愿望。我想苍蝇飞机有如下一些特点：、像苍蝇一样体积小，只要有一点缝隙，它就可以钻进去；、像苍蝇一样起飞和降落自如；、感知能力强，像苍蝇一样能迅速逃生；、隐蔽性能好；造价低。当然，我还要研究怎样对付苍蝇拍、苍蝇纸之类的核武器。
如果有一天我真的造出了这样的飞机，我会把它献给国家，让它去为保卫我们的祖国服务。

四年级 吕彩
简评：本文层次十分清楚。先对仿生学作了介绍，然后对自己的发明愿望作了比较详细的介绍，这样使文章内容显得很具体。

家乡有条河

我的家乡有条河，河边的风景非常美。
清晨，太阳才刚刚露出红红的脸蛋，河面的水色映着天空的朝霞，是多么耀眼呀！微风夹带着花草的芬芳，清新的空气令人多么舒畅。河水是那么清，清得可以看得见小鱼儿在游来游去；河水是那么静，静得像是一面镜子；河水很绿，绿得像是铺了一河的碧玉。对面的河边已经有了渔翁在垂钓那悠闲自得的样子真令人羡慕，洗衣的阿姨不时敲出的棒槌声更使这河水增添了无穷的生机。
河边长着一圈柳树。树下，有几头牛悠闲地吃着青草，还不时甩一甩尾巴，驱赶蚊蝇。草地上长着多种多样的小野花。微风一吹，飘散着阵阵花香，引来一群群蝴蝶在花丛中穿梭。
河那边是一望无际的田野。田野上是一片繁忙的景象，人们戴着草帽，扶着犁铧催着老牛耕田；有的提着小水桶在田里撒着化肥；有的赤着脚，弯着腰在田里插着秧苗。看到这个情景，我不禁想起南宋时期的布衣诗人翁卷写的《乡村四月》中的两句诗歌来：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
傍晚，渐渐升起了缕缕炊烟。吃完了饭，人们坐在院子里聊着天。男孩子们的嬉笑声，女孩子的银铃般的歌声，和大人们的爽朗的笑声······这里的气氛是多么的愉悦啊！
我爱家乡的小河，更爱家乡的田园风光。
四年级 吕彩

五年级作品

（辅导教师：高丹）
致远方小朋友的一封信

远方的小朋友：
你们好！
我叫骆菲，今年11岁了，在蕲州四小读五年级。
我是一个比较淘气开朗的女孩。虽然妈妈经常教训我，但我知道妈妈是爱我的。我还是一个爱看书的女孩，从当初的学校商店的五毛钱的小本漫画书，到现在的童话书、名著等等。
我的家乡蕲州虽然是个小镇，但是很美丽。每个人不能说生活过的都很富裕，但是大家都过的很充实。我们这里的人十分好客，我家附近的一些邻居经常给我家送东西，邀请我们去他们家吃饭或者是去他们家玩。如果你来我们这里，他们也一定会盛情款待你的哟！
我们这里有两个比较大的超市，不知道你的家乡是不是和我的家乡一样呢？我这里比较大规模的超市，例如百佳超市，那是我和妈妈最喜欢去的超市，每次我和妈妈去那里购物时，都很开心。那里的东西琳琅满目、应有尽有，而且价格还很便宜。如果你来到我们这里我一定带你去好好逛一逛。
我们的学校虽然不大，只有两栋教学楼，但是里面的每一个同学之间都很友爱，每一位老师都很负责。
我们班有46个学生加上两位老师是一个48人的大家庭，上课时大家认真听讲，下课时大家一起玩耍、一起大笑。如果你来到我们这里也一定会很喜欢我们这个大家庭。
今天我写信给你们，想加紧我们的关系，希望我们保持联系，并能开展一些“手拉手”活动，比如隔一周通一次信，比较重大的节日我们可以互换明信片，甚至是自己亲手制作的小艺品，告诉彼此最近的生活情况，不知道这样的活动，你是否喜欢呢？
你一定要回信哦！我等你的回信！
祝：
身体健康，学习进步！
等你回信的：骆菲 2014年3月2日

姓名：骆菲

简评：小作者以写信的方式把“手拉手”的活动传递的很好，开头自我介绍，内容中介绍了小作者家乡的一些特色，以及生活的现状，还介绍了小作者的学校和班集体安排合理，段落清晰，语句通顺，写得很好。

竞选劳动委发言稿

同学们：
你们好！
　　今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊！但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
　　我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二杠牌标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。
　　如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。我还会妥善保管班里的每一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。
　　我的优点说完了，希望大家投我一票。我一定会做好这