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1、人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷 1．口算题。 460＋250＝ 10005＝ 398＋107 27090＝ 991＝ 3122 2．直接写出得数。 67＋25＝ 360－250＝ 63÷7＝ 300×9＝ 403＋195≈ 405×0＝
2、 212×3＝ 79×4≈ 3．直接写出得数。 4．口算。 5．口算。
3、 6．直接写出得数。 27＋31＝ 242＝ 9358＝ 523＝ 814≈
4、 3985≈ 7．口算。 55＋37＝ 304×2＝ 760－140＝ 2×900＝ 13×3＋40＝ 70×5－80 8．直接写得数。 75＋30＝ 92－36＝ 800×5＝ 305＋99≈ 304×2＝
5、 260×0＝ 45×2＝ 202×6≈ 9．直接写出得数。 73－33＝ 38＋40＝ 270－90＝ 720＋450＝ 398＋107＝ 802－598＝ 412×2＝ 198×5＝ ＋＝
6、 －＝ ＋＝ 1－＝ 320×3＝ 102×5＝ 120×0＝ 250×4＝ 10．直接写得数。 123×2＝ 400×5＝ 10－3×3＝ 37×8＝ 11．列竖式计算。（带★的要验算） ★845＋697＝ ★713－428＝
7、 280×9＝ 576×4＝ 12．我会竖式计算。 365＋825＝ 340－153＝ 905×9＝ 13．列竖式计算，带*的要验算。 *516＋87＝ *804－428＝ 503×4＝ 604×7＝ 3×720＝ 14．笔算下面各题。（★要验算） 470－390＝ 132＋437＝ ★458＋357＝ 308×4＝ 243×4＝
8、 ★603－197＝ 15．用竖式计算。 384＋276＝ 408×7＝ 804－546＝ 264×5＝ 16．笔算，带*号的请验算。 *746＋555＝ *940－369＝ 404×5＝ 3×665＝ 17．笔算下面各题。 804－376＝
9、 325＋543＝ 72×5＝ 359×4＝ 18．列竖式计算。（带☆号的要验算） 208×8＝ ☆486＋289＝ 524×5＝ ☆900－455＝ 19．列竖式计算。（带★的要验算） 354＋860＝ ★910－125＝
10、 ★756＋686＝ 780×5＝ 405×8＝ 352×7＝ 20．列式计算，加△的要验算。 512×3＝ △302－217＝ 307×6＝ 380＋513＝
11、 510×6＝ 21．脱式计算。 218×3－120 435＋25×7 （406－385）×3 22．脱式计算。 380＋25×4 1000－125×8 308×（201－196） （125＋75）×7 780－（169＋231） 485－（185＋115） 23．脱式计算。 24．计算下面各题。 （506－375）×5 593－（271＋169）
12、 （352－289）÷7 25．脱式计算。 765－249×3 （352－289）÷7 1000－（239＋568） 26．脱式计算。 （373－358）×3 182×（35÷7） 243＋700－573 27．脱式计算。 （386－314）÷9 852＋3×141 568＋（404－58） 28．脱式计算。 （1）2115－31×3 （2）81÷（2022－2013）
13、 （3）621－（156＋267） 29．脱式计算。 329＋174－433 （702－630）÷9 682－72×8 115×4＋354 30．脱式计算。 77×8－216 （425－220）×6 800＋125×4 1000－（472＋228） 31．在下面的格子图里，按要求画图。 （1）画一个边长是5厘米的正方形。 （2）画一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形。 （3）再画一个长方形，使它的周长与你画的长方形的周长相等，但是这两个长方形的大小不同。（下面每个小正
14、方形格子的边长都是1厘米） 32．下面方格纸上每小格边长表示1厘米。 （1）画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。 （2）涂色表示正方形的。 33．花园小学准备建一个周长是14米的长方形花圃，现征集设计方案，你能设计出两种形状不同的花圃吗？在下面的方格纸上画一画。（每个小方格的边长表示1米） 34．下面每个小正方形的边长都是1厘米。请你在下面的方格纸上各画一个周长为16厘米的正方形和长方形，并把正方形的涂上颜色。 35．在方格纸上按要求作图。（每个小正方形的边长是1厘米） （1）画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。 （2）再画一个与长方形的周长相等的正方形。
15、 （3）最后分别用阴影表示出长方形的，正方形的。 36．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米） 37．请在方格纸上画出周长是18厘米的长方形，画出两种情况。（每个小方格的边长是1厘米） 38．在方格纸中画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形。 39．按要求画图（每个小方格的边长是1厘米）。请在下面方格中画一个周长是16厘米且长是6厘米的长方形。 40．在下面的方格图中画一个长7厘米，宽3厘米的长方形，再画一个与它周长相等的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米） 【参考答案】
16、 1．710；5000；；500 180；99；；600 【解析】 2．92；110；9；2700；600 0；636；；；320 【解析】 3．43；100；200；3000；400 500；900；；1；3600 【解析】 略。 4．54；90；61；16 3000；0；88；86 1；；； 【解析】 略。 5．130；96；88；6300 690；90；300；3200 ；；； 【解析】 6．58；48；35；156； 320；2000；； 【解析】 7．92；608；620；1800；79 ；；1；；270 【解析】 8．105；56
17、4000；400； 608；0；90；1200； ；1；1； 【解析】 9．40；78；180；1170 505；204；824；990 ；；1； 960；510；0；1000 【解析】 10．246；2000；； 1；296；；1 【解析】 略。 11．1542；285；2520；2304 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用
18、减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 ★845＋697＝1542 验算： ★713－428＝285 验算： 280×9＝2520 576×4＝2304 12．1190；187；8145 【解析】 根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可。 365＋825＝1190 340－153＝187 905×9＝8145
19、 13．603；376 2012；4228；2160 【解析】 笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。 验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。 验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。 笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 *516＋87＝603 *804－428＝376 验算：
20、 验算： 503×4＝2012 604×7＝4228 3×720＝2160 14．80；569；815； 1232；972；406 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个
21、位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数； 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 470－390＝80 132＋437＝569 ★458＋357＝815 验算： 308×4＝1232 243×4＝972
22、 ★603－197＝406 验算： 15．660；2856；258；1320 【解析】 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十； 三位数乘一位数时，相同数位要对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 384＋276＝660
23、 408×7＝2856 804－546＝258 264×5＝1320 16．1301；571； 2020；1995； 【解析】 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；三位数减三位
24、数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算并验算即可。 *746＋555＝1301 *940－369＝571 验算： 验算： 404×5＝2020
25、 3×665＝1995 17．428；868； 360；1436 【解析】 三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减； 三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1； 两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依
26、此计算。 804－376＝428 325＋543＝868 72×5＝360 359×4＝1436 18．1664；775 2620；445 【解析】 三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积； 计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加
27、数； 计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。 208×8＝1664 ☆486＋289＝775 验算： 524×5＝2620 ☆900－455＝445
28、 验算： 19．1214；785；1442 3900；3240；2464 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那
29、一位的下面写上相应的积。 354＋860＝1214 ★910－125＝785 验算： ★756＋686＝1442 780×5＝3900
30、 验算： 405×8＝3240 352×7＝2464 20．1536；85 1842；893；3060 【解析】 整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一
31、位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 512×3＝1536 △302－217＝85 验算： 307×6＝1842 380＋513＝893
32、 510×6＝3060 21．534；610；63 【解析】 （1）先算乘法，再算减法； （2）先算乘法，再算加法； （3）先算减法，再算乘法。 218×3－120 ＝654－120 ＝534 435＋25×7 ＝435＋175 ＝610 （406－385）×3 ＝21×3 ＝63 22．480；0；1540 1400；380；185
33、 【解析】 四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。 380＋25×4 ＝380＋100 ＝480 1000－125×8 ＝1000－1000 ＝0 308×（201－196） ＝308×5 ＝1540 （125＋75）×7 ＝200×7 ＝1400 780－（169＋231） ＝780－400 ＝380 485－（185＋115） ＝485－300 ＝185 23．1281；153；8 【解析】
34、1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法； （2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法； （3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。 ＝427×3 ＝1281 ＝593－440 ＝153 ＝72÷9 ＝8 24．655；153；9 【解析】 计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的；据此解答。 （506－375）×5 ＝131×5 ＝655 593－（271＋169） ＝593－440 ＝153 （352－289）÷7 ＝63÷7 ＝9 25．18；9；1
35、93 【解析】 计算765－249×3时，先算乘法，再算减法； 计算（352－289）÷7 时，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法； 计算 1000－（239＋568）时，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；据此解答。 765－249×3 ＝765－747 ＝18 （352－289）÷7 ＝63÷7 ＝9 1000－（239＋568） ＝1000－807 ＝193 26．45；910；370 【解析】 （1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 （2）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
36、 （3）按照从左往右的顺序进行计算。 （373－358）×3 ＝15×3 ＝45 182×（35÷7） ＝182×5 ＝910 243＋700－573 ＝943－573 ＝370 27．8；1275；914 【解析】 （1）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 （2）先算乘法，再算加法。 （3）先算括号内的减法，再算括号外的加法。 （386－314）÷9 ＝72÷9 ＝8 852＋3×141 ＝852＋423 ＝1275 568＋（404－58） ＝568＋346 ＝914 28．（1）2022；（2）9；（3）198 【解析】 计算整数四
37、则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，要先算小括号里的；据此解答。 （1）2115－31×3 ＝2115－93 ＝2022 （2）81÷（2022－2013） ＝81÷9 ＝9 （3）621－（156＋267） ＝621－423 ＝198 29．70；8；106；814 【解析】 第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的运算即可； 第二小题，先算括号里面的减法，再算除法； 第三小题，先算乘法，再算减法； 第四小题，先算乘法，再算加法。 329＋174－433 ＝503－433 ＝70 （702－
38、630）÷9 ＝72÷9 ＝8 682－72×8 ＝682－576 ＝106 115×4＋354 ＝460＋354 ＝814 30．400；1230；1300；300 【解析】 77×8－216此题先算乘法，再算减法； （425－220）×6此题先算减法，再算乘法； 800＋125×4此题先算乘法，再算加法； 1000－（472＋228）此题先算加法，再算减法。 77×8－216 ＝616－216 ＝400 （425－220）×6 ＝205×6 ＝1230 800＋125×4 ＝800＋500 ＝1300 1000－（472＋228） ＝100
39、0－700 ＝300 31．见详解 【解析】 （1）根据题意，在方格纸上画边长为5格的正方形即可。 （2）根据题意，在方格纸上画长6格、宽4格的长方形即可。 （3）画一个周长为（6＋4）×2＝20厘米的长方形即可，因此长加宽等于10厘米，所以画一个长加宽等于10厘米的长方形即可。 答案不唯一。 【点睛】 本题主要考查画指定长、宽的长方形，关键培养学生的动手操作能力和想象能力。 32．（1）见详解（2）见详解 【解析】 （1）16除以4求出正方形的边长，再据此画图；16除以2求出长方形的长与宽的和是8厘米，再看哪两个数的和是8，据此画图。 （2）涂色表示正方形的，即
40、把正方形平均分成4份，涂色部分占其中的1份，由（1）知正方形占了16个方格，平均分成4份，那么其中的1份就是4个方格，据此涂色。 （1）16÷4＝4（厘米） 16÷2＝8（厘米） 8＝3＋5 （2） 【点睛】 正方形的边长＝周长÷4。分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。 33．见详解 【解析】 根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，14÷2＝7（米），则长加宽的和是7米；周长为14米的长方形花圃的长可以是6米，宽1米；也可以是长5米，宽2米。据此解答即可。 （答案不唯一） 【点睛】 熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2是解决本题的关键
41、 34．见详解 【解析】 根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”可知，长方形的长与宽的和的它的周长的一半，即：16÷2＝8（厘米），又8＝7＋1＝6＋2＝5＋3，据此可知，可以画一个长7厘米、宽1厘米的长方形，也可以画一个长6厘米、宽2厘米的长方形，也可以画一个长5厘米、宽3厘米的长方形；所以共有3种不同的画法，任选其中一种画图即可，再把画出的长方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。 根据正方形的周长＝边长×4，可知周长为16厘米的正方形的边长是4厘米，据此即可画图；再把这个正方形平均分成4份，其中的一份涂上颜色即可。 16÷2＝8（厘米） 8＝7＋1＝6＋2＝5＋3 16÷4
42、＝4（厘米） 作图如下： （长方形的画法不唯一） 【点睛】 解答此题的关键是根据长方形、正方形的周长确定长方形的长与宽各是多少、正方形的边长是多少，然后再进行作图即可。 35．见详解 【解析】 （1）长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图； （2）利用长方形的周长＝（长宽）×2即可求出长方形的周长，也就是正方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，再画出这个正方形； （3）根据分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用阴影表示出长方形的，正方形的。 （6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 16÷4＝4（厘米
43、 【点睛】 本题考查长方形和正方形的周长公式以及分数的意义，关键是熟记公式，根据公式解决问题。 36．见详解 【解析】 正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。 （长方形的画法不唯一） 【点睛】 本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。 37．见详解 【解析】 画周长是18厘米的长方形，那么长与宽的和就是9厘米，9＝5＋4＝6＋3，所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，
44、宽是3厘米的长方形（答案不唯一）；据此画出即可。 长与宽的和是：18÷2＝9（厘米） 9＝5＋4＝6＋3 所以可以画长是5厘米，宽是4厘米，长是6厘米，宽是3厘米的长方形。（答案不唯一） 如图所示： （答案不唯一） 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，进而作出符合要求的图。 38．见详解 【解析】 画一个长5厘米，周长是14厘米的长方形，那么长方形的长与宽的和就是14÷2＝7（厘米），7＝5＋2，所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形；据此画出即可。 长方形的长与宽的和是：14÷2＝7（厘米） 7＝5＋2
45、所以画一个长5厘米，宽2厘米，周长是14厘米的长方形。如下图所示： 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，解决本题先根据周长求出长方形的长与宽的和，然后再进一步解答。 39．见详解 【解析】 长方形的周长＝（长＋宽）×2，用周长除以2即可求出长与宽的和，再减去长即可求出宽，据此作图。 16÷2＝8（厘米） 8－6＝2（厘米） 周长是16厘米且长是6厘米的长方形。如图所示： 【点睛】 本题主要考查画指定周长的长方形，熟记长方形的周长公式是解答本题的关键。 40．见详解 【解析】 长方形的周长＝（7＋3）×2＝20（厘米），正方形的周长也等于20厘米，20÷4＝5（厘米），画一个长7个格子、宽3个格子的长方形和边长为5个格子的正方形即可。 【点睛】 此题考查了长方形、正方形的周长公式的灵活运用，解题的关键是根据正方形的周长，求出正方形的边长。
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