1、这月我当家教学设计
活动一
一、 出示学习目标
1. 我会用方程解决有关百分数的简单实际问题。
2. 在经历数据调查的过程中体会百分数与统计的联系。
活动二
二、出示自学指导一
1、读题，找出题中的数学信息，已知:(1)____________ ，(2)_________,
所求问题：乐乐家这个月总支出是多少元？
2、你能找出等量关系吗？与同伴说一说。
（1）可画图试试。
（2）分析：题中把（ ）看作单位“1”，( )占( )的40%，等量关系是：_________________________。
自学指导二
1、
2、读题，找出题中的数学信息，已知:(1)__________________ , (2)_________,
所求问题：乐乐家这个月总支出是多少元？说说你是怎样想的。
2、你能找出等量关系吗？与同伴说一说。
（1）可画图试试。
（2）分析：题中把（ ）看作单位“1”，( )占( )的40%，等量关系是：_________________________。
自学指导三
3、列出方程，解决问题。（记得要检验哦！）
4、你还有其他方法吗？
活动三
三、 汇报自学成果
四、 小结
我们之前学过“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”可用方程解，也可用除法计算，所以已知买食品的钱数占总支出的40%，花了500元，求总支出，列式为500÷40%。那么，解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的百分数应用题，可用方程解，也可用除法算式解。
活动四
五、 当堂检测训练
比比看，谁能快速又准确的完成！
六、实践拓展
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