这月我当家教学设计.docx

这月我当家教学设计活动一一、 出示学习目标1. 我会用方程解决有关百分数的简单实际问题。2. 在经历数据调查的过程中体会百分数与统计的联系。活动二二、出示自学指导一1、读题，找出题中的数学信息，已知:(1)_ ，(2)_,所求问题：乐乐家这个月总支出是多少元？2、你能找出等量关系吗？与同伴说一说。（1）可画图试试。（2）分析：题中把（ ）看作单位“1”，( )占( )的40%，等量关系是：_。自学指导二1、读题，找出题中的数学信息，已知:(1)_ , (2)_,所求问题：乐乐家这个月总支出是多少元？说说你是怎样想的。2、你能找出等量关系吗？与同伴说一说。（1）可画图试试。（2）分析：题中把（ ）看作单位“1”，( )占( )的40%，等量关系是：_。自学指导三3、列出方程，解决问题。（记得要检验哦！）4、你还有其他方法吗？活动三三、 汇报自学成果四、 小结 我们之前学过“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”可用方程解，也可用除法计算，所以已知买食品的钱数占总支出的40%，花了500元，求总支出，列式为50040%。那么，解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的百分数应用题，可用方程解，也可用除法算式解。活动四五、 当堂检测训练比比看，谁能快速又准确的完成！六、实践拓展