1、巩义市特殊教育学校 培智班教案
启智 七 班 授课教师 白金丽
课题
快乐五一
使用教材
自购教材
课时
安排
1课时
个 案 目 标 在 学 科 中 的 整 合
学生
分类
目标
分类
A类学生:
刘亚辛、崔佳瑶、崔奥争、刘晨曦、张世博
B类学生:
宋莹莹、郭莹莹
白家禾、桑 可
C类学生：
黄博艳、周怡东
刘 旭、
技能
精细动作练习；
进一步学习使用剪刀；
练习实线剪开和虚线折叠的运用。白色部分粘贴。
精细动作练习；
进一步学习使用剪刀；
练习实线剪开和虚线折叠的运用。
白色
2、部分粘贴。
精细动作练习；
进一步学习使用剪刀；
练习虚线折叠的运用。
教学
重点
剪刀的使用，方向的掌握。
教学
难点
细小部位剪刀和手的灵活配合。白色部分粘贴。
使用
教具
Ppt辅助教学。手工纸版、剪刀、胶水，
学具 准备
剪刀，胶水。
教学内容
快乐五一
课时
一课时
教学目的
锻炼学生动手能力，增进家庭关系和谐，激发学生热爱生活、热爱小动物。
教
学
活
动
设
计
教 学 步 骤
设计目的
一、 故事引入：
同学们，马上就要放假了，都想过一个快乐的五一。你准备去哪里玩呢？和谁一起
3、去啊？
（引导同学们想象一个快乐的五一假期，和爸爸、妈妈一起到大自然中去。）
那么小动物们也很喜欢出去旅游，他们也想过一个快乐的五一节。大家看一看，在这个小动物你认识吗？展示袋鼠图片。
展示卡片上的袋鼠妈妈和袋鼠孩子，他们也要去外面旅游了，咱们今天就要帮着袋鼠妈妈把孩子装进育儿袋里。
二、 手工步骤：
看着老师用剪刀开始做，
第一步：把袋鼠妈妈沿着实线剪下来。沿着虚线吧图对折。折叠后袋鼠妈妈就能够站起来，做好准备出发了。
第二步：把袋鼠娃娃沿着边线剪下来。三个袋鼠娃娃比较复杂，剪的时候一定要小心，手腕要灵活，剪刀和手要配合好，慢慢的转动，不能把袋鼠娃娃的销售和
4、耳朵剪坏。
第三步：给袋鼠妈妈的育儿袋准备好，这可是袋鼠娃娃的座位，要做好，让袋鼠娃娃舒舒服服的去旅游。上边有两种线，哪两种线？哪些线是实线？哪些线是实线？都找出来。
再看看途中的白色部分，这一小部分是要粘贴的地方。以后遇到要记住这个记号。
什么颜色？白色。白色部分是做什么用的？粘贴。对，涂上浇水粘贴。
三、 学生动手开始做：分发学具，进行安全教育。重申制作步骤：
1、先剪袋鼠妈妈；
2、再剪袋鼠娃娃；
3、再剪育儿袋；
4、粘贴。
四、展示学生作品。
给袋鼠娃娃没人起一个好听的名字，让他们跟着妈妈去旅游，告诉他们要听妈妈的话，讲究卫生，遵守交通规则，注意安全。学生自己
5、叙述自己的作业内容。
马上就要到五一假期了，同学们把袋鼠一家的旅游计划告诉爸爸妈妈，然后跟爸爸妈妈商量一下你们一家人的出行计划，祝愿大家过一个快乐的五一！
激发学生的兴趣，调动学习积极性。
示范整个过程，边做边为同学们叙述美好的场景，让他们带着憧憬为袋鼠娃娃布置漂亮舒服的座位。
边指导，边帮忙。对C类学生的小袋鼠要剪刀一般交给他们。B类学生每一步为他们开个头，让他们再动手完成。
作业
用自
6、己的手工作品给爸爸妈妈叙述自己做的袋鼠一家人的故事。
开学后给老师讲一讲，自己的快乐五一。
板书设计
快乐的五一
（ 作业展示区 ）
实线-----剪开。
虚线----折叠
白色部分----粘贴。
教
后
记
姓名
完成
未完成
课后追记
崔奥争
√
因为ppt上有很多袋鼠照片，学生的学习积极性很高，学习效果显著。白家禾的动手能力很差，刘旭的问题最严重，使用剪刀和剪的能力几乎没有，黄渤燕进步慢。郭莹莹进步最快，这节课几乎是独立完成的作业。
王亚辛
√
张世博
√
崔家瑶
√
白家禾
√
刘雨辰
√
周怡东
√
桑 可
√
刘 旭
*
黄博艳
*
郭莹莹
√
宋莹莹
请假
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