1、北屯中学电子备课体育教学设计表
学科：体育与健康 周次：第 九 周 第 2次课 年级： 三年级（上册）
课题
原地掷垒球
备课人
李德龙
审核人
马小奎
授课人
李德龙
课标解读与
教材分析
课标分 析
三年级的学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，其模仿能力比较强。在本课时教学中，根据小学生的心理和生理特征，采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。
教材分 析
投通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协
2、调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质；同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平，养成坚持锻炼身体的习惯。
教
学
目
标
1、认知目标：学习原地掷垒球，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力。
2、技能目标：能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。
3、情感目标：培养学生集体精神和良好的合作意识。
重点
难点
重点：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，掌握正确的用力顺序和用力方向。
难点：肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速。
教学
过程
3、
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习次数
准
备
部
分
一、 课堂常规；
二、热身活动。
一：
1、体委整队，报告人数。
2、师生问好。
3、提出本课教学内容。
4、检查服装，安排见习生。
二：准备活动：
慢跑400米
准备操：
1、扩胸运动
2、体转运动
3、振臂运动
4、腹背运动
5、正压腿运动
6、侧压腿运动、
7、肩部运动
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4、
一、组织： △
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要求：服装整洁，集合快、静、齐 。
二、
要求： 1、准备活动充分 2、学生精神饱满，课堂气氛活跃。
基
本
部
分
一、教师讲解示范动作。
二、学生练习。
5、
一、复习垒球的握法：
用拇指、食指、中指和无名指握住垒球，小拇指弯曲顶在球的后下方，球不贴掌心。
二、原地掷垒球
要求：1、蹬地、转身、挥臂动作连贯，衔接自然。肩上动作完整。
二、教法：
1、组织学生复习徒手动作
2、组织学生练习比赛
3、请学生示范表演：（2人）提问：哪位投得远？为什么投得远？
4、教师示范。
5、组织学生练习。
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一：教师巡回指导，纠正错误动作；
练习步骤：
①生徒手练习
②持球练习
③招
6、优秀生示范
④指出不足
要求：
1. 听从指挥，统一练习
2. 注意安全
纠正错误方法：
1. 右腿弯曲，重心落在右 腿上；
2. 做好出手角度
2. 积极练习，逐渐纠正。
4.协调用力，从下往上逐 步用力
结
束
部
分
一、 放松练习；
二、 课堂小结；
三、收拾器材。
一：集体放松。放松上肢，全身放松。教师指导学生跟做。
二：教师小结，并安排课后练习。
三：下课，师生再见。
1、听哨声快速集合；
2、放松时观察教师示范并跟做；
3、认真听教师小结，并记住课后练习；
4、收拾器材；
5、下课，师生再见。
教学反思
场地器材
田径场、垒球若干
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