1、音乐教案《打秋千》
一、 谜语导入
1：亲爱的同学们，欢迎来到音乐课堂。首先，老师让大家来猜个谜语，请听好：两条辫子挂上边，小小主人来驾驭，来回动荡画弧圈。（打秋千）:
2：老师提问：
A师：玩过秋千吗？怎么玩？谁来给大家做一个打秋千的动作？师：B师： 老师给大家放上欢快的音乐，谁能伴着音乐的节拍表演？（教师放《打秋千》伴奏曲）（个别学生上来表演打秋千的动作。）
C谁还能和他不一样的动作！
D大家一起来表演！
二、增识导趣
1、师：同学们，今天我们来听一首《打秋千》的歌。请仔细听，歌曲中都有谁在打秋千？
聆听后，根据歌词回答：兄弟们；姐妹们……
教师出示图一 图二
2、
师：谁知道他们是哪个少数民族的兄弟和姐妹呀？
师：他们是仡佬族的兄弟姐妹。（板书：仡佬族）
师：这首歌就是仡佬族儿歌。
打秋千是仡佬族人民在过春节时进行的一项有趣的体育比赛活动。他们有很多种打秋千的方式，你们想了解吗？
出示图三 图四
说：这是拜秋，这是西洋秋。是不是很好玩？
3、师：下面，我们来认真地听着歌曲，畅想一下歌曲中的小伙伴是在用什么样的方式打秋千呢？
教师总结：拜秋，扁担秋是其中最常用的比赛形式
三、游戏激趣（感知二部）
1、师：在这场热闹的比赛中，大家想不想加入其中为他们加油？
师：好！那我们就做这场比赛的“啦啦队”。我来当啦啦队的队长，好吗？
师
3、请听口令，出示板书：
××× ××︱（教师示范）
加油呀 加油
师：大家也来试一试好吗？（循序渐进、由慢再快！并加入“声势”。）
2、进一步，教师示范：边唱节奏（××× ××︱），边用琴弹第一声部主旋律。
师：跟着老师的琴声试一试。（对于低年级的学生来说，此节奏较为复杂，教师弹琴，将歌曲的速度降到比原速稍慢的程度）
学生尝试，尽力跟上节奏。
3、师：跟着歌曲（放磁带），默默地“加油”！（再听歌曲、教师声势指挥）
学生听歌曲，默唱节奏，尝试二声部的配合的难度
4、师：同学们，你听到了吗？歌曲中，真得还有一个特别的声音，好像也在为他们加油，你听？
（再听歌曲，将聆听重点
4、转移到：感受原曲中的二声部音效：“叮当当 叮当……”）
师：这是什么声音？
师总结：对！这是一场打铃比赛！在秋千架高处挂一条带铜铃的绳子，秋千一碰到绳
子，铜铃就发生响声，在比赛过程中看谁晃得高，晃得快，谁碰到铜铃的次数最多谁就胜利了！
四、学唱歌曲
（一）整体感受：
1、师：下面我来伴演铜铃的声音，同学生来配合我，打秋千好吗？（教师范唱二声部）
师：能轻唱着歌词与我配合吗？（跟磁带）
2、最后乐句指导：
师：“哟哎嗬哟”是什么意思呀？（胜利的欢呼）
试着唱一唱这一句！（可听琴唱，个别唱、齐唱等）指导学生唱准这一乐句的音准与节奏
（二）分段
5、学习：（重点学唱第一段）
师：老师想唱一唱这首歌：
请你从老师的歌声中预测一下，这场比赛谁会胜利？
教师慢唱一二段，
师：请你再读一读歌词，你觉得你认为的这个队，为什么会胜利？
1、师：谁来做第一位勇士，唱一唱第一段歌词，用歌声音来征服观众，可以吗？
大家感受到他的心情了吗？
师：你们觉得哪一句，要表现出我们打秋千时，时而用力时而紧张的心情？
（显示有谱例的板书：“秋千晃来又晃去呀”）
2、乐句指导（根据学生的前面学习情况，步骤①可省略）
①我手中的是一个神奇的魔法棒（粉笔）。在它的指挥下，我的歌声会更动听。
请听（教师示范指挥，通过旋律线，指导学生唱好附点“晃
6、来又·晃去呀”）
魔法棒变成了附点画在了黑板上。（板书：·）
②魔法又出现了，请注意听老师的声音！
（教师示范下滑音“晃来↘又晃去↘呀”）
老师做了一个什么样的动作？（向下的动作）（板书：↘）
请大家从书中找到加下滑线的这一句，唱一唱。
师提示：到了第二段和第三段的这一句也要这样唱好吗？
3、师：我们来合作着唱一唱：老师唱第一句，你们唱第二句（加滑音）。第三句我们一起唱！
之后，自然唱入2-3段一直到结束句。
3、分组练习（强调分组唱时，另一组要认真听）
师：我们分成男女声组唱一唱比一比，好吗？（男生唱第一段，女生唱第二段）
在正式比赛之前，我先采访一下同学们，你打算用什
7、么的心情，对待这场比赛？
在这次比赛中，我们都是朋友，如果对方赢了，你会对他说什么？
所以第三段，我们要表现出团结友爱的胜利之情！
比赛开始：
教师总结（鼓励+有效评价）
五、拓展励志
师：大家知道吗？其实“打秋千”不只是仡佬族人们喜爱的一项传统运动，众多民族都有在农闲时打秋千的习惯。（播放图片，背景声音为歌谣：“打秋千，打秋千，打起秋千像上天。两手捉住绳，两脚蹬向前。一蹬再蹬三四蹬，越蹬越高升！”
俄罗斯族巴斯克节
这项活动不论男女老幼，只要身体健康都能参加。
师：老师将这首好听的歌谣送给大家（课件展示歌谣）：
“打秋千，打秋千，打起秋千像上天。两手捉住绳，两脚蹬向前。一蹬再蹬三四蹬，越蹬越高升！”
师：希望大家，不仅喜欢打秋千，也要懂得打秋千带给我们的寓意：越蹬越高！天天向上！
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