八年级上册思想品德第四单元交往艺术新思维复习导学案.docx

八年级上册思想品德第四单元交往艺术新思维复习导学案
学习目标：
　　知识目标：能够准确并熟练背诵《八上思品复习题》中第九课与第十课知识点
　　能力目标：１、提高自己背诵的能力２、提高自己运用背诵知识解答问题的能力
　　情感态度价值观目标：体验掌握知识的快乐，树立正确的合作与竞争意识
　　重点：《八上思品复习题》中第九课与第十课带重点符号的问题
　　难点：１、能够背诵第九课与第十课所有习题并能解决相应习题
　　复习过程：
　　一、自主识记本单元知识点
　　提示：１、参考使用《八上思品复习题》
　　２、不同层次的同学要注意老师提出的要求，最低要求必须完成，完成后可拓展学习上一层次的内容。
　　二、组间口头展示
　　提示：１、按照老师的要求，以同学互考的方式完成口头测评展示，可以参考知识树里的问题
　　２、要对你考查的目标同学负责，如实记录对方的背诵情况，做好统计，其目的一是方便被考同学向你询问哪个题不会，二是为了组间评比。
　　记录处：你考查的目标同学的姓名                  层次：                 你共考了
　　他　        　题，他答错了　 　　题，错题号为                得分
　　1.   宽容的内涵？
　　2.   宽容合作的基础
　　3.   为什么要宽容自己，悦纳自己
　　4.   如何宽容自己，悦纳自己
　　心有他人天地宽    5.己所不欲，勿施于人的内涵和实质分别是什么
　　6.己欲立而立人，己欲达而达人“ 的内涵及要求我们怎么做
　　7.换位思考含义及实质
　　8.达成理解不可缺少的心理机制
　　9.平等的集中表现
　　10.社会上的弱势群体有哪些？如何对待他们
　　11.尊重自然的核心
　　12.为什么需要宽容？
　　交往艺术新思维                 1. 什么是诚信？
　　2.”君子一言，驷马难追“ 的涵义？
　　诚信做人到永远 3.”人而无信，不知其可也“的的涵义？
　　4.诚实与信任的关系
　　5.诚信的基本要求
　　6.诚信的基础
　　7.诚实守信的出发点
　　8. 有人说，诚信体现在做大事上，在小事上不必太注重诚信，对吗？为什么？
　　9. 诚实与隐私的关系？如何处理这个关系
　　10、诚实与说谎的关系
　　11、。如何做一个诚信的人
　　12、为什么要讲诚信
　　三、训练提高
　　11.”开口便笑，笑世间可笑之人；腹大能容，容天下难容之事。“这副对联给我们的启示是（    ）
　　A.对任何人都可以嘲笑           B.对周围的事物应多持欣赏的态度
　　C.人生要有宽容的态度           D.对任何事物都要持一种无所谓的态度
　　10.中学生小英到鼎湖山游玩时被游客不小心踩了一脚。游客说：”对不起“。小英谦和地说”没关系“，并报以对方一个微笑。由此可见（   ）
　　A.小英是一个宽以待人、与人为善的人   B.小英是一个不会计较、宽容过度的人
　　C.只要宽容和理解，社会就会和谐      D.宽容是化解矛盾的唯一有效方法
　　6.我省某市中小学校自2010年秋季开学起，每 天上午、下午放学前，任课教师对学生进行”一分钟安全教育“，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年人的
　　A.家庭保护  B.换位思考  C.合理宣泄  D.自我宽慰
　　7.”世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀“。这段话启示我们与人交往要
　　A.学会宽容，培养豁达胸怀             B.平等待人，树立合作意识
　　C.尊重他人，学会换位思考             D.热心助人，乐于扶危济困
　　2.（3分）85岁的老人，用了67年的时间偿还了父亲留下的债务，用一生遵行了公序良俗。他就是被全国普法办、司法部、中央电视台评为”十年法治人物“的我省上饶县老人郑宜栋。这里，郑宜栋用一生遵行的”公序良俗“指的是（B）
　　A.宽容            B.诚信           C.奉献             D.自立
　　7.郭明义几十年如一日，助人为乐、无私奉献，成为新时期的道德模范、”雷锋传人“。在他的事迹感召下，鞍山市有成千上万的干部、职工和市民加入到爱心团队，关心他人、助人为乐蔚然成风。这表明
　　A.助人为乐已经成为全体公民的共同追求
　　B.真善美对社会良好风尚的形成产生积极作用
　　C.良好社会风气的形成是长期的、艰巨的，需要全社会的不懈努力
　　D.人们对是非善恶都能做出正确判断
　　7.2010年度感动中国组委会授予信义兄弟的颁奖辞是：”言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺。为良心奔波，大地上一场悲情接力……“这告诉我们
　　①诚实守信是中华民族的传统美德       ②对人守信、对事负责是诚信的基本要求
　　③信义兄弟太傻了，不必要这样做       ④信义兄弟具有高尚的道德情操
　　A.①②③         B .②③④       C.①②④          D.①③④
　　7.湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。他的事迹主要告诉我们
　　A.诚信是一种物质财富                    B.诚实守信是合作的前提
C.要重诺守信，做诚实的人                D.诚实守信是协调公共关系的重要条件
　　11.温总理在与网友第三次约会时说：现在影响我们整个社会进步的，我认为最大的是两个方面，一是社会的诚信，一是政府的公信力。总理一针见血地道出（　　）
　　A.社会和政府要做到诚信比较困难         B.我们要认识到诚信对社会进步的重要性
　　C.诚信是社会和政府的事，与青少年无关   D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作
　　27.2010年度”感动中国人物“孙水林、孙东林兄弟20年坚守承诺，被人们赞为”信义兄弟“。下列对诚信的理解，正确的是①对人守信，对事负责是诚信的基本要求②一旦作出承诺，就要努力兑现③诚信是中华民族的传统美德④大事需认真对待，小事可以不拘小节
　　A.①②③            B.①②④               C②③④             D.①③④
　　16.近来，”瘦肉精“、”彩色馒头“、”塑化剂“等食品安全事件再度引起人们对社会诚信的关注，重塑诚信社会刻不容缓。这是因为①诚信是品行、责任、声誉、魅力    ②诚信是资本、财富、竞争力 ③诚信是正常的生产、生活秩序      ④诚信是良好的政府形象
　　Ａ。①③④　    　   Ｂ。②③④　　  Ｃ。①②③④　　  Ｄ。①②
　　12人无信不立。讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信①是个人获得社会认可的重要条件②是个人走向未来的通行证③使个人成功的道路变得更加坦荡④对自己不利，但对别人有利
　　A①②    B③④    C①③④    D①②③
　　32.漫画《高度负责》启示我们
　　①提高医生医疗水平已刻不容缓②医护人员的职业道德意识有待提高③提高为人民服务的意识十分必要④加强诚信教育迫在眉睫
　　A.①②④              B.②③④
　　C.①②③              D.①③④
　　14.右边漫画告诉我们的道理是
　　A.做大事要不拘小节
　　B.做事与做人是不能统一的
　　C.诚信做人应体现在点滴的小事中
　　D.偶尔不守信或者失约无关大局
　　28.（7分）某校为了加强未成年人思想道德建设，切实加强社会主义核心价值体系建设，积  极开展”道德小模范“评选活动。下面是小菊同学的评价表。请仔细闻读表格，回答问题。
　　（1）对照公民基本道德规范表格中”评价内容‘一栏还需要增加哪方面的内容？请写出条。（1分）
　　（2）从评价表中可以看出，小菊有待努力的是哪一方面？请你帮助她提出改进的方法。（6分）
　　14.（10分）小华是某校九（2）班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！
　　（1）早展，闻培急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小华藏了起来，于是向她索要并发生争吵。小华为此非常伤心，后来知道闻培多次想找她道歉，因有顾虑，只好作罢。
　　假如你是小华，你的正确做法是：                                              。（2分）
　　你这样做的理由是：
　　。（2分）
　　（2）中考前，小华觉得压力很大，经常睡不看觉，虽很努力，总担心考不好。一夭，她来到了班主任王老师办公室，轻轻地敲了一下门，在老师允许下进了办会室，叙说了自己的情况。老师片小华进行了“临床诊断”并开出了“处方”，临走时小华笑着说：“老师，谢谢您！”。（6分）
　　你认为小 华在与老师交往中运用的沟通方法是：                （2分）。
　　假如你是班主任，你会给小华开出什什么样的“处方”？
　　。（4分）
　　1.九年级（1）班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
　　正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
　　反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
　　（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。（1分）
　　（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。（2分）
　　（3）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。（3分）
　　（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深认识，你如何理解“诚信的智慧”？（2分）
　　（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。（2分）
　　12.有感而发（5分）请仔细观察下图漫画，然后写出你的观后感。