病句修改的做法.doc

病句修改专题训练
一、 病句修改原则：保持原意，消除语病，多就少改。
 修改病句方法：认真分析，找出病因，对症下药，删添改调。
二、常见病句类型及练习
（一）词语搭配不当（一般采用改换词语法）
搭配不当的形式有：A、主谓搭配不当；B、动宾搭配不当；C、定语与中心语搭配不当；D、状语与中心语搭配不当；E、主语和宾语搭配不当。
1、老校长的一生，挽救了不少失足青年。
2、《三国演义》这部小说出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等英雄好汉的事迹。
3、这篇文章的内容和见解很丰富。
4、王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
5、大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
6、在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。
7、校园里，读书声、歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。
8、李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
9、我们总是把教师布置得干干净净。
10、只有努力学习，就能取得好成绩。
11、是否注意工作方法，是做好工作的一个重要关键。
（二）语意重复或矛盾（一般采用删除词语法）
1、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
2、热烈欢迎上级领导来我校莅临指导。
3、我用了整整一个小时左右的时间，仔细观察四周的情况。
4、他虽然生了病，可是期末考试每科成绩的平均分都在90分以上。
（三）语序不当（一般调换词语位置）
  1、红星化工厂大量生产出了优质产品。
  2、50个九年级六班的同学都到电脑室上课了。
  3、思想和语言的关系是形式和内容的关系。
  4、那里有名贵的各种花草。
  5、他把这幅画用绳子挂在钉子上。
  6、里面陈列着各式各样列宁过去使用的东西。
7、读书不仅可以提升自我，而且能够增长知识。
8、杨林同学的英语成绩不仅在全校很突出，而且在我班也是名列前茅。
（四）句子成分残缺或多余（有时适当添加词语法，有时可删除多余词语）
成分残缺包括：A、主语残缺；B、谓语（中心词）残缺；C、宾语（中心词）残缺D、介词结构残缺。
1、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
2、我决心具有优良品德和高尚情操的人。
3、这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”。
4、这种不爱惜劳动成果、任意浪费是可耻的。
5、他是一个中等身材。111
 （五）用语不得体（一般采用删除词语或改换词语法）
1、国家对我们青少年的关心真是无所不至啊！
2、庄红迟到了，班主任对她十分不满，声嘶力竭地叫她赶快入座读书。
3、某地发生了强烈的地震，顷刻间天翻地覆，不少高大的建筑物纷纷倒塌，人员伤亡严重。

（六）其它类型（滥用副词、主客颠倒、句式杂糅、句子有歧义、不合逻辑等）
1、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。
2、在假期里，我读了小说、诗歌和文学作品。
3、今天的作业全部做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
4、解放前，爸爸和哥哥的挣来的钱还不够养活一家人的生活。
5、小明走了一个多小时了。
三、综合练习：
（一）请结合具体的语言环境修改病句。
（A）近两年来，我们中学生中刮起了一股不良的做法，即在过生日和节日时，大家花钱购物互赠，相互间以金钱作为衡量友谊的尺码。（B）对此，我的看法是，友谊是不能以金钱来衡量的友情。为增进同学间的友谊，在好朋友过生日时互赠贺卡，本来未尝不可。（C）但如果用金钱的多少来衡量友谊的深厚，那就曲解友谊的含义了。
（A）属于搭配不当，应修改为：                                            
（B）属于表达不简洁，应删去：                                     
（C）属于句子前后不一致，应将“       ”改为“          ”。
（二）下面这段话有4处语病，请在原文用修改符号修改。
一个民族应该值得回顾的辉煌历史，它会决定和提升现在的现实生活。人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。这种财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展。

（三）下面这段话有4处语病，请在原文用修改符号修改。

读罢小说，使我感触非常颇深，给了我异常深刻的印象，我从中读出了两个字，那就是“关爱”。人间呼唤关爱，人间需要关爱。因为关爱，我们的社会无时无刻不流淌着爱心灌注的暖流。
（四）认真阅读下面一段话，找出字词、标点、句子三方面的错误并在原文改正。
法国思想家帕斯卡尔有一句名言：“人是一支有思想的芦苇”。他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能置人于死地。可是，即使如此，人当然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一棵能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于人有灵魂生活。作为肉身的人，并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平凡，乃至高尚和卑鄙。

（五）认真阅读下面一段话，找出字词、标点、句子三方面的错误并在原文改正。
世上事无不可求者，关键在于你是否有足够的勇气和毅力去实现它。故而古人曾感叹：是故成大事者必备有坚忍不拔之志。具有顽强意志的人，就像一棵大树一样。傲然挺拔，他们面对困难和挫折时，不恢心丧气，不会退缩，坚信自己经过坚辛的努力，一定会把事情办得好一些，学习一定会学得更好一些。他们能够格外地吃苦耐劳，克服别人能克服的困难，激发出潜在的巨大能量，发挥出超常的聪明才智，最后一定走向成功。

语病的修改

所谓“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。语病的修改题在2006年全国各地的中考试卷中出现的频率相当高，江苏十三市只有个别市没考。考题的主要题型有两种：一是选择题，二是修改题（有的直接给病句改，有的要从文段中找出来改）。
【方法点拨】
无论是选择题还是修改题，准确解答的关键都是必须要弄清楚病句的原因，明确病句的类型。
1．用词不当
对这个事情的做法，你说应该这样，他说应该那样，我真是莫衷一是。（“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。）
2．搭配不当
一个句子的各种成分之间的搭配必须符合语法关系和语言习惯，否则就是搭配不当。例如：
①老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我眼前。（主语中心语的后半部分“话语”与谓语中心语“浮现”不搭配。）
②改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显增强。（主语中心语“水平”和宾语中心语“增强”不搭配。）
③我们要认真地把教室布置得干干净净。（修饰语＜补语＞“干干净净”与中心语＜谓语＞“布置”不搭配。）
④尽管遇到多大的困难，他都不退缩。（关联词搭配不当。）
3．句子不完整
一般来说，一个完整的句子须包括主语、谓语、宾语三个部分，缺少其中任何一个，通常就认为是一个结构不完整，语意不明确的句子。
①缺主语。滥用介词是缺少主语的一种常见现象。例如：
经过这次讲课，对大家的启发很大。因为在主语“这次讲课”前加了介词“经过”，使得这个句子缺少了主语。）
②缺宾语中心语。例如：
我们中学生要积极响应“从我做起，保护环境”。
4．语序不当
语言的运用是要讲究一定的顺序的，顺序不当也是一种语病。例如；
①学校新领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。（动词语序不当。）
②同学们在打扫教室之前，把墙上的灰尘先用掸子掸掉。（修饰或限制成分语序不当）
③这些候选歌曲广泛经过各届群众传唱。（修饰或限制成分与后面的中心语搭配混乱或错位，造成语序不当。）
5．自相矛盾
是指后面说的话与前面说的话相抵触。例如：
①据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩。（“至少”和“左右”前后矛盾。）
②能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（主语“能否刻苦钻研”包含正反两方面的意思，而宾语“提高学习成绩的关键”只含一方面的意思，前后矛盾。）
6．句式杂糅
是指一个句子里混用了两种句子格式，使句子不通。例如：
一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（“关键在于内因”和“内因起决定作用”同义，用一个即可。）
7．重复罗嗦
是指句子里用上了意思相同的词语，显得多余。例如：
我从内心向你表示由衷的祝贺。（“内心”和“由衷”重复。）
8．否定不当
否定句和反问句中要注意否定的层次和否定词的运用，稍不注意也会成为病句。例如：
①我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。（句中有三重否定，与要表达的意思正好相反。）
②发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？（反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。）
9．指代不明
代词是起指代作用的，它在句中代指什么要明确，否则就是病句。例如：
对科学上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。（“这样”一词指代不明）
10．分类不当
人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上图片”包括“宣传画”，两者不能并列使用。）
11．表意不明，造成歧义
这个人连校长都不认识。（可以有两种理解：“这个人不认识校长”“校长不认识这个人”。）
考生在复习中除了要能真正掌握了常见语病的类型这个点之外，还应该掌握基本的修改方法，这样解答此类题目就不会很困难了。常见的方法有以下几种：
一、紧缩法
先去掉句子的枝叶部分(定、状、补)，紧缩出主干(主、谓、宾)，看主干是否有毛病。如果主干无问题，再检查枝叶。如：
为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
其主干是：“我们加强教育和管理。”主干无问题，再检查枝叶。这句的介宾短语紧缩后为为了防止不再发生。”显然是动宾不搭配，“防止不”的意思是“应该”或“要”，与下文明显矛盾，造成语意不明。把“不”字删掉，就通顺了。
二、语感法
调动语感，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。若别扭，则再作分析比较，明辨原因，加以修改。如：
不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
这个句子第一分句“不管……都极端不利”，显然不合习惯。“不管”后的内容应是不确定的，把“不管”改成“尽管”，就通顺了。
三、类比法
有些句子是否有毛病，一时拿不准。这时依照原句的结构再仿造几个常用的句子。经过比较，问题就搞清了。如：
忠王李秀成临刑时是不是表现得很英勇呢？从一些历史资料看，并不是这样。
乍一看不知对否，但仿写一句就可以看清了：“你是不是很勇敢呢？从现实看，并不是这样。”显然，“这样”含糊不清，表意不明，是勇敢还是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱两可。因此可以推断原句有语病。
四、逻辑法
有些句子从语法上找不到毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。这要从概念使用、判断、推理等方面考虑是否恰当，看语句的前后顺序、句间关系是否合适。如：
①该市有人不择手段仿造伪劣产品……
②凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
从语法上看，这两句都无语病。从逻辑上看，就有问题了。句①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应该改为“仿造名牌产品”或“制造伪劣产品”。句②用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。
另外， 修改病句时，必须保留原意，不可改走样。这是必须遵循的原则。例如：
一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。
这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。修改这个病句时，不能因为搭配不当就把“歌声嘹亮”删去，因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的，删去“歌声嘹亮”就把句子的原意给改了。这个句子可以改成“一走进西湖公园，就看到彩旗飘扬，听到歌声嘹亮”。 【题型透视
一、选择题
下列各句没有语病的一项是 ( C)
   A. 不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
   B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
   C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
   D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。
（2006  江苏盐城卷）
解析：其实，各地中考试卷中，标准型的语病修改题还是选择题所占的比例最大。这类题的出现实际上是降低了试题的难度，因为它只要求选出正确的句子或有语病的句子，而不要求修改，熟悉常见语病类型和修改方法的都能比较容易选出。
二、修改题
1、直接改错题
下面两个句子各有一处语病，请将改正后的句子写在下面的空白处。
(1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
(2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
（2006  沈阳卷）
解析：这种题型也是最为传统的语病修改题，给出的句子肯定是病句，无须做判断，只要找出句中的毛病加以改正即可。所以解题的步骤就是先要准确“诊断”句子的毛病，然后揣摩句子要表达的意思加以修改。当然，修改时一定要尽量符合句子的原意。
答案：(1)去掉“十分”(2)句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”。
2．语境中修改
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
    ①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！
第     句，修改意见：                                             
第     句，修改意见：                                             
（2006  南通卷）
解析：近年来，语文知识的考查越来越注重对能力的考查，语病的修改也较多地出现了在语境中修改的题型了。这种题型要求考生不仅要注意对一个句子理解，更要结合一个或几个语段来理解；不仅要掌握一般的语病修改方法，还要注意语言的实际运用，如简明、得体、连贯等。当然，为了使题目不至太难，命题者一般都会画出有毛病的句子或给出范围。
答案：② 将“提升自我“与“增长知识”位置对调  ④删去“和生活”(找到病句， 1分；正确修改，1分。每句2分，共4分)
【专项练习】
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是(    )（2006江苏扬州卷）                     
A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。
B．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。
C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。
D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
2．选出下列句子中无语病的一项。(    )（2006湖北荆门卷）
A．科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？
B．在中学生作文中，感到无话可说，怕写作文，是很普遍的。
C．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾斜下来。
D．一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。
3．下列句子没有语病的一项是：（   ）(2006湖南张家界卷)
A．学校开展了以“八荣八耻”为主题的演讲。 
B．团结一致是能否搞好工作的关键。
C．通过开展“红色之旅”活动，使百色有了更高的知名度。
D．我在留学的时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。
4．下列各句没有语病的一句是（  ）  （2006浙江湖州卷）
A．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
B．在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。
C．改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。
D．到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。
5． 下列句子没有语病的一项是(    )( 2006浙江宁波卷)
A．经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市“。
B．巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
C．为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的节目。
D．日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年来持续走低。
6．下面句子没有语病的一项是（   ）（2006山东泰安卷）
A．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D．中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
7．下列句子没有语病的一项是(    )(2006山西卷)
A．在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。
B．全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
C．菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。
D．开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。
8．下面句子没有语病的一项是（    ）（2006天津卷）
A．赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B．中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C．北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
9．下列句子中有语病的一项是(    )(2006浙江温州卷)
A．温州鼓词是流行于浙南地区的一种曲艺形式。
B．通过“告别网吧”的主题班会，同学们有了很大的触动。
C．具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
D．食品安全是人们身体健康的保证。
10．下列句子中有语病的一项是（   ）（2006云南卷）
A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。

二、修改题
1．下面是某报上的一则广告，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（2006镇江、常州卷）
换用号：         增补号：           删除号：           调位号：
①“如烟”作为一种高科技产品，不含焦油、一氧化碳等有害人体的有害物质。②冒出来的“烟”是电子腔室产生的气雾，有纯真浓郁的烟草香味，飘散的气雾都是雾气，无毒无害。③能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。
（1）句①②在表达上有多处错误，请选2～3处（不得超过4处）加以修改。
①                                                                                
②                                                                                 
③                                                                                
（2）句③表意有误，请加以改正                                                  
2．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2006江苏海门卷)
①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
第      句，修改意见：                                                           
第      句，修改意见：                                                         
3.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修
改。(可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。)(2006江苏淮安卷)
①四水穿城、河湖交错的淮安，是一块“漂浮在水上的土地”，有“水乡”之誉。淮安的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。②因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。③为实现可持续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该从自身做起，从现在做起，从节水做起。
修改一：                                                        
修改二：                                               
4．阅读下面一段文字，完成后面的问题。(2006江苏徐州卷)
    它是一片毫不起眼的叶子。整整一个夏天，它以自己的本色隐没于大树的盛装之中•给炎热的日子平添了  ①  (一抹  一片)绿意。可是，如今秋天到了。在瑟瑟风声中，它日渐干枯，模样却变得越来越难看了。
    终于有一天，它从高高的枝头  ②  (吹落  飘落)到了地上。那一刻，它不由得发出最
后一声叹息：“唉，可悲的命呀，现在我一无用处了!”
    恰好有一只小虫子经过，看到面前的落叶，二话没说，就钻到了它的下面。
　　“多厚实的被子!”虫子发出由衷的赞叹，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。

5．下面语段中画线的句子有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（2006江苏连云港卷）
2006年5月28日，2005感动中国十大人物、带妹求学12年的大学生洪战辉来到南京，①参加新书《当苦难成为人生的必修课》签名售书。据洪战辉讲，出名之后的他有一段时间很不能适应，经常失眠，②这是因为当名人压力太大的原因。现在的洪战辉对自己的未来有了初步的设计，那就是多做实事，多学点知识。③很有经商头脑的洪战辉已经用自己的名字开发了一个文具商标。他说，④当他有钱的时候，对社会的贡献会更大。
①                                                                                
②                                                                                 
③                                                                                
6.读下面一段话，按要求答题。（2006河南课改卷）
    举世瞩目的三峡大坝建成了！毛泽东同志“高峡出平湖”的伟大预言终于达到了。三峡大坝的建设者在施工中综合运用了世界上最先进的施工技术，右岸大坝400多万立方米的混凝土中没有一条裂缝。不仅结构性断裂没有，表面、浅层裂缝也没有；不仅宽的裂缝没有，细的、发丝般的裂缝也没有。                  。
画线句子有语病，请改正：                                     。

7.根据提示，修改下面一段文字。（2006陕西卷）
① 人无论有多么困难的情况下都应该想到帮助别人。②我们或许不是富人，也不是强
者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。
第④句中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

8．第⑽段画线句是个病句，请修改后将改句抄写在下面横线上。(2006深圳卷) 
唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会不再开放了。

9．按要求修改下面的文字。(2006武汉卷)
  ①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。④多年以后。使我们还在怀念这段快乐的时光。
第④句有语病，请修改：————————————————————— 
10．根据文段内容，解答问题：（2006厦门）
我的家乡是“百花之神”特别眷顾的地方。这里，一年四季A烦fán花似锦、芳馨醉人。花间，鸟儿嬉戏争鸣，蜂蝶B翩然biàn起舞。花下，潺潺流水搅碎婆娑的花影，C粼粼lín水波荡漾着飘落的花瓣。D湛篮nán的天空，阳光亦如鲜花一般尽情绽放着。如此优美的景色，真是令人心惊肉跳啊！
文段中划线句有语病，应改为：                                （写出正确的句子）
11．下列句子有语病，并改正。（2006浙江嘉兴卷）
①随着沪杭磁悬浮线路的建成，使“上海有个西湖，杭州有个外滩”的梦想变为现实。   

②如何开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，几个学校的领导进行了认真的讨论。

12．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(2006重庆卷)
    一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
(1)                                          
(2)                                          
(3)                                          
(4)                                          

参考答案：
一、选择题
1．D    2．A    3．D   4．D    5．B    6．B    7．D   8．B   9．C     10．C
二、修改题
1．（1）句①两个“有害”语意重复，应删除后一“有害”或删除“有害人体的”；句②句子结构不完整，可在“冒出来的‘烟’”前加上“它”（或“如烟”）；“纯真”用词不当，可改为“纯正”；“飘散的气雾都是雾气”多余，可删去，或将该句调至“有纯正浓郁的烟草香味前”。（2）删除“（能）防止”或删除“不（会）”。
2．①把“水平”改为“需求”或“需要” ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”
3.修改一：第②句删去“眼下的”；或者将“当务之总”改为“急需解决的问题(事情)”
修改二：第③句在“人水和谐”后面添加“的社会”；或者删去“努力构建”。
4．他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
5．第①处在“签名售书”后添上“活动”；第②处删去“因为”或删去“的原因”；第③处将“开发”改为“注册”。
6．“达到”改为“实现”
7．人生的幸福，就在于能够相互搀扶。或：人生幸福与否，就在于是否能够相互搀扶。
8．唯一的一个花蕾垂着凋零的脑袋，显然是不会再开放了。
9．将“使”删掉；或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。”
10．如此优美的景色，真是令人赏心悦目啊！（也可用赞叹不已、流连忘返、回味无穷、心旷神怡、如痴如醉……）
11．①缺少主语，删掉“随着”或“使”。              
②产生歧义；“几个Ⅱ与H学校的Ⅲ前后位置调换。或：把“几个＂改为“几所”。
12． (1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解”    (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面    (3)关联词搭配不当。“才…改为“却”