1、PEP小学英语三年级上册UNIT6 Happy Birthday第二课时教学目标： 1. 知识目标：听懂、会说 Happy Birthday to you! How old are you? Im. 2. 能力目标：能在实际情境中模仿和运用本课句型。 3.情感目标：培养学生热爱生活，珍惜亲情和友情。重点难点：1.重点：Happy Birthday! How old are you?及相应的回答 。2.难点：How old are you? 与How are you? 的区分 学法指导： 创设情境，小组合作课前学案自学：1.你能很练得认读110这十个数字吗？2.预习Unit6 partA Let
2、s talk,判断这是一个什么情景？会读Happy birthday!How old are you?Lets eat the birthday cake.3.当你的朋友过生日时，你会对他/她说： 。4.当你想知道别人的年龄时应该怎样问： 。课中一、小组合作：1.三人一组编对话，可用上以下句型：Hello,.This is my friend,. Happy birthday!Thank you.2.两人一组，掷骰子练习对话：Whats your name? My namesHow old are you?Im How are you?Im fine/Very well/FineThank y
3、ou.3.三人一组，一人扮演Wu yifan,另一人扮演Mike,第三人扮演Sarah,练习Unit6 partA部分Lets talk,用到以下句型：Hello,Sarah.This is my friend,Wu yifan.Happy birthday! Thank you.How old are you?Im nine/eight/Lets eat the birthday cake.Great!二、班内展示：展示以上对话，让我们看看哪一组表演的最自然，说得最流畅。（大胆、自然些，你们是最棒的，加油！）三、质疑探究：听录音，读课文，找出你有疑问或不会的地方，让我们一起来解决吧。（和别人
4、分享知识也是一种快乐！）四、自悟自得：1.通过今天的学习，你知道了什么？2.在你的家人和朋友过生日的时候，我们应该怎样祝福他们呢？3.如果你想知道别人的年龄应该怎样问？如果别人问你，你应该怎样回答呢？五、达标测试：（1）选择填空（ ）1.Jim:Happy birthday,Jack. Jack: . A.Great. B.Sure. C.Thank you.( )2.Zip: ,Zoom. Zoom:Im nine. A.How many hot dogs? B.How old are you? C.How are you? （ ）3.Mike向Sarah介绍他的朋友Wu yifan时应该说： . A.This is my friend Wu yifan. B.Im Wu yifan. C.He is Wu yifan.
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