1、
《年月日》教学设计
一、激情导入。
同学们，能给你们这些活泼可爱的孩子来上课，老师非常高兴。下面有这么多老师听课，老师又非常激动。不知你此刻的心情和老师一样吗？（一样）看来今天真是一个不同寻常的日子，让我们一起记录下这一天吧。（2012年4月12日）
同学们，我们今天要学习的内容就隐藏在这里面，你能找到吗？（学生口答，师边擦除2012、4、12这几个数字，呈现出课题年月日）
对，今天要学习的就是有关年月日的知识，年月日是比时分秒更大的时间单位，和我们每个人的生活都有密切的关系。相信你对年月日的知识一定不陌生吧，那你知道哪些关于年月日的知识呢？
二、自主探究年月日
这些同学说的到
2、底对不对呢？接下来，老师带来一位好帮手------年历，看醒目的大字表示的是这张年历卡的年份，下面的每一小块表示的是这一年的每一个月，每个月中又记载着这个月的每一天。让我们来和年历交朋友，一起发现知识，验证知识，并完成课前准备好的学案，你有信心吗/
出示学案：
三年级下册《年月日》学案
学 习 目 标
1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月的知识，体会生活中处处有数学。
2. 通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。
观察年历，探讨年、月、日的关系。
月份 1 2 3 4 5 6 7
3、 8 9 10 11 12
天数
1、我们小组观察的年份是 年。
2、这一年有 个月，其中有的月是 天，这样的月份共有 个月，分别是 ；有的月是 天，这样的月份共有 个月，分别是 。
3、一年中 月份比较特殊，它只有 天。
4、通过计算，我知道一年共有 天。
列式计算：
学生交流汇报，教师板书：
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天 大月
一年有12个月
4、 4月、6月、9月、11月都有30天 小月
2月有28天或者29天 平月
平年 闰年
请大家打开课本48页，自学一下，用自己喜欢的方法来记忆一下。
介绍这两种记忆方法：
方法一：拳头记忆法
方法二：歌诀法
记好了吗？我们来玩一个游戏吧。游戏规则：老师随便报一个月份，要是大月男同学起立，要是小月，女同学起立，看看谁反应
5、快。
同学们，通过探究我们发现了这么多关于年月日的知识，老师也有一些关于年月日的小知识，想不想看?
出示课件：拳头记忆法、歌诀记忆法。
今天是哪一天？用铅笔圈一圈。小朋友，今后如果有重要的日子，同学们要养成在日历上圈一圈的习惯。
想一想生活中还有哪些值得纪念的日子，圈一圈。
生活中还有很多有意义的日子，如＿＿年10月1日，中华人民共和国成立。＿＿＿年7月13日申奥成功。＿＿月12日植树节。＿＿月＿＿日是儿童节。
三、巩固新知
同学们，时间王国的奥秘真不少啊，我们今天学习了有关年月日的知识，你都学会了吗？我来考考你。
一、抢答。
(1）一年里有（ ）月，其中大月有（ ）个，小月
6、有（ ）个
（2）大月每月（ ）天，小月每月（ ）天，平年2 月（ ）天，闰年2月（ ）天
（3）5月份最后一天是在（ ）日
（4）7月和8月这两个月共有（ ）天
（5）3月的天数是（ ）天
（6）今年的1月、2月、3月共（ ）天
二、考眼力。
我的一个学生在学了年月日之后写了这样一篇日记，看看有什么不对的地方，找出来。 2012年4月12日 星期三 晴
今天的数学课我们学了年月日的知识，我感到很有兴趣。我知道了每年都有365天。今年的1、2、3月共90天。今天是4月12日，明天就是4月13日了。4月、6月、8月、10月、12月都是小月。我最喜欢6月了，因为6月既有儿童节又有我的生日，我的生日是6月31日。
三、生日猜猜猜。
在欢欢的生日聚会上，同学们玩起了生日猜猜猜的游戏。
小红说：“我的生日在教师节的前两天。”
小强说：“我的生日比国庆节早一天。”
小青说：“我爸爸的生日比元旦晚三天。”
你能猜出他们的生日是几月几日吗？在大月还是在小月？
四、课堂小结。
通过这节课的学习，大家对年历的知识已经牢记在心，孩子们生活中还有形形色色的年历，既是我们生活中的好帮手，也是一座丰富的知识宝库。它记载着历法，传递着信息，愿同学们做一个勤于观察、善于思考的孩子，下节课，年历将会把更多的秘密告诉你。
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