ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:25KB ,
资源ID:5578846      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/5578846.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(三年级品德与社会试卷.doc)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

三年级品德与社会试卷.doc

1、三年级《品德与社会》下册期末试题 一.1.(家庭)是我们的第一所学校,我们在家中得到了家人的(关爱),学到了(知识)、(本领)和做人的(道理)。     2.谁言(寸草)心,报得(三春)晖。 3.我们在成长过程中不仅得到了来自(家人)、(学校)的爱,也得到了来自(社会大家庭)的爱。 4.我国对儿童实行特别的保护的法律有(《中华人们共和国未成年人保护法》)、(《中华人们共和国义务教育法》)。 5.你有(一个)快乐,拿出来(分享),就变成了(两个)快乐。 6.倘若你有(一种)思想,我也有(一种)思想,互相(交换)之后,我们每个人将各有(两种)思想。 7.在我们的社会中,人与人是相互(

2、依赖)、相互(服务)的。 8.(徐虎)以实际行动实现着自己的诺言:“辛苦我一人,方便千万家”。 9.在没有指向标的平面图上,方向的确定是:上北、下(南)、左(西)、右(东)。 10.画平面图的步骤:(辨认实际方向)、(确定景物的相对位置)、(设计图例)。 11.有了交通规则,还要大家(自觉遵守),我们享受着交通便利的同时,也要有(现代交通)的意识和(行为习惯)。 二.判断. 1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.(  ). 2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.(  ) 3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.(  ) 4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.(  ) 5.

3、坐车时小敏把手伸出窗外.(  ) 6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.(  ) 三.选择. 1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?(   )   A.不必要回报.B.应该回报.C.现在不用回报,长大了再回报.. 2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?(   )   A.不做朋友了.B.生气了,不理她了.C.换个角度想一想. 3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.(   )   A.干的快方便.B.没关系的.C.违反了交通规则. 四.辨析:     1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的 火.她不理解,哭了.小红做的对

4、吗?为什么?答:不对。父母的爱是多种形式的,严厉也是爱!要读懂父母的心!     2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?答:不对。紧急刹车时会有危险发生。     3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗 ?为什么?答:对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。 五.问答:     1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么?      答:带来了充满活力\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界.     2.怎样设法避免和解决冲突呢?      答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\,理解和解决问题.     3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车?      答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称. 4.我们能为维护交通秩序做些什么呢?我们自己该怎么办? 答:(1)应注意安全与礼貌;(2)学会看路牌,站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服