七年级下册第四单元导学案.doc

灌南县初级中学2014春学期七年级英语学案 主备人：胡志坚 审核人：胡志坚 20140327
课题：Unit 4 Comic strip & Welcome to the unit（第1课时） 总第19课时
班级_________ 姓名___________使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
I. 回答问题。
1. Where do birds fly in autumn?

2. Where do they fly in spring?
II. 翻译下面词语。
东南_____ 东北______ 西南______ 西北_____ 东______ 西______
二、展示交流
I. 完成课本43页A内容。
II. 根据43页B的对话编写新对话。
A: Where are we going for our class trip? B:________________
A: Where is it? B:________________
A: How will we…? B:________________
III. 看Hobo和Eddie 的对话，回答下面对话。
1. Where are Hobo and Eddie standing?

2. How does Hobo go down the hill?

3. What does the sign say?

4. Do they have to go up the hill again?

IV. 翻译下列课文中的句子。
1.Eddie,跟我来。

2.不要害怕。

3.我想我们将不得不再爬上去。

4．我们打算去哪里班级旅行？

5.它在学校北面，大约三公里远。

6.我们将乘汽车到那儿。

三、当堂达标
I．句型转换练习。
1. Let’s enjoy Beijing opera here.(同义句)_________________________________
2. Be late for school.(改为否定句) ____________________________________
3. I think we can go there by underground. (改为否定句)
____________________________________
4. She goes to the zoo by bus.(对线部分提问) _____________________________
5. The Sunny Garden is north-west of the zoo.(改为一般疑问句)
____________________________________
6. Simon walks to the supermarket. (同义句)_______________________________
7. They go to the restaurant by bike.(同义句)_______________________________
II. 翻译句子。
1．别太确定。我们请老师帮忙吧。
Don’t be ______ ______. Let’s ask the teacher_ ______.
2．别害怕。Don’t ______ ______.
3．冬去春来。Spring__________winter.
4．汤姆正在登山。Tom is ______ ______ ______ _______.
5.日本在中国东面。Japan is ______ ______ ______ _____China.
6.有些人害怕狗。Some people ______ ______ ______dogs.
III. 根据汉语提示写出下列句中的单词。
1. ______(跟随)me, I will show you the way.
2. The museum is _______(北方)of the hospital.
3. The park is ______(西北)of the hospital.
4. The bus is ______(南)of the school.
5. The sunshine Secondary School is ______(东南)of the zoo.
四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第一课时
课题：Unit 4 Reading I （第2课时） 总第20课时
班级_________ 姓名___________使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
英语译成汉语
1.go straight on ___________________ 2. all day long _______________
3.walk along the road_____________ 4.to the north of _______________
5. make beautiful sounds __________________ 6.jump around______________________
7.make people laugh _______________ 8. turn left ___________________
9. help sb do sth__________________________ 10.cross the bridge.________________
11.be like .__________________ 12.have a nice trip________________
二、展示交流
I. 读课文回答下列问题
1. Which zoo are the students visiting?_________________________
2. How many kinds of animals will they see?____________________________
3. What do pandas like to eat ?______________________
4. Who is the king of the animal world?_______________________
5. Are birds quiet animals ?_________________________
6. Where can you see the giraffes?____________
II. 完成课文B1的内容。
III. 再读课文，判断正误。
1. The students start their visit from the North Gate.
2. Pandas do not like to lie down all day long.
3. Visitors cannot go near the lions.
4. The birds in the zoo are very quiet..
5. Monkeys are clever and funny..
6.To the north-east of the giraffes there is a hill.
IV. 完成课本B3,B4的内容。
V. 默写下列课文中的句子。
1.我们在南大门。

2.一直往前走，你会发现熊猫馆。

3.它们喜欢吃竹子，整天躺着。

4.沿着路走。

5.在熊猫馆的北面，你会看到狮子。

三、当堂达标
I. 翻译下列各句。
1、我将沿着这条路一直走。
I will ________ __________ this road.
2、向右拐，你会见到长颈鹿。
______ _____,and you ______ ______the giraffes.
3、广东在中国的南方。Guangdong is the of China.
4.当老师进教室后，同学们立即停止了喧闹。
When the teacher comes in , the students ______ _______ _________ __________
5、一直走，你会发现熊猫屋。
_______ _______ ________and you____ _____the Panda House.
II. 完成句子。
1. If you turn left ,you will see the World of Birds.(同义句)
_______
2. Take the second turning on the right. (同义句)
______ ________ at the ________ turning .
3. Let’s go along the lake ! (同义句)
_______ ______ go along the lake?
4. 记住它们很危险，不要靠近它们。
Remember that______ ______ _____. Never ______ _______ ______.
5.Policemen often help us_______ _______ _______.(过马路)
四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第二课时

课题：Unit 4 Reading II （第3课时） 总第21课时
班级_________ 姓名___________使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
读Justin 和 Paul关于去警察局的路线的对话找出重点短语和句型。
1. Where are the tour guide and the students talking? _
重点_________________________________
2. How will they find the Panda House? ________________________________
重点_________________________________
3. What do the pandas like?______________________________
重点_________________________________
4. Where are the lions? __________
重点_________________________________
5. When the birds sing, what will happen?
______________________________________
重点_________________________________
6. What are the monkeys like?
______________________________________
重点_________________________________
7. Are the giraffes’ long necks useful? Why? ________________________
重点_________________________________
二、展示交流
I. 用自己的语言来描述整篇文章。

II. 默写下列课文中的句子。
1.记住它们很危险。

2.你将会发现鸟的世界。

3.鸟儿在唱歌时发出美妙的声音。

4.它们四处乱跳，使人们大笑。

5.过桥，你就会看到大象。

三、当堂达标
I. 单项选择
1. ( ) Cross the road, _______you will see the hotel..
A. or B. and C. in D. because
2. ( ) Remember ______off the lights before you go to bed.
A. to turn B. turning C. turns D. turn
3. ( ) Jack________ his father. They look the same.
A .is like B. likes C. liked D. to like
4. ( ) Our English teacher often tells us ______ think in English.
A. to try B. try to C. to try to D. try
II.翻译句子
1. 我们的英语老师在汽车前。
__________________________
2. 直走，你会发现一家旅馆。
_________________________
3. 王华整天看电视。
________________________________
4. 沿着路走，你会找到我的家。
____________________
5. 猴子聪明而滑稽，它们上窜下跳，惹得人们大笑。
____________________________________________________
6. 它们喜欢吃竹子，而且成天躺在那儿。
______________________________
四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第三课时
课题：Unit4 Grammar （第4课时） 总第22课时
班级_________ 姓名___________使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
I.看课本120页有关冠词的用法。
II.预习完成47页内容。
III. 我们学过很多介词，表示方位的介词有哪些？请写下来：
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、展示交流
I. 看课本120页有关方位介词的用法并完成课本48页下图的内容。
II. 请你帮助Hobo填正确的介词吗？
1) My father lives _______ Room 88, the third floor ________ that building .
2) The broom is _______ the door, so I can not see it .
3) Andy sits ________Tom and her .
4) The park is next_______ the shop.
5) Would you like to come to my house ________ Mid-autumn Day .
III. 识记以下重点知识点。
1. The flowers are in front of the shop.
（1）in front of 意为“在---的前面”，是指外部的前面；in the front of意为“在---的前”部，是指内部的前面。如：
There are lots of flowers in front of the building.大楼的前面有许多花。
There is a blackboard in the front of the classroom.教室的前面有一块黑板。
（2）Before 与in front of都有“在---之前”的意思。但当表示“在建筑物的前面”时，应用in front of，当表示“在某段时间或某件事件之前”时，用Before。如：
The bus stips in front of the shopping mall.公共汽车停在大买场的前面。
You must finish this work before Tuesday.你必须在星期二之前完成这项工作。
2.常见介词的用法。
常见的反义词如下：
（1） inside—outside above---below over---under in front of ---behind
（2）between与 among的区别：
between用与两者之间，而三者或三者以上之间用among
IV. 默写下列课文中的句子。
1.看，这儿有一只熊猫。
2.熊猫在吃竹子。
3.大一头象正站在那边。
4.咱们过桥去看大象。
5.花在商店的前面。
6.树在商店的后面。
三、当堂达标
I. 翻译下列短语
1、在商店的后面_____________________ 2、 在食物的下方_________________
3、在公园和餐馆之间____________
4、在长凳子的上方______________ 5、 在花园的旁边____________
II. 单项选择
1. There is ______apple tree over there. ______apple tree is very tall.

A. an, the B. a, the C. /, the D. the, /
2. They will build a new bridge _______ the river in front of my house.
A. on B. over C. above D. near
3. Is there a blackboard ______ the classroom? Yes, there is.
A. in front of B. in the front of C. behind D. on
4.---What’s _____ the desk?
---There is a lamp ______ the desk ______ the study.
A. on, under, of B. on, on, for C. on, in , for D. on, on, of
5.---Do you know the student _______ David and Jeff? ---Yeah. It’s Jim.
A. among B. in C. between D. Around
III．介词填空
1. Take the second turning _____ your left.
2. Look, a monkey is climbing __________ a tree.
3. A robber pushes him ________ a van.
4. My mother likes walking _________ the river after supper.
5. A plane flies _________ the building.
IV. 翻译句子
1. 店主在商店里面。
2. 男孩在商店外面。
3. 食物在饮料的上面。
4. 饮料在食物的下面。
5. 标志在板凳的上方。
6. 狗在板凳的下面
四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第四课时
课题：Unit4 Integrated skills （第5课时） 总第23课时
班级_________ 姓名___________使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
预习生词并且完成以下练习。
1. turning(汉语)______ take the second turning(汉语)__________________
2. path(汉语)________ walk along the path(汉语)__________________
3. traffic(汉语)________ at the traffic lights____________________
4. crossing(汉语)__________
5. Turn left at the first crossing.(同义句)__________________________
6. corner(汉语)________ at the corner of_______________________
二、展示交流
I. 快速浏览PartA1的内容，试图用英语描述每幅图。
II. 浏览课本49页A2部分的6个句子，确保理解每个句子。
III. 听录音，找出宝藏所放地点并标出寻宝行走的路线的顺序。
IV. 再听录音，完成A3的寻宝路线。
V. 听Speak up对话，跟读对话。
VI. 和同桌操练Speak up的对话。准备下节课上台展示。
VII. 默写下列课文中的句子。
1.步行经过屋子，向左拐并沿着河边的小路走。
2.在第二个拐角处向右拐。
3.这周六下午在阳光花园有一个英语角。
4.一直往前走，你会看到交通灯。
5.到了交通灯那儿我该走哪条路？
6.走过超市，在第一个十字路口往左拐。
7.然后你会看到阳光花园在街道的角落。

三、当堂达标
I. 选择正确的答案。
1. Take the second _______(cross/crossing)on your left.
2. You can take the ________(second/ two)turning on your right.
3. Walk ________(across/ cross) the bridge and you will see Hill Building.
4. Would you like ________(to tell/tell) us the story?
5. Mum walks ______past/ pass) the park to her school every day.
6. It’s easy ________(to find/ finding) the big tree.
II. 翻译练习。
1. 走过小桥，左拐进入一个公园。
Cross ______ ______ and ______ ______ _______a park.
2. 沿着靠近河边的一条小路走，你就能看见一座房子在你右边。
Walk ______ a small path______ ______the river and you will see a ______ _____ ______ ______.
3. 一直走，你将会看见交通灯。
Walk ______ ______ and you will see ______ ______ _______.
4. 在街道拐角处你将会看见Sunny Garden。
You will see Sunny Garden_____ _____ _____ _____the street.
5. 第三个路口右拐，过桥。你可以看见右边的花园大厦。
Take the ______ ______ ______ ______ ______and cross the bridge. You will then see Garden Building.
III. 根据句意及中文提示完成下列句子中的单词。
1. Walk ______(经过)the tall building.
2. ______(穿过)the bridge carefully.
3. Walk straight on and take the ______(拐弯)on the left.
4. Turn right at the second ______(十字路口).
IV. 用所给单词适当形式填空。
1.You can go _________(cross)the street when the traffic lights turn green.
2.There are plenty of __________(pen)on the teacher’s desk.
3.The lion is a __________(danger)animal.
4.Remember _________(return)the book to the library when you finish reading it.
四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第五课时
课题：Unit4 Task （第6课时） 总第24课时
班级_________ 姓名_使用时间2014年____月____日 课型：新授课
学习过程
一、预习导航
I. 预习52页，回答问题。
1.Where will Suzy have the party?
2.When will she have the party?
3.Who will prepare the food and drinks for them?
4.Will they play any games?
II. 阅读A部分邀请函正文，注意邀请函的格式。
二、展示交流
I. 翻译下列句子和短语。
1.prepare...for______________ 2. plenty of________________
3. I would like to invite you to the party._______________________________
4. I am looking forward to seeing you at the party._______________________
5. This is the way to my home._________________
6. Get out at Exit A._________________
II. 默写下列课文中的句子。
1.这周末我打算在家举行生日聚会。

2.我想要邀请你们来参加聚会。

3.聚会在4月21日，周日下午两点开始。

4.我的父母将为我们准备足够的食物和饮料。

5.我期盼在聚会上见到你们。

三、当堂达标
I. 单词拼写。
1. I will_______(准备)for my birthday party.
2. There is _________(大量)of water in the river.
3. My home is near the ________(银行).
4. Get out at _______(出口)A.
II. 完成句子。
1. You can ___________ _________ __________（乘地铁）.
2. ___________ ________ ________ _________ A（在出口处出来）.
3.左拐，然后沿着大时代街走。
________ ________ and ________ __________ Great Times Street.
4. 走过秋天街。 Walk ________ Autumn Street.
5. ________ （走过）Great Times Street ________ ________ ___________（在拐角）
III. 用所给词的适当形式填空。
1. My grandpa ___________ (be) 70 years old next year.
2. Tomorrow _________(be) Saturday.[来源:学*科*网Z*X*X*K]
3. It’s hard _________ (see) the moon in a cloudy night.
4. Most of _________ (they) want to have a picnic there.
5. ________ you _________ (hold ) a party tomorrow evening?

四、提炼总结

五、课后作业
见《课课练》第六课时

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