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写作教案:学习辩证分析.doc

1、写作教案:学习辩证分析 教学目标:1、初步掌握辩证法的基本知识 2、掌握辩证法在审题立意、论证说理中的运用 教学重点:审题方法、论证方法的运用 教学内容: 一、引语:虽然我们没有专门学习过辩证法,但在作文中还是常常会不自觉地运用,如果学习一点辩证法的知识,自觉地运用,就会使审题立意更准确深刻,说理论证更透彻深刻,思维更全面深刻。 二、阅读教材,第四册“学习辩证分析” 用圈点法,画出文章的主要观点。 对文章中提出的问题进行讨论。 三、补充教材内容 1、什么是辩证法? 辩证法是关于自然、社会和思维发展

2、的最一般规律的学说,是关于普遍联系和发展的学说。 辩证法认为,世界上一切事物和现象都是普遍联系和永恒运动变化着的。发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾性。 辩证法的核心内容就是联系、发展和一分为二地看问题。 联系地看问题,就是任何事物都不是孤立存在的,它总是和外界事物有着千丝万缕的联系。我们在审题论证时,就要注意这一问题与那一问题的联系,不能孤立地看问题。 发展的看问题,就是事物都在不断地运动发展变化之中,既看现在,又看过去,推知未来。若把问题看成一成不变的,就不可能揭示事物的规律,就必然违背事理。不能静止绝对的看问题。 一分为二看问题,就是既

3、看问题的这一面,又看问题的另一面;既看正面,又看反面;既看主观,又看客观------即全面地看问题,而不只是简单的把事物分为好的或坏的。 例如:某人乘公交车逃票。看似小事,一元钱。但用联系的观点看问题,想到品德问题,就不是小事了。让许多人逃票,国家的损失就更大了。用发展的观点看问题,俗语说,小时偷针,长大偷金。未必长大一定偷金,但一旦养成坏习惯,就危害大了。用一分为二观点看,逃票有多种可能,主观故意?确实一时无零钱? 2、运用辩证法审题立意的具体方法 比如,关系审题法,角度审题法,因果审题法,矛盾审题法 关系审题法,就是运用事物相互联系的观点,审视问题,

4、从内在关系上辨明题旨,从而揭示材料的意义、实质。成绩与成长是比较关系,人文素质与发展是条件关系,风头猪肚豹尾是并列关系,继承与创新是目的关系,空想与实干是对立关系。 角度审题法,就是运用一分为二的观点,全面地看问题。从不同角度分析材料的含义。 这些审题法,前面都有博文进行过专题讨论,不赘述了。 3、运用辩证法论证的具体方法 比如,正反对比分析,解剖表里分析,比较异同分析,分析个别与整体的关系,分析现象与本质的关系,分析因果关系,分析条件关系,分析现实与历史的关系等。 仔细品味一下,这些方法无不和辩证法的思想有关系,有意思的用用,会收到很好的效果

5、 四、巩固训练 讨论1、2、3、5题。 五、作业4题。 【借鉴例文】 理想能不能当饭吃 理想,这一神圣的字眼,在如今快节奏的生活中,已难寻觅它的踪影。即使不经意想起它,亦如洗衣粉的泡沫般,在你想起他的瞬间,不肯多留一刻地离你远去。待你再寻找时,摆在你面前的是一盆肮脏的衣服,你得面对眼前这毫无雕饰的现实。而现实总是冷酷的:肚子饿了,你必须去吃饭,天气凉了,你必须加衣服;否则等待你或许将是饥饿和感冒的痛苦。理想也是冷酷的,容不得你对它的半点亵渎,半点玷污。它是一种食粮,一种人们需要的却往往又在不经意中失去的

6、食粮。 那么,理想能不能当饭吃?且不要简单地答“能”或“不能”,然后竭力地搜索所谓的典型事例和有力论据去填补的回答,给人的或许只能是片面的明白和短暂的认同。 说它能,是因为从大道理方面讲,理想是力量的源泉,是不灭的火花,理想能将一个濒临绝境的人蓦然从最后一步中牵回来,能将一个除生命以外一无所有的人从现实的痛楚委靡中拉回到光明境界中,甚至能将一个民族一个社会以至人类从灭顶之灾中即使地拯救出来,获得再生。革命者因为有了理想,推翻了那外强中干的统治者,结束了血淋淋、赤裸裸的残酷压榨;农民因为有了理想,将“春种一粒子,秋收万担粮”的诗句谱写成现实的动听的乐章;莘莘学子因为有了理想

7、迈上了高等学府的台阶,改写了自己生命的历程。从小的方面讲,一个人的一生或多或少地受着理想的牵引指导。你想取得好成绩,你得认真,一丝不苟地学习;你想成为诗人,你肯定钟爱拜伦、歌德,你想买辆“夏利”,你得努力工作认真攒钱。这或许就是最现实的理想,最现实的行为。因此,理想能当饭吃是说理想虽然不是一种物质的食粮,然而它是一种精神食粮,在它的支撑和牵引下,你能够有目标、有目的地去奋斗,去获得物质上的回报。 说它不能,是因为理想毕竟是一种触摸不到的炫目的光环,实现它源于我们执著的追求和脚踏实地的奋斗。不能因为有了理想,就可以“稳坐中军帐”,而不去躬身践行。试想,革命者只有理想,不去宣传、不去活

8、动,不去牺牲,他们永远将在统治者的压迫下屈辱地生活;农民只有理想,不去播种,不去耕耘,不去面朝黄土背朝天地劳作,那一担担金闪闪的稻谷又如何自己去填满粮仓;学子们只有理想,不去学习,不去努力,不去寒窗苦读,高校的殿堂上,自然不会有他们潇洒的身影。从这个意义上说,理想不能当饭吃,因为理想并不能替代一顿丰盛的佳肴,你必须为它付出,否则只能拒绝它苦涩的余味。 理想,这一经历了风雨洗礼的瑰宝,愿你我都能够真实地拥有它。 【简评】 我们每个人都有自己的理想,但是我们对理想的看法是不是正确呢?这篇文章从两个方面修正了人们对理想的看法。在文中,作者辩证分析,既深入论述了“理想能够当饭吃”的理由,同时又论述了“理想不能当饭吃”的理由,分析合理,说理深刻。

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