1、小班语言——夏天好热呀
【设计意图】
夏天是个炎热的季节，听妈妈说，我家对门丹丹家的一条狗前几天中暑死了，受此启发，为了让幼儿知道夏天避暑有很多方法，除了我们自己有很多避暑方法，小动物也有不同的避暑方法，有的和我们人类是一样的，有的则不相同。于是我将“夏天好热呀” 这个故事改变成一个简短的小故事，设计了本次活动。
活动目标：
1、理解故事内容，能用较完整的语言表达。
2、懂得夏天找凉快的方法，体验活动的快乐。
活动准备：
1、课件：夏天好热呀 2、音乐
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣
1、师：小朋友，今天小动物要来和宝宝玩躲猫猫游戏，高兴吗？猜猜它
2、们是谁？那我们一起来听一听他们到底是谁？（幼儿听音乐做动作）
2、师：天气真热呀，赶快把小动物请出来凉快凉快吧。
二、幼儿边看课件边听老师讲故事《夏天好热呀》
1、看“谁来了？（小鸡），小鸡说：好热呀，有什么好办法？小鸡到底会到哪里去找凉快呢？（小鸡好热呀，快点跑到大树底下去躲一躲）
2、还有谁来了？（小狗）小狗说：好热呀，猜猜小狗会用什么办法使自己变的凉快？（幼儿自由想办法）我们看看小狗的舌头怎样了？（小狗好热呀，快点伸出舌头散散热）
3、咦，这是谁？（水牛）水牛也好热呀，怎么办呢？（幼儿回答）水牛好热呀，快点到水里去泡一泡。你们知道还有什么动物也喜欢在到水里去的？
4、（老师做
3、爬的动作），这是谁呀？（蜗牛）蜗牛说：我也好热，请你们也帮我想个办法，（幼儿回答）蜗牛好热呀，快点躲进壳里睡大觉。还有哪些动物有壳，可以躲进壳里的？
（幼儿回答后教师继续讲述故事）
5、教师小结：小动物们真聪明，有这么多的好方法找凉快，小鸡可以躲在树阴下，小狗通过伸舌头来散热，水牛可以躲在水里，蜗牛可以藏在屋子里。
三、集体完整讲述故事内容，引导幼儿讲述夏天使自己凉快起来的方法。
1、师：我们一起来讲一讲小动物找凉快这个故事，好吗？
2、师：小动物们都有找凉快的方法，我们小朋友有什么方法使自己凉快呢？（开空调、吃冰激凌、洗澡游泳、吹电风扇等）
3、师：小朋友找到了这么多的凉快方法，真不错，现在小动物要回家了，我们也来洗个澡让自己的身体变凉快、变干净吧！
四、幼儿跟着音乐一起做洗澡的动作，感受集体活动的快乐
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