实践活动课教案：糊风筝.doc

糊风筝

教学目标：
1．培养学生喜欢玩民间玩具和民间游戏的情感。
2． 初步了解“糊”风筝的基本技能并尝试制作。   
准备：用各种材料制作的现成的风筝若干    双面胶、浆糊、剪刀、各类纸张。
 重点：了解糊风筝的技能并尝试着制作。
难点：转弯棱角处的裁剪与粘贴。
过程：
一、启发
师：老师这儿有许多漂亮的、各种形状的风筝，我真想现在就去放风筝，你们说行吗？为什么？
二、边谈话边制作
1．用什么材料为风筝制作衣服？（启发讲出纸、布、塑料纸等）
2．怎么给风筝穿上衣服——糊纸？
选取一名学生示范操作，其余学生边观察边提出异议并可作补充说明。    其间老师可重点张扬步骤顺序，以及学生有疑问的地方。
    （选材——裁剪——糊——边缘处理——校正）
（1） 裁剪：裁剪的部位、方法（棱角处要转弯；宽于风筝架）
（2） 糊纸：四边粘上浆糊往里贴，注意把线或芦苇片粘在纸的里面。
（3）  尾巴的系扎
三、操作——糊风筝
1．激发学生选取各种材料糊风筝。
2．鼓励学生用自己的方式糊风筝。（特别是裁剪时）
 四、 讲评，  提出自己好的建议。           

 [活动五]绘风筝
    目标：
    1、选取不同的方式装饰风筝、美化风筝。
    2、体验成功的乐趣，激发玩民间游戏的愿望。
    过程：
    一、讨论
    1、如何使我的风筝变得更加美丽。
    2、用怎样的方法为它装饰。
    3、装饰一幅怎样的画面。
    二、观看录象
    1、欣赏描绘的风筝作品。
    2、欣赏蜡笔和剪贴的风筝作品。
    三、再次讨论思考
    我怎样给风筝装饰
    四、装饰风筝
    1、鼓励幼儿用各种方式装饰风筝。
    2、展览幼儿装饰的风筝。
    3、组织幼儿观看、交流、评价。