中国国际救援队真棒教案.doc

中国国际救援队，真棒！教案 执教：陈慧平【设计理念】通过课前搜集中国国际救援队的资料，教师引导同学抓住课文写救援队棒的词语、句子。再加上图片、课外维和部队的资料，让同学真切地感到中队外国无私的协助，最后水到渠成地使同学骄傲地喊出：中国真棒！【教学目标】、培养默读能力。、读懂课文，了解俺国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的协助；从而受到教育。、通过资料搜集，拓展延伸，提高同学的语文综合素养。【重点难点】、重点：感受中国人民对其他国家人民的协助和友谊。、难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。【教学准备】 图片 小黑板 相关阅读资料【教学过程】一、谈话，导入新课、同学们，你们知道地震吗？地震后给当地人们带来怎样的后果？（贴出震后图片）此时此刻当地的人们最需要的是什么？（一方有难，八方支援）2、今天，我们就来认识一支特别的队伍，这支队伍的名字叫（中国国际救援队）3、出示课题：中国国际求援队，真棒！（指导同学用骄傲的语气读出来。）4、这篇课文是一篇通讯，你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队协助救灾的事吗？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！二、初读课文，读准读通、自由读课文，要求：读准字音、读通句子。想想课文主要讲了一件什么事情？、检查初读情况(1)、读词语，理解词语。（2）、课文主要讲了一件什么事情？（时间、地点、人物、事件）三、自主探究，交流收获、默读课文，看看我们中国国际救援队棒在哪里呢？请划出有关语句。我们中国国际救援队棒在哪里。用小组合作的方式引导同学互相补充。交流完，出示，齐读三大点：速度快： 首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。（救灾最重要的就是速度要快）出示：“他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员有声波搜寻着废墟下的幸存者”）同学练读齐读。不怕危险：在受灾严重，余震还在不时发生的情况下，救援队仍然投入工作。援救技术高超：救援队在搜索犬的协助下，救出了一个男孩。、在阿尔及利亚参与国际救援工作的支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。“中国国际救援队，真棒！”（生齐读）交流文章重点词语、句子，进而了解中国国际救援队的高尚品质，理解俺国人民的国际主义精神。交流板书：速度快援救技术高超不怕危险四、回顾前文、感悟文情所以在送别时，前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿：“中国万岁！”联合国的官员高度赞扬说：“中国国际救援队来得真快，其反应速度是超常的。”是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？中国国际救援队，真棒！ 五、拓展，感悟升华此时此刻，你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧？把你想说的话写在书上。六、板书设计、中国国际救援队，真棒！ 速度快 援救技术高超 不怕危险