1、武汉市光谷豹澥第一小学 为学生的幸福人生奠基
学校教育典型案例分析
【案例1】：
2015年5月的星期三早，一男学生在家长的陪同下，送到校门口，此时，学校保安看到该生随手扔下一纸片，保安对学生进行批评，并责令该生捡起纸片。送孩子的妈妈见到此情况，对保安很大意见，并发生争执，该家长认为纸片不是她的孩子扔的，保安不能在没查清事实时不能批评她的孩子，别的孩子扔的保安自己怎么不去捡起来，而要她的孩子捡起来，并要求见学校领导评理。
假如你是班主任或学校领导，请你进行调解处理。
教育的任务在于教会学生知错能改，勇于担当自己犯下的错误，惩罚只是手
2、段，不是最终目的，教育的成功之处还在于让家长也对你的教育方式竖起大拇指。新时代的教师不仅要有教书的本领与家长的沟通也是一门学问，是该男生丢的纸片，保安对其进行教育没有错，作为家长都是护自家孩子的，特殊的家长需要注意说话的技巧，就算不是孩子丢的纸片，教育孩子爱护校园环境人人有责，让孩子学会做一个有责任心的学生都是可以进行沟通的。
【案例2】：
九月份周三晚放学，一年级孩子奶奶找到班主任，反映孩子丢失10元钱，当时奶奶很气愤，说了一些老师没管好学生、学生中有偷东西之类气愤话，而班主任正是九月份新上岗的老师，面对强势的奶奶，无言以对。这个奶奶喋喋不休找到学校领导。
假如你是这个班主
3、任，请你进行调解处理。
首先要平息奶奶的情绪，强调一定会调查清楚这件事。表明作为班主任此事绝不姑息。并以聊天的方式跟奶奶聊孩子在学校的表现，多说正面的话然后温馨提示奶奶以后不要给孩子面额大的钱币，孩子小看管不了。
【案例3】：
四月份，一年级家长群里，一个学生的父亲在群里经常性说学校食堂伙食差（其孩子没在学校食堂就餐），谈到他的孩子两个月没有换座位，谈到学校和老师的，基本都是问题，甚至对班主任进行言语人身攻击。班主任很纠结。
假如你是这个班主任，该如何应对？如何化解这些矛盾？
每个家长都有他的言论自由，我们能做到的是做最好的自己，尽可能认真做好每件事。当然不管做成
4、什么样都会有家长站在自己和自己孩子的角度看问题，这无法避免，既然选择了教师这个行业，就决定了要与形形色色的孩子和家长打交道，学会说话的技巧和圆滑处理问题是一门深奥的学问，比如说食堂伙食差，两个月没换位置这样的话语可以单独与家长进行沟通。出现言语的人身攻击也要学会忍让，不要再群里与对方家长起争执。可以进行电话或家访的沟通方式，有问题解决问题，总之，最好本职工作尽量减小不必要的问题。
【案例4】：
周一午餐，一小学生帮老师从学校食堂打饭，送到办公室。
你认为老师这样做，行吗？
这是绝对不可以的，孩子没有义务帮你打饭，如果在打饭途中出现意外事态会演变的非常糟糕，加之孩子回家后告知家长，会产生不必要的麻烦。再累自己的事情最好亲力亲为。学会关爱学生，做一个让学生钦佩的好教师。
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