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(部编)人教一年级上册教学设计及流程.docx

1、我是中国人 教学目标 认知:   1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。   2.知道我国的国名、首都、国庆节。 情感:   1.产生自己是中国人的自豪感。   2.增强热爱祖国的情感。 教学建议: 1.增加师生的互动,充分调动学生的积极性。 教材分析:   热爱祖国是小学思想品德教育中的重要内容,居“五爱”教育第一位。从小学一年级起,就要对小学生进行热爱祖国教育。这是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。本课提出要使学生“知道自己是中国人,要热爱自己的祖国”。热爱祖国教育要从小学一年级开始,坚持不懈,反复进行,由浅入深,不断加深。在启蒙教育阶段不可要求过高,本课按课程标准

2、要求,只进行最低层次、最浅层次的教育,即:“我是中国人,要热爱自己的祖国。” 教法建议:   本课教学应特别注意激发学生的情感,以“爱”贯穿全课,要采用适合一年级小学生特点的形式,激发学生对祖国的热爱。   1.给学生丰富的感性材料。教材中提供了丰富的插图和照片,教师还可提供相应的挂图、幻灯、录像,使学生通过生动的直观形象材料,产生对祖国的爱,产生作为中国人的自豪感。   2.采用一些艺术形式,如唱歌、朗诵诗歌等,使学生受到情感的感染,引导学生用歌声和诗歌朗诵表达对祖国的热爱。   本课教学的知识点较多,但在教学中要认真落实,使学生切实记住。   本课内容丰富,插图、照片也不少。在

3、教学中要组织安排好,使教学层次分明,结构紧凑。 第十一课   我是中国人 教学目标: 认知:   1.知道自己是中国人,要爱自己的祖国。   2.知道我国的国名、首都、国庆节。 情感:   1.产生自己是中国人的自豪感。   2.增强热爱祖国的情感。 教学重点:使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国。 教学难点: 激发学生热爱祖国的情感。 教学过程: 一、听一听(使学生知道自己是中国人)   师:同学们,你们听过《大中国》这首歌吗?会唱吗?下面咱们就来一起唱一遍。   1.放音频:《大中国》下载   同学跟音乐唱。   提问:你知道这首歌是唱什么的吗?

4、   师:中国是我们的家,我们都是中国人。   板书:我是中国人   2.看书。(“听一听”中的图片)   提问:这些都是中国人吗?那他们为什么长得都不太一样呢?   小结:我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族,其中汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。 二、学一学(使学生知道自己是中国人,要热爱自己的祖国)   出示图片。(“课文”中的图片,先不出示民族图。)   1.说一说:图上画的是哪的景色?你知道关于长城的情况吗?   小结:万里长城是我们伟大祖国的象征,它蜿蜒盘旋在崇山峻岭之中,像一条腾飞的巨龙,所以有人说我们中华民族是龙的子孙,龙的传

5、人。   2.提问:为什么说中国是我们的祖国?   小结:我们都是中国人,生活在中国这快土地上。我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,再往上一辈一辈的人都生长在中国这块土地上,祖祖辈辈都生活在这个国家里,所以,中国就是我们的祖国。 板书:中国是我的祖国 3.学生四人一组说说:我国还有哪些美丽的地方,美丽的景色。   请同学到前边一边举着自己找的图片,一边给大家讲解。   老师也拿出准备好的图片:黄山、长江、黄河、桂林山水等向同学做简要介绍。   小结:我们的祖国幅员辽阔、地大物博、历史悠久、文化灿烂,不仅有许多名胜古迹,还有许多美丽的自然风光。   师:同学们,看完这些美丽的景色,你想

6、说什么?   4.请同学用一句话表达自己对祖国的热爱。   贴图。(“课文”中各族小朋友手拉手图)   1.提问;这些小朋友在干什么?他们为什么这么高兴?   师:他们和我们一样,都非常热爱自己的祖国——中国,觉得生活在祖国的怀抱里幸福快乐。让我们一起唱《我们的祖国是花园》。   2.放音频:《我们的祖国是花园》   同学边唱边表演。   小结:我们和全国各民族的小朋友一样,生活得非常幸福快乐,我们是祖国的花朵,祖国的未来,祖国的希望,我们都爱自己的祖国。   板书:我爱我的祖国   3.读儿歌:   我是中国人。   中国是我的祖国。   我爱我的祖国。   过渡语

7、你们知道我们的祖国是怎么诞生的吗? 三、听一听(使学生知道我国的国名及国庆节)   1.说一说:   你们知道是谁在天安门城楼上宣布新中国成立的吗?(是毛泽东主席宣布的)   在宣布新中国成立时,毛主席说我们的新中国叫什么名字?(我们全称是中华人民共和国) 新中国是哪一天成立的?   教师:新中国是1949年10月1日成立,我们每个中国人都应该记住这一天。   2.小组交流:   国庆节是哪一天?为什么把10月1日定为国庆节? 我国的首都在哪里? 我国有多少个民族? 被称为“母亲河”的是? 我国的国歌是什么?   3.出示投影片。 四、看一看(使学生了解首都北京)

8、   出示课件。(场景一:中国版图)下载   1.说一说:红色五角星的位置是哪?   2.小结:红色五角星的位置是北京,北京是中国的首都。   继续出示课件 五、说一说   看书(“说一说”中的填空)   1.同学在书上填写。 2.同学读。 六.听故事 1.展示投影片 小结: 我是中国人。   我国的国名是中华人民共和国。   我国的首都是北京。   我国的国庆节是10月1日。   过渡语:让我们用一首美丽的小诗来表达对祖国的热爱吧! 七、诗歌总结   1.读诗歌:   我爱鲜花,   我爱白鸽,   我爱万里长城,   我爱长江黄河,   我是中国人,   我爱我的祖国。   2.总结:让我们为自己是中国人而感到自豪;让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。

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