1、
郑人买履
（战国）《韩非子》
教学目标
知识与能力
1．朗读课文，了解文章大意。
2．掌握重要的词、句，熟读成诵。
过程与方法
1．通过熟读课文领会文章的含义。
2．翻译掌握重点的词、句。
3．讨论课后问题，领会寓言蕴涵的道理。
情感态度与价值观
在生活、学习中要尊重客观实际，培养用发展的眼光处理问题的能力。
教学重点
熟读课文，根据理解复述课文，明白寓意。
教学难点
引导学生从学习中感悟并能学以致用。
教学课时
一课时
教学设计
一、课前三分钟
二、猜谜导入
今天我给大家猜个谜语，“稀奇古怪
2、两只船，没有桨来没有帆。白天载人四处走，夜晚横卧在床前。”“鞋”在古代叫“履”，今天我们学习的就是一篇与“履”有关的寓言故事，板书：郑人买履。
三、了解寓言
四、理解课文
（一）读准课文，整体感知。
1.读一读，把字音读准。
2.指名读，正音，强调：吾wú 宁nìng 度duó 度dù。
3.再指名读。
4.各种形式的朗读。
5.教师范读。
6.齐读课文。
（二）再读课文，读懂理解。
1.借助工具书和译文了解寓言大意。
2.说说讲了什么故事。
五、合作交流
1.同桌合作，翻译课文。
2.小组讨论，复述课文。
六、阅读思考
1.郑人买履的结果是什么？导致这样结果的原因是什么？
2.这则寓言有什么寓意？
3.你从这则寓言得到什么启发？
4.如果你是卖鞋的人，你会对这个郑国人说些什么呢？
七、课后练习
八、课后作业
1.背诵《郑人买履》。
2.小组表演这个故事。
板书设计
买履前：且 度 置 不注重实际
买履中：至 忘 得 反 罢 不得 不灵活
买履后：信度，无自信
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